1、河北省石家庄市平山县2023-2024学年七年级下学期期中语文试题一、基础知识综合1阅读下面文字，回答问题。社会主义先进文化班级举行“致敬劳动者”主题班会，下面是开场白的节选部分，请你根据要求完成各小题。劳动是人类发展和生存的基石，没有劳动就没有壮观美丽的世界。我们走过街道，可以看_（星罗棋布鳞次栉比）的楼宇，那里曾是建筑工人们攀援过的地方；我们走过田野，可以看见肥沃的土地，那里曾是农民俯身耕耘过的地方；我们走过工厂，可以看见层出不穷的科研成果，那里曾是科研者鞠躬尽cu的地方是劳动创造了这一切，劳动创造了物质财富【甲】是劳动满足了精神需要，劳动赋予了生命的意义。很多时候、给我们最深感动的，正是
2、那些最平凡的劳动者，看似_（微不足道不足挂齿），却有着炽热的情怀，闪耀着生命的光辉。在他们身上，“劳动最光荣、劳动最chng高、劳动最伟大【乙】劳动最美丽”的道理是如此生动。(1)根据提示，写出相应的汉字或拼音。鞠躬尽cu( )炽( )热 chng( )高(2)根据语境，选择恰当的成语。 （星罗棋布鳞次栉比） （微不足道不足挂齿）(3)下列有关开场白节选部分内容的说法有误的一项是（）A“在他们身上”中的“在”是介词；“那里曾是”中的“曾”是副词。B“走过工厂”“科研成果”短语结构类型不同。C语段中画横线的句子语病为缺少关联词，应在“没有劳动”前加上关联词“如果”。D【甲】处标点符号应为分号，【
3、乙】处标点符号应为顿号。二、综合性学习2阅读下面文字，回答后面的问题。学校将举办“天下国家”综合性学习活动，请你参与并完成任务。(1)【传家国文字】汉字，是当今世界最美的文字之一。了解汉字的形成发展、写好汉字是我们义不容辞的责任。观察“国”的字形和字源演变过程，完成下面填空。“国”在甲骨文中写作“或”，“或”是“域”的古字。“或”的左下是“（wi）”，不是“（ku）”，本义是“围绕”，模拟城池；右上为“戈”，戈为兵器，表示武力；两者结合表示_。这是“国”的造字本义。篆文又加上了外面的“（wi）”，隶变后楷书写作“國”，如今简化作“国”。(2)【寻家国对联】请你从下面六个句子中精选四句，整理出两
4、副符合活动主题的对联、并写在相应的横线上。战士青春洒热血胸怀祖国存初心处世无奇但善良情系边关显本色英雄肝胆壮河山做人有道唯诚信对联一上联： 下联： 对联二上联： 下联： 三、名句名篇默写3阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。平山中学正在举行2024年“中华诗词大会”，在决赛阶段的“飞花令”环节，令词为“四季”，要求选手按照春夏秋冬的顺序接句，接句可明含季节，也可暗含季节。选手小平：“ ， 。”选手小山：“黄梅时节家家雨， 。”选手小风：“ ， 。”选手小采：“ ，雪却输梅一段香。”四、诗歌鉴赏4古代诗歌阅读木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
5、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？对酒清秋瑾不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。秋瑾：字竞雄，自称“鉴湖女侠”，浙江绍兴人。近代民主革命战士，诗人。她积极投身革命，在1907年，从容就义于绍兴轩亭口。碧涛：血的波涛，后世乡以碧血指烈士流的鲜血。(1)木兰
6、诗富有北方民歌特色，风格 。如诗中多以口语化的问答刻画人物心理，以 （填手法）描述行为情态，最后以 （填手法）收束全诗。(2)简要分析两首诗歌中主人公形象的相同之处。五、文言文阅读阅读下面古诗文，完成下面小题。【甲】偶成（朱熹）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。【乙】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三曰，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，
7、结友而别。【丙】陈际泰读书陈际泰、字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄所获书经四角已漫灭且无句读自以意识别之遂通其义。十岁，于外家药笼中见诗经，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富，无若际泰者。5根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示解释（1）一寸光阴不可轻查阅字典法：与“重”相对。轻快。轻忽，随便。减少。古代汉语词典（填序号）（2）蒙辞以军中多务词语推断法：义不容辞（3）无若际泰者课内迁移法：未若柳絮因风起（咏
