1、 1 珍 惜 生 命 珍 惜 生 命 安 全 出 行 教 学 设 计安 全 出 行 教 学 设 计 四 年 级 公 共 安 全 教 育四 年 级 公 共 安 全 教 育 一 、 教 材 分 析一 、 教 材 分 析 珍 惜 生 命 安 全 出 行 是 中 小 学 公 共 安 全 教 育 读 本 四 年 级 第 一 课 ，这 节 课 的 内 容 与 五 年 级 的 第 二 课 路 途 中 的 安 全 杀 手 的 内 容 有 重 复 的 部 分 ，课 前 我 把 两 课 的 内 容 进 行 细 致 的 分 析 ， 把 两 课 的 内 容 进 行 了 整 合 。 二 、 学 情 分 析二 、 学 情
2、 分 析 我 校 地 处 农 村 ，在 校 的 学 生 从 小 生 活 在 农 村 ，交 通 安 全 意 识 比 较 淡 薄 。而 我 校 是 两 个 村 的 学 生 ，另 一 个 村 的 学 生 要 通 过 丰 津 公 路 来 我 校 上 学 ，学 生 们 已 有 的 安 全 知 识 太 少 ，也 不 够 深 入 ，因 此 有 必 要 让 学 生 们 更 深 刻 地 认 识 到 交 通 安 全 的 重 要 性 ， 认 识 到 生 命 的 可 贵 ， 养 成 遵 守 交 通 规 则 的 好 习 惯 。 三、教学内容三、教学内容 中小学公共安全教育读本四年级第一课（1-3 页）：珍惜生命 安全出
3、行 四、教学目标四、教学目标 1、知识目标 引导学生了解交通安全现状和造成现状的原因，通过学习相关的交通规则，懂得安 全的重要性，养成遵守交通规则的习惯。 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 2、能力目标 培养学生自主合作、探究实践的能力。利用网络、社会调查收集、处理信息的 能力。 3、情感目标 初步形成关注生命安全、珍惜生命健康的意识，做一名遵守交通法规的小公民。 五、重点、难点五、重点、难点 2 1. 初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义；教育学生珍惜生命，热爱 生活。 2.通过探讨分析自觉遵守交通法规对于社会公共生活的重要意义，培养学生自 觉遵守交通法规，注意安
4、全的现代交通意识。 六、教学用具六、教学用具 课件：事故录像、统计数字等 。 七、课时安排七、课时安排 一课时。 八、教学流程八、教学流程 （一）（一）联系生活，感知交通安全与生命健康的密切关系联系生活，感知交通安全与生命健康的密切关系。 、导入课题。、导入课题。 师：同学们，人最宝贵的是生命，生命对我们每个人而言只有一次，如今，意 外伤害已经成为夺取人类宝贵生命的最大威胁。其中交通事故更是成为造成中小学 生伤亡的主要原因之一。师：那么我们应如何遵守道路交通安全法，如何保护自己 的生命呢，这节课我们就学习第一课：珍惜生命，安全出行。板书： （珍惜生命，安 全出行） 。 2 2、交流反馈：生命的
5、威胁、交流反馈：生命的威胁交通惨剧交通惨剧 1、组织学生交流观看车祸现场感受。 （播放车祸录像视频） 师：老师听到了同学们一阵阵惊呼声，看到了一双双瞪大眼睛。我想，你们一 定被震撼到了，此时此刻你想说什么？ 2、 学生谈感受。 (1)、我为那些在车祸中死去的人感到惋惜！他们再也见不到爸爸妈妈了，再也 见不到阳光了！ （是啊，咱们的生命多宝贵啊，花谢了可以再开，可人的生命一旦失 去了拿什么来挽回呢？所以在平时的生活中我们一定要珍惜自己的生命！ ） （2） 、我认为我们以后不要闯红灯。其实再等几秒，车祸就不会发生了。 （真得 是：车祸一秒钟，痛苦一辈子！ ） （3） 、我认为那些人没有安全意识，只
6、图一时之快。 （4） 、我看到那些死者的亲人痛哭，真得很难受。 （5） 、这些血的教训我们一定要牢记！一定注意交通安全！ 3 （6） 、我认为司机不要闯红灯了。这样就可以避免车祸的发生。 （7） 、我劝那些司机：不要超载了。 （8） 、我认为：遵守交通规则不是一种口号，是要去遵守的，我们一定要落实到 行动上。 （说得真好，掌声鼓励） 师：以上同学们谈得都很好。我们看到的血淋淋的场景其实只是千千万万起事故 的小小缩影。据公安部交通管理局统计，我国道路交通安全形势非常感激严峻，请 看大屏幕。 3 3、了解车祸统计数据谈感受。 （投影出示）、了解车祸统计数据谈感受。 （投影出示） 据公安部交通管理局
7、的有关数据显示， 年事故死亡率高达 1010 万人万人以上。 据了解， 我国汽车保有量占全世界的 2%2%，但道路交通事故死亡人数却占全世界的 15%15%，多年 高居世界第一。近年来，连续三年死亡人数超过 1010 万人万人，平均每天死亡 300300 人人，相 当于一架民航客机失事。 组织学生谈感受 师：看到这样一组的数据，你有什么想说的吗？ （没想到交通事故每天会发生这么多起，事故太多） 师：吃人不眨眼的车祸造成了多少个家庭悲剧。这样的惨剧随时都在上演，宝贵 的生命随时都在逝去。同学们不禁要问：这到底是为什么? 生：就是因为有些人不遵守交通规则！ 师：对！就是因为有些人不遵守交通规则！在
8、我们身边就有不遵守交通规则的行 为，老师这里就有几个这样的同学，请同学们帮帮他们，告诉他们违反了哪 些交通规则。 观看违规的图片，并找同学说出错在哪里。 师：我们了解了我们身边的安全隐患，那么我们在骑自行车、坐车和走路时就应 该注意什么呢？下面我们进行小组讨论，请做好记录。 师：下面请各组派代表交流发言。 师：同学们说得都不错，下面我们看一下交警叔叔给大家做总结。 （骑车做到“八 个不” ，乘车做到“四个不” ，走路做到“四个不” ） 师：除了交警叔叔告诉我们的这些，我们还要认识一些必要的交通标志（交通标 志图片） 4 师：通过刚才的学习，我相信：同学们一定对交通安全知识有了更深刻的认识。 下
