1、 理解常见文言虚词在文章中的用法及含义。理解常见文言虚词在文章中的用法及含义。 （初中毕业生学业考试复习用书初中毕业生学业考试复习用书） 中考文言虚词的考查要求之、其、以、于 _考点梳理2.用现代汉语翻译文中画线的句子。 （2分）分） 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。1.下列句子中加点词的意思相同的一项是下列句子中加点词的意思相同的一项是 （ ） （2分）分）A. 何何以以战战 以以衾拥覆衾拥覆 B. 今吾以十倍今吾以十倍之之地地 何陋何陋之之有有C. 望望其其旗靡旗靡 下视下视其其辙辙 D. 受地受地于于先王而守之先王而守之 皆以美皆以美于于徐公徐公3.用“”为文中画线的句子断句，只限两处。
2、（2分）分） 刑 以 惩 恶 赏 以 酬 功 古 今 通 道 也/C选择题选择题翻译题翻译题断句题断句题答案：燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。解析：“之”用作代词，代这件事；“于”用作介词，译作“到” 。解析：句中两个“以”分别连接前后两个词语，从而形成两个语意相对独立的短语，朗读时可分别在两个短语后稍作停顿。真题测试第一关：之 1.解释下列句中“之”的含义。辍耕之垄上（ ） 间令吴广之次所旁丛祠中（ ） 故克之（ ） 楚人怜之（ ）故时有物外之趣（ ） 览物之情，得无异乎 （ ） 公将鼓之（ ） 怅恨久之（ ）无丝竹之乱耳（ ） 予独爱莲之出淤泥而不染（ ） 何陋
3、之有（ ） 宋何罪之有（ ）渔人甚异之（ ） 肉食者谋之（ ）马之千里者（ ）去、往 结构助词，的代指桃花源的情景代指这件事他们，代指齐国军队他，代指项燕协调音节、舒缓语气，无实在意义宾语前置标志，无实在意义定语后置标志，无实在意义取消句子独立性，无实在意义往、到结构助词，的协调音节、舒缓语气，无实在意义宾语前置标志，无实在意义取消句子独立性，无实在意义水陆草木之花 ，可爱者甚蕃： 予独爱莲之出淤泥而不染：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 何陋之有天子之怒渔人甚异之。复前行，欲穷其林“之”的用法水陆草木之花 ，可爱者甚蕃： 助词，的助词，的 予独爱莲之出淤泥而不染：取消句子独立性，无实在意义取消句子
4、独立性，无实在意义无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 ：取消句子独立性，无实在意义取消句子独立性，无实在意义 何陋之有：宾语前置标志，无实在意义宾语前置标志，无实在意义天子之怒：主谓之间主谓之间取消句子独立性，无实在意义取消句子独立性，无实在意义渔人甚异之。复前行，欲穷其林：复前行，欲穷其林：代指桃花源的代指桃花源的情景情景“之”的翻译规则1、若之、若之后面跟一个地点名词一般翻译成后面跟一个地点名词一般翻译成“到到”、“去去”、“往往”。 2、名词和名词之间的、名词和名词之间的“之之”是是“的的”特例：马之千里者（特例：马之千里者（定语后置标志，无实在意义 ）3、名词和动词，名词和形容词之间的、名词和
5、动词，名词和形容词之间的“之之”是：无意义，取消句子独立性。是：无意义，取消句子独立性。（主谓之间取消句子独立性）（主谓之间取消句子独立性）4、动词后面的、动词后面的“之之”一般翻译成代词，但有两个特例请记住：一般翻译成代词，但有两个特例请记住：A、公将鼓之的、公将鼓之的“之之”和和B、鸣之而不能通其意的、鸣之而不能通其意的“之之”是协调音节、舒缓语是协调音节、舒缓语气，无实在意义气，无实在意义; 5、怅恨久之的、怅恨久之的“之之”协调音节、舒缓语气，无实在意义；协调音节、舒缓语气，无实在意义；6、何陋何陋之之有的有的“之之”取消句子独立性，无实在意义。取消句子独立性，无实在意义。(切记：这里
6、的动词、名词、形容词都是指翻译后的词性。切记：这里的动词、名词、形容词都是指翻译后的词性。)用法用法释义释义例句例句/补充补充语言规律语言规律动词动词相当于相当于“到到” “往往”“”“去去”代代词词人称代词人称代词“他（们）他（们）” “她（们）她（们）” “它（们）它（们）”指示代词指示代词“这这”、“这这样样” “那那”、“那样那样”助助词词结构助词结构助词相当于相当于现代汉现代汉语语“的的”定语定语+之之 + 中心语中心语取消句子取消句子独立性独立性无实在意义无实在意义主语主语+之之 +谓语谓语协调音节协调音节舒缓语气舒缓语气无实在意义无实在意义/宾语前置宾语前置的标志的标志无实在意义
7、无实在意义宾语宾语+之之+谓语谓语定语后置定语后置的标志的标志无实在意义无实在意义蚓无爪牙之利/用作动词的用作动词的“之之”后面一后面一般会跟一个地点名词。般会跟一个地点名词。“之之”在动词后面，在动词后面，一般用法为代词。一般用法为代词。“之之”用用作助词，作助词，除结构助除结构助词解释为词解释为“的的”之之外，其它外，其它均为均为“无无实在意实在意义义”。语感法排除法语法分析用法用法释义释义例句例句/补充补充副词副词通通“已已”、“已经已经”动词动词介介词词表示动作行为产表示动作行为产生的原因生的原因表示动作行为产表示动作行为产生的条件生的条件表示动作行为的表示动作行为的方式方式连连词词表