8、雪）6下列对丙文中画波浪线的断句，正确的一项是（）A从外兄所获/书经四角已漫灭/且无句读/自以意识别之/遂通其义B从外兄所获书经/四角已漫灭/且无句读/自以意识别之/遂通其义C从外兄所获书经/四角已漫灭/且无句/读自以意识/别之遂通其义D从外兄所获书经/四角已漫灭/且无句/读自以意识/别之遂通其义7把下列句子翻译成现代汉语。但当涉猎，见往事耳。8乙文中孙权是怎样说服吕蒙开始读书的？9甲、乙、丙三篇古诗文都与读书有关，但它们从不同角度给了我们不同的启示。你从这三篇古诗文中分别得到了什么启示？六、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。谁是最可爱的人节选在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想
9、感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩。既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的_，他们的意志是那样的_，他们的气质是那样的_，他们的胸怀是那样的_！让我还是来说一段故事吧。朋友们，用不着繁琐的举例，你已经可以了解到我们的战士，是怎
10、样的一种人。这种人是什么一种品质，他们的灵魂是多么的美丽和宽广。他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！他们是世界上一切善良爱好和平人民的优秀之花！是我们值得骄傲的祖国之花！我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪！亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，捉着书包走向学校的时候，当你安安静静坐到办公桌前计划这一天工作的时候，当你向孩子嘴里塞着苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候，朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地看我：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你们
11、意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你已经知道了爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，请再深深地爱我们的战士吧，他们确实是我们最可爱的人！10填入第三段中的四个短语分别是（填序号）_美丽和宽广淳朴和谦逊坚韧和刚强纯洁和高尚11文章讲述了三个志愿军典型事例分别是“松骨峰战斗”“马玉祥救小孩”“防空洞谈话”，其中“防空洞谈话”部分能否调整到前面？为什么？12从人称、句式和修辞手法的运用方面体会文章尾段的抒情效果。阅读下面文字，完成下面小题。中国“氢弹之父”在中国核武器发展历程中，“氢弹之父”于敏所起的作用至关重要。因为他，如今的中国才
12、能在氢弹方面和美、俄、英、法比肩。因为他，中国拥有了世界上最先进的氢弹技术，并且成为全球唯一能保持氢弹战备状态的国家。少年励志1926年8月16日，于敏出生于河北省宁河县（今天津市宁河区）。于敏自幼喜欢读书，书中的那些人物，如诸葛亮、岳飞等都是他崇拜的对象。和许多热血少年一样，当感受到岳飞荡寇平虏、诸葛亮兴复汉室的壮志时，于敏总是想象着有朝一日自己也能够为国家崛起效力。他在天津耀华中学念高中时，就以优异的成绩闻名全校。1944年，他顺利考入北京大学。于敏进入北大时读的是工学院机电系。后来，他转入理学院物理系，将自己的专业方向定为理论物理。1949年大学毕业时，于敏以第一名的成绩考上了北大理学院
13、物理系的研究生。国产专家1951年，于敏以优异的成绩毕业。他被慧眼识才的钱三强、彭桓武调到中科院近代物理研所。这个研究所集中了当时中国核领域的顶尖人才，其中就有于敏日后的挚友“两弹”元勋邓稼先。在进入研究所之前，于敏研究的是量子场论。于敏进入研究所时，我国已经开始了原子核理论研究。量子物理和原子核物理是两个完全不同的物理学分支、于敏必须从头学起，在不到四年的时间里，于敏不仅掌握了国际核物理的发展趋势和研究焦点，还在关于核物理研究的关键领域，发表了许多有重大影响力的论文和专著，其中就包括与杨立铭教授合著的我国第一部原子核理论专著原子核理论讲义。诺贝尔物理学奖获得者、日本物理专家朝永振一郎在访华期
