1、 1 避震防震，学会自救 活动目标: 1了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 2能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。 活动过程: 一、激情导入（感受地震） 1师：同学们，老师这里有一段视频，想看吗？好，让我们看看发 生了什么事情。(播放视频) 提问：视频里发生了什么事情?你看到了什么、听到了什么？ 生 1： (你说出了自己的感受。) 生 2：(你描述得很形象。) 生 3：你看得很认真。(你说得很具体) 师小结：是啊!刚才的视频中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响， 人们哭喊慌乱地逃生，这就是可怕的地震。 2地震属于自然灾害，就像刮风下雨、打雷闪电一样来得自然，来 得无法抗拒。可刮风
2、下雨对我们没有造成太大的伤害，然而地震却是 个很大的灾难，它带来的却是毁灭性的破坏。 二、感受地震的危害。 我们再来看一张图片，请同学们认真读读上面的数字，再说说你 精品 教育资 料下载 ；上传 您的资料还可赚现金！快来 看看吧 的感受。(自由读)-指名读，读着这些触目惊心的数字，你有什 么感受？ 小结：是啊，同学们，这些毁灭性的破坏都源于地震。就是因为 2 地震，房屋倒塌、大桥断裂，生命瞬间消失，原本美丽的家园就这样 被破坏了， 原本幸福的一家就这样阴阳相隔、 骨肉分离了， 多么可怕、 多么令人痛心啊。 那么在这突其而来的灾难面前，我们怎样才能更好地保护自己 ，使自己最大限度地生存下去呢？这
3、就是我们这节课要学习的内容： 避震防震，学会自救。（读题目） 二、那么地震发生时,我们该如何应对呢?把你搜集到的资料在小组 内交流。（小组交流，组长安排，人人参与） 1、小组交流，汇报。（谁来跟大家分享你所知道的地震应对知识。） (你知道的很详细；你说得很清楚；你分享的是有关户外避震的注 意事项) 师:听了同学们的发言，老师知道了要针对不同的地点采取不同的应 对措施。同学们讲得真不错，让老师大开眼界，太棒了。 师： 老师在课下也搜集了一段有关地震自救的视频。 （放视频让生看） 小结：好，相信看完视频后，同学们对地震逃生一定有了更深刻的认 识。 但老师要特别强调有关室内避震的两点要点， 看屏幕，
4、 全班齐读。 (板书) 师：那么如果地震来了，我们又刚好在教室上课的话，你会躲哪里？ 你能给大家做示范吗？(生示范，很会保护自己，掌声表扬) （三）珍爱生命、创造奇迹 1、师：但是，同学们，如果在地震中，我们真的被压在了倒塌的房 屋之下的话，我们又应该怎么办呢？ 3 学生回答，生：不能惊慌，不能大喊大叫。生：要乐观自信。 生;可以用石块敲击墙壁，发出求救信号。 师： 是啊！如果被埋在废墟下，你应该保持镇定，看看自己能否逃 生，如果不能，那么保存体力，等待救援人员的搜救。 四、实践与活动 师：我们学校也非常重视安全教育。如果地震就发生在我们的身边， 怎么办?关于防震咱们学校平时是怎样做的？生：、
5、 师：对，这节课我们学了那么多防震知识，下面我们都来做一次模拟 演练，看看同学们会不会保护自己，好吗？可怕的地震要来了，大地 开始抖动，房子马上就要塌啦！你怎么办？ （放警报铃模拟逃生） 师：老师宣布模拟结束，同学们表现得非常棒！下课! （三）珍爱生命、创造奇迹 4 1、师：在地震面前人是渺小的，如果在地震中，我们真的被压在了 倒塌房屋之下的话，我们应该怎么办呢？ 学生回答，生：不能惊慌，大喊大叫。 生：要乐观自信。 生;可以用石块敲击墙壁，发出求救信号。 师出示图片： 对， 让我们看看这位被埋在废墟里的小同学是怎么说的， 读读小同学的话 教师小结：小同学就是因为自信自强获救了。所以我们一定要珍爱 生命冷静等待救援。 四、实践与活动 师：我们学校也非常重视安全教育。如果地震就发生在我们的身边， 怎么办?关于防震咱们学校平时是怎样做的？生：、 师：对，这节课我们学了那么多防震知识，下面我们都来做一次模拟 演练，看看同学们会不会保护自己，好吗？可怕的地震要来了，大地 开始抖动，房子马上就要塌啦！你怎么办？ （放警报铃模拟逃生） 师：老师宣布模拟结束，同学们表现得非常棒！下课!
