初中数学微课角平分线和圆的美丽邂逅公开课PPT课件.ppt

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1、如图,如图, ,OCOC平分平分 ,点,点D D、E E、F F分别分别在射线在射线OAOA、OBOB、OCOC上运动,且上运动,且 . .求证:求证:90=BAOBAO90=DEFEF=ED当角平分线构成的等量关系和当角平分线构成的等量关系和“圆圆”结合时,可以转化成结合时,可以转化成“等角、等弧、等弦等角、等弧、等弦”互化问题互化问题如图,四边形如图,四边形ABCDABCD是是O的内接四边形,连结的内接四边形,连结ACAC,BDBD,且且BDBD平分平分ABABC.C.若若 ,求证:,求证: = =BDBCAB90=BCA2方法:方法:作垂线,构全等;作垂线,构全等; 截长截长补短,构全等

2、补短,构全等. .思想:思想:转化转化 若若 ,则则 =_=_;60=ABCBDBCAB31. 1. 如图,四边形如图,四边形ABCDABCD是是OO的内接四边形,连结的内接四边形,连结ACAC,BDBD,且,且BDBD平分平分ABABC.C.若若 ,则,则 =_=_;120=ABCBDBCAB 12. 2. 如图,四边形如图,四边形ABCDABCD是是OO的内接四边形,连结的内接四边形,连结ACAC,BDBD,且,且BDBD平分平分ABABC.C.若若 ,则,则 =_=_;=ABCBDBCAB22COS3. 3. 如图,四边形如图,四边形ABCDABCD是是OO的内接四边形,连结的内接四边形

3、,连结ACAC,BDBD,且,且BDBD平分平分ABABC.C.思想:思想: 类比、特殊到一般、转化类比、特殊到一般、转化如图,如图,OO的直径的直径AB=10AB=10,弦,弦AC=6AC=6,ACBACB的平分线交的平分线交OO于于D D. .则则CDCD=_.=_.27F FE ED DA AE EB BE E1.1.如图,如图,OO的内接的内接ABABD D的外角的外角D DB BE E的平分线的平分线交交OO于于C C,A AD D是是OO的直径,(的直径,(B BD DAAB B)求证:求证:(1 1)ACAC = = C CD D ;(2 2)请探究)请探究BD-ABBD-AB与

4、与BCBC之间的数量关系之间的数量关系. .E E“等角、等弧、等弦等角、等弧、等弦”互化互化方法:方法:作垂线,构全等;作垂线,构全等; 截长截长补短,构全等补短,构全等. .2 2. . 如图,如图,A A(4 4,0 0),B B(0 0,4 4),),M M经过经过A A、B B、O O三点,点三点,点P P是弧是弧AOAO上一动点(异于上一动点(异于O O、A A),求求 的值的值. . POPAPB E知识知识:1.1.角平分线的性质;角平分线的性质; 2.2.圆的基本性质圆的基本性质. .3.3.当角平分线构成的等量关系和当角平分线构成的等量关系和“圆圆”结合时,可以转结合时,可

5、以转化成化成“等角、等弧、等弦等角、等弧、等弦”互化问题。互化问题。思想:思想: 类比、特殊到一般、转化类比、特殊到一般、转化方法方法:1.1.作垂线,构全等;作垂线,构全等; 2.2.截长补短,构全等截长补短,构全等. . 角平分线和角平分线和“圆圆”结合问题常用结合问题常用解题策略:解题策略:给我最大快乐的给我最大快乐的不是已有的东西,而是不断的获取;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已获得的知识,而是不断的学习;不是已获得的知识,而是不断的学习;不是已经达到的高度,而是继续不断的攀登。不是已经达到的高度,而是继续不断的攀登。 高斯高斯1 1、如图,、如图,ABAB是是OO的直径,的直径

6、,AB=10AB=10, ,DCDC平分平分ADEADE。(1 1)求)求ACAC、BCBC的长;的长;(2 2)求)求 的值;的值;CDDEAD60=DEA2 2、如图,点、如图,点C C(3 3,0 0),点),点M M为为y y轴上一动点,轴上一动点,过过M M、C C两点的两点的O1O1交交x x轴于另一点轴于另一点N N,又点,又点A A为为优弧优弧MACMAC上一动点,上一动点,MC=MAMC=MA,连结,连结MNMN。(1 1)求证:)求证:MNMN平分平分ANOANO(2 2)AN-ONAN-ON的值是否发生变化?的值是否发生变化?若不变,求其值;若变化,说明理由。若不变,求其

7、值;若变化,说明理由。CEAF (2 2)当)当E E为弧为弧ABAB中点时,连中点时,连ACAC、BCBC,写出写出CACA、CBCB、CECE之间的数量关系之间的数量关系_;(3 3)当)当O O为为APAP中点时,连中点时,连AEAE、DEDE,写出写出DEDE、CECE、AEAE之间的数量关系之间的数量关系_;(4 4)当)当O O为为APAP中点时,连中点时,连BEBE、DEDE,写出写出DEDE、CECE、BEBE之间的数量关系之间的数量关系_;3 3、在平面直角坐标系中,、在平面直角坐标系中,P P点在点在x x轴上,轴上,PP交交x x轴于轴于A A、B B两点,交两点,交y y轴于轴于C C、D D两点,两点,E E为为OO上一点,连结上一点,连结CE.CE.(5 5)当)当M M为弧为弧ABAB中点,轴交中点,轴交PP于点于点F F,连,连AEAE、MFMF、BEBE,过过M M点作于点作于N N点,试求点,试求MFMF、AEAE、BNBN之间的数量关系之间的数量关系_._.3 3、在平面直角坐标系中,、在平面直角坐标系中,P P点在点在x x轴上,轴上,PP交交x x轴于轴于A A、B B两点,交两点,交y y轴于轴于C C、D D两点,两点,E E为为OO上一点,连结上一点,连结CE.CE.

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