14、间，点名要见于敏这位奇才，在得知于敏是一个从来没有出过国，也没有受过外国名师指导，靠独自钻研而获得如此巨大的研究成果的本土学者后，朝永振一郎震惊得说不出话来。隐姓埋名从1961年到1988年，于敏的名字一直是保密的。1961年，于敏已经是国内原子核理论研究领域的顶级专家。一天，于敏来到钱三强的办公室，钱三强直截了当地对他说：“经所里研究，并报请上级批准，决定让你参加热核武器原理的预先研究，你看怎么样？”接着拍了拍于敏的肩膀，郑重地对他说：“咱们一定要把氢弹研制出来。请你不要有顾虑，相信你一定能干好！”从钱三强极其严肃的神情和语气里、于敏明白了、国家正在全力研制第一颗原子弹，氢弹的理论论证也要尽
15、快进行。于敏若接受氢弹研究的任务，就意味着他得放弃持续了10年、已取得很大成绩的原子核研究，而要在一个基本不了解的领域从头开始。而且那个时候，我国对氢弹的研究几乎是一片空白。思考片刻后，于敏紧紧握着钱三强的手，点点头，毅然接受了这一重要任务。与此同时，法国人也在研制氢弹，而且已经研究了好几年，科研条件也更好。那个时候，很多人都认为，法国一定会在中国之前研制出氢弹。从原子弹到氢弹，按照突破原理试验的时间比较，美国用了7年3个月，英国用了4年3个月，法国用了8年6个月，而中国只用了2年8个月。当时国内仅有一台每秒万次的电子管计算机，并且95%的时间分配给有关原子弹的计算，只剩下5%的时间留给于敏用
16、于氢弹研究，他领导工作组人员人手一把计算尺，废寝忘食地计算，一篇又一篇论文交到钱三强手里，一个又一个未知的领域被攻克。中国“氢弹之父”解决完理论问题后，接下来就是氢弹的制造问题了，但氢弹的制造难度比原子弹的要高千百倍。1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，在世界上引起轰动。1965年，邓稼先和于敏见面，进行了一次长谈。这两位顶级物理天才、很快制订了一份全新的氢弹研制计划。此后二人分工合作，共同开始了我国第一颗氢弹的研制工作。这一年，于敏提出了氢弹从原理到构型的完整设想，解决了许多制造热核武器的关键性问题。由于于敏和邓稼先等人的努力，我园氢弹研究开始从理论转入实际制造，我国第一颗氢弹
17、爆炸只是时间问题。而此时，法国人的研究依然停留在氢弹构型问题上。1967年6月17日早晨，载有氢弹的飞机进入罗布泊上空。8时整，随着指挥员“起爆！”的指令，机舱随即打开，氢弹携着降落伞从空中急速落下，十几秒钟后，一声巨响，碧蓝的天空随即翻腾起熊熊烈火，传来滚滚的轰鸣声当日，新华社向全世界庄严宣告：中国第一颗氢弹在中国的西部地区上空爆炸成功！中国自此成为世界上第四个拥有氢弹的国家。此时，法国人依然在黑暗中摸索。在中国核武器研发历程中，于敏所起的作用至关重要。于敏说，自己是一个和平主义者，正是因为怀着对和平的强烈渴望，自己才会将一生奉献给默默无闻的核武器研发事业。于敏婉拒了“氢弹之父”的称谓，他说
18、，一个现代化的国家没有自己的核力量，就不能算真正的独立，一个人的名字早晚是要让人遗忘的，能把微薄的力量融入祖国的强盛中，他便聊以自慰了。13阅读全文、根据“感动中国”给于敏的颁奖词，简要概括其一生的主要经历或事迹。颁奖词主要经历或事迹“离乱中寻觅一张安静的书桌”（1）中学、大学、研究生求学期间，成绩优异“未曾向洋已经砺就了锋锷”（2）“受命之日，寝不安席，当年吴钩、申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生”（3）“一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心”（4）成功研制中国第一颗氢弹，婉拒“氢弹之父”的称谓14结合上下文，揣摩品味下面语句中加点部分的表达效果。他领导工作组人员，人手
19、一把计算尺，废寝忘食地计算，一篇又一篇论文交到钱三强手里，一个又一个未知的领域被攻克。15本文最后一段写道：“一个人的名字早晚是要让人遗忘的，能把微薄的力量融入祖国的强盛中，他便聊以自慰了。”结合全文，谈谈你对这句话的理解。16本文和邓稼先都采用小标题的形式串联全文，这有何作用？七、填空题17红岩中刻画了一批意志坚定的共产党人形象，如江姐、 、 等；海底两万里中的尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是 。八、名著阅读18阅读骆驼祥子，请将下列六个情节按时间顺序排列。（只填序号）攒三年钱买了车 用虎妞的钱买车 捡骆驼拼命拉车，准备买车 被孙侦探敲诈 被大兵抢走 为安葬虎妞卖车九、作文19根据要求作文。生活中，我们难免会与人发生争论。有时候，只是两个人参与；有时候，则是数人参加。调动你的生活经验，以争论为题，写一篇作文，描摹争论中人们的不同表现。不少于500字。提示：1设置场景和争论点，回忆争论时人们的动作、语言、神态，抓住人们的不同精神气质和个性展开描摹。2可以通过对比、衬托等手法来刻画人物，写出他们在争论中的不同表现。3不妨深入人物内心，想象他的心理，尝试进行心理描写。试卷第9页，共9页
