1、专题名称 打字小能手挑战赛 授课教师 学科 小学信息技术 学生年级 、班级 三年级 1 班 学生人数 活动目的 1. 激发学生学习电脑打字的兴趣，提高学生电脑打字的速度，提升学生实践操作 的能力。 2. 通过活动让学生进一步掌握电脑打字常识及提高电脑打字速度的技巧和方法。 3. 培养学生良好的电脑操作习惯，团结协作精神，自主探究的能力。 实施前 教学坏境 多媒体网络教室 学生准备 自己动手制作电脑键盘，熟悉键盘键位。 学生知识技能 要求 能较熟悉的进行电脑的基本操作，了解电脑打字的基本常识、熟 悉金山打字软件的基本操作并能在软件中进行打字练习。 教师准备 调试好多媒体网络教室环境，安装好金山打
2、字软件及打字游戏软 件，安排好各小组组长，准备好教学课件，比赛内容及需要探讨 解决的问题。组织挑战赛的奖状及小奖品。 实施中 教学常规 学生在金山打字软件中练习模式中进行打字练习。 检查课前准备 检查要求学生课前自己制作的小键盘，并对制作情况加以简单的 点评。 情境导入 教师：同学们已经练习了一段时间的电脑打字了，现在感觉自己 的打字水平怎么样啊？ 生： （自由回答） 教师：看来同学们对自己还是挺自信的，那么这节课我们就是一 次“打字小能手”的比赛，检测一下同学们的打字水平，大家有 没有信心？（有） 出示课题： “打字小能手”挑战赛 活动一 1. 出示比赛规则、内容。 规则：姿势正确，指法准确
3、，遵守时间 内容：金山打字新手入门字母键位测试模式 2. 宣布比赛开始（限时 3 分钟） 教师巡视查看学生的操作情况，对符合规则的同学给予鼓励。 3. 宣布比赛结束，组织各小组长统计各小组的比赛成绩。 （最快 和最慢各一名） 4. 宣布优胜者名单 活动二 1. 以每组的优胜者为主进行复赛。 比赛内容：金山打字打字测试英文测试 （其它想参与比赛的也可以一起参与，不想参与的可以观察比 赛同学的打字姿势，反思自己速度慢的原因） 2. 宣布比赛开始（限时 3 分钟） 3. 宣布比赛结束，决出 一等奖 1 名，二等奖 2 名，3 等奖 3 名并 颁发奖状。 （带领学生鼓掌祝贺） 活动三 1. 以小组为单
4、位开展“接龙打字”比赛。组员之间对打不出来的 文字、符号可以给予适当的帮助，但不能替打。 比赛内容：金山打字打字测试拼音测试金色花 2. 出示比赛内容并开始比赛（每位学生限时 1 分钟） 。 3. 结束比赛并宣布比赛结果，并对获胜的小组给予掌声奖励。 活动四 1. 师生共同探讨打字速度慢的原因，存在的问题： 态度不端正；练习不认真；姿势不规范；键位不熟悉；指法不 熟练。 2. 改进的方法： 认真练习；姿势正确；指法准确；熟记键位；盲打练习。 3. 通过课件展示打字练习的“击键歌”掌握打字要领。 4. 提示学生键盘是我们电脑操作的好帮手，我们在使用的时候要 爱惜键盘，杜绝个别同学破坏性损坏键盘的行为。 5. 组织学生欣赏一段打字高手电脑快速打字的视频，并体验高手 们快速敲击键盘的感觉。 实施后 活动五 1. 总结本次“打字小能手”挑战赛的完成情况。 2. 引导学生学生确定今后的练习计划并确定自己的目标： 60 字/分钟
