1、 极速极速 F1F1 之无动力惯性小车活动五年级教学设计之无动力惯性小车活动五年级教学设计 教学内容教学内容 自制车模自制车模惯性车的设计惯性车的设计 备课教师备课教师 教 学 设 计 项 目 活活 动动 目目 标标 掌握车的结构相关信息，通过动手，能设计制 作出 车模，并能掌握改进途径。 在活动中能用适当的方式提出实践问题，并运 用多种方法探索解决问题的方法 。 培养学生的合作精神信息共享意识；能把活动 的过程及结果用恰当的方式表达出来。 重点重点 通过动手实践，尝试发现，主动探究，设计制作惯性车 难点难点 利用已有力学知识去解决问题。 学情学情 分析分析 四年级以上的学生有一定力学知识基础
2、， 能运用力学 知识去设计、制作惯性车 环节环节 教学过程教学过程 设计意图设计意图 学生学生 分组分组 4 个人一组，2 男 2 女，或自愿结 合 能提高学生合 作的质量。 导入导入 师： 你了解车吗？你都知道那些种类的 车？ 重温回忆 带着问题探究 一、了解车的相关知识 （课件演示） 二、 设计制作一辆无动力靠惯性直线滑 行的小车 （一）车身的设计与制作 重点要注意功能好， 外观美观， 设 计理念新颖 （二）车轮的安装 要求： 在规定的坡路以自身势能释 放获得动力， 使小车行驶尽可能长的距 离。 发挥团队精神， 以自愿的形式成立 小组（4 人）共同来任务。 三、调试 针对问题进行调整 四、比赛 参赛人员要讲清楚自己设计的 车的意图(20 分） 以滑行跑道 0 点起至小车滑行完 全停止点为小车滑行的直线距 离（80 分） 合作意识 激发兴趣 培养学生环保 意识、创新意识和 创新精神，强化科 学探究策略
