1、五年级实践印章五年级实践印章巧制作巧制作教案教案 科目 综合实践 年级 五年级 教师_ 五年级 印章 巧制作 第 1 课时 活动目的：1 了解印章和制作方法。 2.学会设计和制作印章。 3.通过设计和制作任章的活动，学生能提高实践能力，创造能力 达成目标 和审美能力。 学情分析：让学生感知传统文化，大胆运用手笔，拓印出作品，获 得成就感。 活动重 难点 设计任章的方法 提高学生的动手能力实践能力 教 安全教育 1、通过制定小组 活动方案，使学生学会自主学习、合作学习、 探究学习。 2、掌握制作任章的 方法，培养学生动手操作的实践能力。 3.情感态度与价值观 在活动中培养学生 的合作意识、团队精
2、神，养成积极探索、主 动发现、战胜困难、乐于动手等良 好的学习习惯和品质。 活动重点：以小组为单位制作或创作任章 活动难点：提 高学生的动手能力实践能力 活动准备： 1、 材料与工具：橡皮泥、橡皮、塑料块、铅笔、小刀、牙 签、 任泥、纸 学 流 程 活动过程： 一、激趣导入 （一） 你们喜欢任章吗这节课我们就来设计任章。板书课题。 （二） 欣赏图片，激发制作热情 （三）活动开始 （1） 点击问号 在我们身边的哪些材料可以用来制作任章？怎么制作任章 呢？ （2）实践在线 探究路 学生拿出工具和材料，分组动手制作任章。让我们 用这些材料 与工具，尝试制作一个优字的任章吧。 提示卫生保持要注意，安全
3、 第一要牢记。 交流厅 交流一下制作过程吧。说说解决问题的好办法。 1 说出选择橡皮泥制作任章的原因。 2 欣赏作品，大家提建议。 优字有反的，怎么解决这个问题？ 1 让我们 动手做自己的任章吧。各小组讨论，填写设计图表。 小组汇报。修剪 1 人、汇 报 1 人； 3 小组活动，开始制作。教师深入指导，如发现问题，及时纠正。1、温馨 提示 ：注意安全使用剪刀、圆规。 保持环境卫生。 发挥创力，做出自 己的特色。 4 展示作品。师生评价 评价标准：制作是否精美；设计是否美观、大方 （四） 师：听了同学们的汇报，老师觉得你们的想法很好，分工也合 理，真 想迫不急待地看到你们的作品，现在就把你们的设想变 成现实，共同制作车标 吧！制作时间为 10 分钟。我们将评选出 3 个奖项最佳创意奖、 最佳制作奖、 最佳团队奖。老师总评 我认为每一幅作品都独具特色、 它们是从你们手中诞生 的， 是 你们用心来做的，所以我认为每一幅作品都是最棒的！ 5 作业：我的印章我做主
