1、=【 ;精品教 育资源文库 】 = 2 济南的冬天 01 积累与运用 1给下列加点字注音或根据注音写汉字。 (1)两岸杉树的影子倒映在 澄 (chn)清的湖水中。 (2)农民工被拖欠许久的血汗钱终于有了 着 (zhu)落。 (3)我喜欢爷爷家的院子，特别宽 chn(敞 )。 (4)水藻真绿，把终年 zh(贮 )蓄的绿色全拿出来了。 2下列句子中，没有错别字的一项是 (D) A看见一点儿更美的山的饥肤。 /整个的是块空灵的蓝水晶。 B欧美风尚地毯，尽享异域风 情。 /想做成一件事，光幼想是没用的。 C济南的冬天是响睛的。 /西湖，就是镶嵌在 这天堂里的一颗明珠。 D她是一个很秀气的姑娘。 /小路
2、虽狭窄难行，但隐蔽性很好。 (解析： A.“ 饥 ” 应写作 “ 肌 ” ； B.“ 幼 ” 应写作 “ 幻 ” ； C.“ 睛 ” 应写作 “ 晴 ” 。 ) 3下列各句修辞手法与其他三项不同的一项是 (A) A树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 C他们全安静不动地低声地说： “ 你们放心吧，这儿准保暖和。 ” D一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 (D) 清晨 ， 我们沿着溪边步行 ， 发现太阳刚刚苏醒 ， 它在重重的山与滚滚的云里拉开弓 ， 把
3、光芒射到人间来 ， _； _； _； _。 原来灰沉沉的溪水，也浮出金黄的光影 草叶间的露珠，显现出彩虹的光泽 那沉郁的山景，突然被翡翠染绿了 溪畔的繁花也都找到了自己的颜色，欢欣鼓舞起来 A B C D 5文学常识填空。 济南的冬天作者 老舍 ，原名 舒庆春 ，字 舍予 ，北京人，作家、戏剧家。主要作品有小说 骆驼祥子 四世同堂， 话剧 茶馆 龙须沟等。 6根据要求，回答下列问题。 (1)雪，是冬天的精灵，她美丽而圣洁，端庄而素雅。在汉字中， “ 雪 ” 是个会意字，非常形象。下图是 “ 雪 ” 在不同时期、不同字体下的形象，请参照示例，对 “ 雪 ” 字进行简要说明。 示例： “ 采 ”
4、是会意字 ， 分上下两部分。上半部分为 “ 爪 ” ， 表示 “ 手 ” 的意思；下半部分为 “ 木 ” ， 表示 “ 树木 ” 的意思 ， 合起来表示 “ 手在树上采摘东西 ” 。 “ 雪 ” 是会意字，分上下两部分。 上半部分为 “ 雨 ” ，一横代表天，点和竖代表从天而降的雨点；下半部分为 “ 扫帚 ” ，合起来表示 “ 可以扫起来的从 天而降的含水的东西 ” 。 (2)冬天来了，很多同学都不愿出去运动了，为了让大家活跃起来，班级准备组织一次=【 ;精品教 育资源文库 】 = 户外跳绳比赛，王宁觉得天气很冷不想参加，你该怎样劝说她参加呢？ 【示例】王宁，冬天本来就很冷，如果不运动会更冷。
5、跳绳比赛既能活动筋骨，锻炼身体，又能增进同学之间的友谊，让我们一起参加比赛吧，好吗？ 02 课内精读 阅读课文第 4 段，完成后面题目。 7选段围绕一个 “ 妙 ” 字描绘了雪后的山景，按照 空间 顺序从 山上 、 山尖 到 山坡 、 山腰 依次描绘，突出雪后小山秀气的特点 。 8 “ 树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇 ” 一句中的 “ 顶 ” 字用得好吗？请说说你的理由。 好。一个 “ 顶 ” 字点明雪少，位置高，生动形象地描绘了小雪后矮松的秀美形态。 9 “ 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色 ” 一句运用了什么修辞手法？有什么作用？
6、【详见本课 “ 学法点津 ” 】 运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态，流露出作者的喜爱和赞美之情。 10 “ 最妙的是下点儿小雪呀 ” ，结合全段内容，说说究竟 “ 妙 ” 在哪里？ 松的青黑与雪的白相映生色； 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉； 白雪与暗黄的草构成美丽的画面； 在阳光的斜射下，雪微微露出粉色。 03 拓展阅读 (原创 ) 秋的济南 付秀莹 到济南的时候 ， 是十月底 ， 秋已经深了。 朋友说 ， 到南部山里看月亮 ， 数星星。心想好雅致的念头 ， 便兴冲冲地去了。当时节 ，山间层林尽染 ， 斑斓绚烂 ， 是秋的极致 了。有各色奇石 ， 在山里随意散落着
7、， 不言不语。柿子树上还有柿子 ， 一盏盏小灯笼似的 ， 在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来 ， 爬上去摘柿子。不一会儿 ， 果然捧了柿子过来 ， 给我们吃。阵风吹过 ， 叶子纷纷落下来 ， 阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静 ， 天上有几块闲云 ， 悠悠飞 过来 ， 不知什么时候 ， 又飞走了。 晚饭后 ， 月亮升起来了。山里的夜晚 ， 已经有十分的凉意。夜空深邃 ， 月亮圆圆的 ，好像是女子皎洁的脸。星星稠密 ， 却不太耀 眼 ， 许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌 ，仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木 ， 萧萧飒飒 ， 有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山 ， 月色满怀。整