8、示目的表示目的表示结果表示结果表示修饰表示修饰 卷石底以出“认为认为”、“以为以为”“因为因为”、“由于由于”“凭借凭借”、“按照按照”、“依靠依靠”“把把”、“拿拿”、“用用”“以致以致”、“因而因而”“来来”、“用来用来”相当于相当于“而而” 域民不以封疆之界（域民不以封疆之界（ ） 策之不以其道（策之不以其道（ ） 不以物喜，不以己悲（不以物喜，不以己悲（ ） 扶苏以数谏故（扶苏以数谏故（ ） 以大易小（以大易小（ ） 必以分人（必以分人（ ） 以伤先帝之明（以伤先帝之明（ ） 以塞忠谏之路也（以塞忠谏之路也（ ） 皆以美于徐公（皆以美于徐公（ ） 不以疾也（不以疾也（ ） 属予作文以记
9、之（属予作文以记之（ ） 杀之以应陈涉（杀之以应陈涉（ ） 计日以还（计日以还（ ）固以怪之矣（固以怪之矣（ ）第二关：以 依靠、凭借因为、由于按照用、拿把、拿认为、以为通“已”，已经以致、因而相当于“来”、“用来”相当于“来”、“用来”以致、因而因为、由于认为、以为相当于“而 ”1.解释下列句中解释下列句中“以以”的含义。的含义。依靠、凭借由于按照用、把、拿以为通“已”，已经以致、因而相当于“来”、“用来”因为、认为、相当于“而”用法用法释义释义例句例句/补充补充副词副词通通“已已”、“已经已经”动词动词 介介词词表示动作行为表示动作行为产生的原因产生的原因表示动作行为表示动作行为产生的条件
10、产生的条件表示动作行为表示动作行为的方式的方式连连词词表示目的表示目的表示结果表示结果表示修饰表示修饰相当于相当于“而而” “以”第三关：实战演练（甲）（甲）齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户。齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户。以齐国之大具以齐国之大具之三年而未能成群臣莫敢谏者之三年而未能成群臣莫敢谏者。香居问宣王曰：。香居问宣王曰：“荆王释荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：王曰：“为无为无主。主。”“”“敢问荆邦为有臣乎？敢问荆邦为有臣乎？”王曰：王曰：“为无臣。为无臣。”居曰：居曰：“今今王为大室，三年不能成，而群臣莫敢谏者，敢
11、问王为有臣乎？王为大室，三年不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：王曰：“为无臣。为无臣。”香居曰：香居曰：“臣请避矣！臣请避矣！”趋而出。王曰：趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书曰：遽召尚书曰：“书之，寡人不书之，寡人不肖，为大室，香子止寡人也。肖，为大室，香子止寡人也。” ( (选自刘向新序选自刘向新序) ) 注释注释 堂上三百户：形容厅堂很大，能容下三百个房间。堂上三百户：形容厅堂很大，能容下三百个房间。 具：备办。具：备办。 香居：齐国大夫。香居：齐国大夫。 释：放弃。释：放弃。 为：是。为：是。 尚书：官名。尚书：官名。（乙）（乙）孟
12、子谓齐宣王曰：孟子谓齐宣王曰：“王之臣有托其妻子于其友，而之楚游王之臣有托其妻子于其友，而之楚游者者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”王曰：王曰：“弃之。弃之。”曰：曰：“士师不能治士，则如之何？士师不能治士，则如之何？”王曰：王曰：“已之。已之。”曰：曰：“四四境之内不治，则如之何？境之内不治，则如之何？”王顾左右而言他。王顾左右而言他。 （出自孟子（出自孟子梁梁惠王下）惠王下）1下列句子中，加点词的意思相同的一项是下列句子中，加点词的意思相同的一项是 （ ）（2分）分）A.而而之之楚游者楚游者 辍耕辍耕之之垄上垄上B. 以以齐国之大齐国之大 仁仁以以
13、为己任为己任C. 比比其其反也反也 其其恕乎恕乎D. 王之臣有托其妻子王之臣有托其妻子于于其友其友 贤贤于于才人远矣才人远矣A2.用现代汉语翻译（乙）文中画线的句子。用现代汉语翻译（乙）文中画线的句子。（ 2分）分）翻译：翻译：大王大王的的一位大臣，把他的妻子儿女托付给他的朋友，一位大臣，把他的妻子儿女托付给他的朋友，自己到楚国去游历。自己到楚国去游历。王王之之臣有托臣有托其其妻子妻子于其于其友，友，而之而之楚游者。楚游者。3.用“”为(甲)文中画线的句子断句，限划两处。 （2分）分）以 齐 国 之 大 具 之 三 年 而 未 能 成 群 臣 莫 敢 谏 者。强化练习通过这节课，我学会了通过这节课，我学会了/发现了发现了_
