1、花卉与生活教学设计 教学目标：1、通过对花的研究，使学生认识花、了解花的分类、作用、含义及 文化等，拓宽学生的知识面。 2、让学生在小组合作的过程中学会交流、学会合作。 3、培养学生调查、搜集、整理信息的能力。 教学准备： 1.走访花店， 查阅相关网站， 收集有关花的分类、 花的作用、 花的文化、 花的含义的资料。 2、通过调查、摄影、小报等将收集有关花的资料整理，以便交流。 活动过程： 一、谈话导入： 同学们，最近一段时间花已经成了我们好的朋友。今天就让我们继续把花 请进课堂。 （多媒体播放各种鲜花的图片） 这多姿多彩的鲜花给我们的生活平添了一份优雅、一份美好，在我们的生 活中，花与我们息息
2、相关，其实刚才看到的只是一小部分，与花有关的信息还 有很多，今天老师就带你们一起走进花的世界，去品味花的芬芳，去感受花的 文化。 在第一课时，我们确定了本次综合实践活动的主题花卉与生活(板书 课题)，围绕花的活动主题，我们全班分了识花、探花、明花、爱花四大组分别 是对花的认识、花的作用、花的含义及花的文化进行调查研究。 （板书） 这段时间各小组根据自己的子课题，通过各种途径、各种方法搜集了相关 资料，并进行了整理，今天我们就来展示自己的劳动成果。 二、研究汇报： 1、 组内交流收集的资料。 2、各小组汇报： 花的认识：花的认识： 认识花名： （拿实物介绍鲜花、品花香；中国的十大名花等） 种植方
3、法：水仙花等 分 类：1、开放时间 2、形态分类 3、生物特性分类 习 性： 浇花小常识：啤酒按 1：10 溶解，浇花，花叶亮、绿。擦花叶也可。 可口可乐：1：10 稀释发酵一周后，浇花，补充花根的营养，糖分是花根 所需的。 花的作用花的作用： 1、药用作用：美容、入药、消炎、解毒退肿、止咳明目。 美容、减肥： 本草纲目记载：吃鲜花可以美容护肤，健脑益智，让人 耳聪目明，延年益寿。 白菊花、石榴花可以使头发变乌黑润泽 桃花：可以让人脸色红润 荷花：能起到镇定和减肥的作用。 梨花：可以去脸上的粉刺 2、美食：凉拌、热炒、炖汤、煲粥、制作糕点、泡茶。 （让学生展示花茶， 并现场泡制，观察，闻闻）
4、3、香料作用：制作香水及化妆品（实物展示） 4、美化环境： 5、调节气候：冬暖夏凉：根据测定,夏日在有树木的地方，较空旷的场地温 度可降低 35 度，湿度可提高 10%20%。 6、净化空气：吸附和过滤空气中的各种尘埃作用：芦荟、仙人掌 7、预报特殊灾害：地震前发生异常变化：1976 年唐山地震前，天津有些柳树 枝树梢枯死，竹子开花。果树结果后又开花。1976 年辽宁海 城地震前杏树二次开花。 师：听完你们的介绍，真让我长了不少见识啊！ 花的含义：花的含义： 花语： 玫瑰：爱情 梅花：高洁 牡丹：高贵 、富贵 仙人掌：坚强 勿忘我：友谊 荷花：高洁 送花：元旦：满天星、香石竹。增强喜庆吉祥的气
5、氛。 春节：谚语：过年要想发，客厅摆满花。 元宵节：火鹤来表达红火 三八妇女节：兰花。优雅高贵 清明节：菊花 母亲节：红色康乃馨：长寿 黄色康乃馨：感激 结婚时送百合：百年好合 (注：送花的礼节。观看幻灯片、现场把学生手里的花献给老师) 师：知道什么场合需要送花吗? 师：各种美丽的鲜花不仅是美好的祝愿，更代表着赠花人的一份特别的感情。 因此，送花时必须依不同的目的、对象、选择适合的花卉，才能正确的表达心 意。 国花、市花：哈尔滨：紫丁香 鞍山：金银花 大连：月季 香港：紫荆花 澳门：莲花 中国国花：牡丹 （子母连） 沈阳：玫瑰 北京：菊花、月季 上海：白兰玉 （播放课件） 师：自古以来，花朵就是众多文人墨客笔下的宠儿，他们都与花结下了不解之 缘，下面我们请花的文化研究小组来展示你们的收获！ 花的文化花的文化：1、诗句： 2、成语: 3、歌曲：花仙子之歌、桃花朵朵开、菊花台、小小牵牛花、 七色花、丁香花等。 三、总结： 通过这次实践活动， 同学们不仅认识了各种花， 了解了花语和送花的礼仪， 还知道了花的作用及文人墨客对花的赞美，我相信随着同学们探究能力的进一 步提高，你们将收获更多，相信在今后的活动中，你们会有更多的惊喜带给老 师。 （伴随着歌曲小小牵牛花结束）
