1、帆船设计师 教学目标： 1、 经历收集、整理、分析、利用信息资料的过程，培养学生有目的、有意义地甄别资料的 能力。 2、 通过小组合作制作动力帆船，经历探究活动的全过程，培养学生良好的学习习惯和行为 习惯。 3、 学会合作、互助，学会选择恰当的方法评价自己与他人的学习活动，激发主动参与的意 识。 4、 培养学生创造性学习的兴趣，激发对帆船的喜爱之情及对航海事业的探索热情。 5、 了解现代航海技术，了解辽宁号航空母舰的相关知识，培养学生主人翁的责任感和爱国 之情。 6、 教学准备：制作帆船的各种材料和工具，现代航海知识及辽宁号航空母舰的相关资料， 学生评价表。 教学过程： 一、谈话导入，明确主题
2、 谈话引入： 上节课后老师让大家去搜集怎样让你的小帆船行驶的更远的方法， 请你们来 说一说，你们都了解了什么？ 这节课我们就用马达驱动螺旋桨作为帆船的动力系统， 亲手来做一做， 让你的帆船航行 的更远吧！ 二、制作动力系统 1、领取制作材料。 2、按照提示完成动力系统的制作、安装。 3、航行测试。 4、活动小结。 (1)先请学生说一说自己的体会和感受，再让其他同学对其设计加以点评。 (2)教师总结：针对活动整体情况、学生操作过程中的共性问题等进行总结。 三、引领拓展，评价反馈。 1、介绍现代航海技术的发展现状和辽宁号航空母舰的相关信息。 2、在这次活动中，你感觉自己的表现如何？快来评一评吧！也请你评一评小伙伴的表 现。