9、面就请同学们联系自己的实际，说一说以后应怎么做。 找同学到台前边说边表演： （1）我有时放学在马路上和同学打斗，现在我知道这样很危险，以后一定注意。 （2） 我横过马路时只顾自己快跑， 不看左右的车辆， 有一次还险些被摩托车撞倒， 吓了我一身冷汗。今后大家都要吸取我的教训，过马路要先看左，再看右，小心通 过。 （3）我表哥特别喜欢骑车逞能，有时双手撒把，有时玩漂移，有时和几个同学并 驾齐驱，有一次漂移不成跌倒在地，幸好没赶上疾驰的大车路过，不然就没命了。 今后我决定动员全家说服他。 （4）我爸爸喜欢喝酒，开车出门我们全家都担心。从今天开始，我要劝爸爸戒酒， 他安全了我们家才幸福。 （5）我原来
10、放学时不排队，总是偷着溜走，从今开始我要坚持排队走。 师：同学们说得真好。我相信同学们一定会按自己说的做！ 、小结并板书、小结并板书 通过以上学习我们知道：珍惜生命要从我做起（板书：从我做起 ） 。只有遵守 交通规则（板书：遵守交规 ） ，才能做到安全出行。只有安全出行，才能安全出行。 （二）温故知新：明法规，辨是非。（二）温故知新：明法规，辨是非。 1 1、复习交通安全知识。、复习交通安全知识。（通过小竞赛来进一步巩固交通知识） 师：交通事故是可怕的，但更可怕的是我们心中没有交通法规。为了提高大家 的安全意识，我们重温一下相关的交通知识。下面我们做几组练习，看谁对交通知 识了解的最多。请看第
11、一题，选择正确答案。下面老师要聘请一位小考官。 考考你 （1） 、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该： A、 抢跑过马路 B、 等候绿灯亮后再走 （2） 、行人在没有人行道的路上行走，应该： A、靠路右边行走 B、随意走 （3） 、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向： A、左转 B、右转 5 （4） 、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？ A、能 B、不能 （5） 、全国统一规定的交通事故报警电话： A、110 B、122 （6） 、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？ A、正确 B、不正确 （7） 、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即： A、记下车牌号 B、告诉老师
12、或家长 （8） 、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？ A、12 岁 B、14 岁 （9） 、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全？ A 、一直向右看 B、先向左看，再向右看 （10） 、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应 该： A、服从指挥信号灯和交通标志、标线 B、 服从交通警察指挥 师：让我们谢谢小考官！请回。大家表现得都不错！ 、快板表演交通安全心中留、快板表演交通安全心中留 师：课前有两位同学为了让我们能够安全出行，特意编排了一段快板。大家想听 吗？下面请孟新琦和李梦璇两位同学为我们表演一段快板交通安全心中留 。大家 掌声欢迎！ 合：小朋友，仔细听，安全常
13、识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 生 1：过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 生 2：拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 生 1：遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。 生 2：马路不能随便穿，一停二看三回头，马路不是游戏场，不逗留来不玩耍。 生 1：红黄绿色三种灯，你停我行要分清，安安全全把路过，谨谨慎慎一生行。 生 2：斑马条儿白又宽，一走二停慢慢行。遇到车辆别乱撞，“安全”两字紧记 心。 生 1：12 岁以下不骑车，否则出事后悔多。单独行进不撒把，遇见大车要闪躲。 6 合：出行法规记心中，生命
14、健康有保证；一人平安全家安，家庭美满乐融融， 乐融融。 （三）课堂小结（三）课堂小结 师：是啊，交通安全要心中留，但我们不光自己知道，还要让我们的爸爸、妈妈、 爷爷、奶奶都知道，我们一起读一下安全口号： 交通安全关系你我他，多操一份心，就会多一点安全.只要人人心中有安全,人人 都自觉遵守交通规则,悲剧就可能避免。 （四）齐唱歌曲祝你平安（四）齐唱歌曲祝你平安 师：同学们让我们从今天开始严格遵守交通规则，珍惜生命，把平安留给自己， 把欢乐带给他人。让我们齐唱歌曲祝你平安 （多媒体出示歌词，音乐响起，全班轻轻起立，合唱） 歌词：你的车子，检查好了吗？交通法规，记在心上了吗？生活的路，总有一些 危险
15、事。请你一定要警惕，注意安全过得好。祝你平安，哦，祝你平安，让那快乐 围绕在你身边。 路口的指示灯，你看清楚了吗？安全带、灭火器你都带上了吗，人生自古总 有许多突发事，请你多做些防范，快乐多于烦恼。祝你平安，哦，祝你平安，让那 快乐围绕在你身边。 你永远都幸福，是我最大的心愿。 （五）课堂总结（五）课堂总结 播放祝你平安的尾声部分，在音乐声中，教师动情的结课： 生命是美丽的，我们要欣赏它; 生命是神圣的，我们要敬重它; 生命是宝贵的，我们要珍惜它。 生命如花，平安是福！老师希望每位同学珍惜生命，安全出行。 （六）板书设计六）板书设计 珍惜生命珍惜生命 安全出行安全出行 7 从我做起从我做起 遵守交规遵守交规