8、个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话 ， 生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟 ， 叫了一声 ， 半晌 ， 又叫了一声。 这么多年了 ， 在生活的泥淖里深陷 ， 有多久不曾看过这么好的月亮了？ 小时候乡下的月亮 ， 好像是金黄的。熏染了 炊烟和鸡鸣狗吠 ， 有人间烟火气 ， 是可以亲近的。这山里的月亮 ， 或许是因了泰山余脉嵯峨 ， 另有一种高洁清越 ， 教人不免有悲怀 ，直想把凡心俗念都覆手抛了 ， 在这山林间隐居 ， 或者随了嫦娥 ， 到广寒宫里去。 次日回到市里 ， 泛舟大明湖上。湖水清澈 ， 更见深沉了。秋水长天 ， 岸边的芦苇飞白 ，同满池残荷呼应着 ， 别有一种寥落之美。
9、岸上的杨柳倒是依然碧绿 ， 依依垂下来 ， 参差披拂 ，在风里蹁跹不已。隐隐有丝竹之声 ， 穿林渡水而来 ， 同啁啾的鸟鸣交织着 ， 教人不免恍惚 ，这尘世间竟然有如此清雅所在 ， 济南人实在是有福了。 弃舟登岸 ， 来到芙蓉街 ， 则是另一种 味道了。据说 ， 芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间 ， 这里曾是济南府的繁华之地 ， 商贾云集 ， 多深宅大院。岁月变迁 ， 而今 ， 这里已经是颇有名气的小吃街了。然而 ， 芙蓉泉 ， 她还在吗？一路询问 ， 到底是找到了。芙蓉泉藏身在=【 ;精品教 育资源文库 】 = 民宅里 ， 一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼 ， 活泼泼游动着 ， 好像是芙蓉泉旧年
10、的信物 ， 又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭 ， 新与旧 ， 变与不变 ， 都是这泉水里的倒影吧。 11选文围绕 “ 秋的济南 ” 重点描绘了哪些内容？请用简洁的语言分条概括。 (3 分 )【概括文章内容】 山里看月亮；泛舟大明湖；芙蓉泉寻踪。 (3 分 ) 12 选文描写秋天济南月亮的同时，在第 段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什么作用？ (4 分 )【理解文章内容】 采用对比的手法 (1 分 )，将小时候乡下的月亮与济南的月亮作对比 (1 分 )，用小时候乡下的月亮的亲近来衬托秋天济南月亮的高洁清越 (1 分 )，使人不免有点悲怀的感觉 (1 分 )。 13从修辞手法的角度赏
11、析下面的 句子。 (4 分 )【赏析重要句子】 阵风吹过 ， 叶子纷纷落下来 ， 阳光里仿佛下了一场金色的急雨。 运用比喻的修辞手法 (1 分 )，将叶子落下的情态比作 “ 一场金色的急雨 ”(1 分 )，生动形象地描写了在秋天的阳光下，风吹落 叶 子的情景 (1 分 )，表现了作者对济南秋天的喜爱 (1分 )。 14谈谈你对结尾 “ 岁月更迭， 新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧 ” 一句的理解。 (4 分 )【理解句子含义】 芙蓉泉里的泉水见证着济南的历史变迁 (2 分 )，济南历史变迁中 “ 变 ” 的是不同时代有不同时代的 “ 风景 ” ， “ 不变 ” 的是济南厚重的文化积淀 (
12、2 分 )。 郁达夫江南冬景 修辞手法赏析 拟人 拟人 ， 指把物 (物体、动物或抽象概念 等 )当作人写 ， 使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。拟人修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。 【典型例题】 “ 这一圈小山在冬天特别可爱 ， 好像 是把济南放在一个小摇篮里 ， 他们全安静不动地低声地说： 你们 放心吧 ， 这儿准保暖和。 ” 一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ 【参考答案】这句话运用拟人的修辞手法 ， 生动形象地写出了山的温暖 ， 表达了作者对济南的山的热爱之情。 【技法点睛】拟人修辞手法的作用：使文章更加生动形象 ， 更富有 情趣；让读者对所描写的事物产生鲜明的印象 ， 感受作者的强烈感情 ， 引起共鸣。 答题格式：这个句子运用拟人的修辞手法 ， 生动形象地写出了 ? ， 表达了 ? 。 -别错过哦，对你有用 - 【精品教育资源文库： 】 =【 ;精品教 育资源文库 】 = ? 大量的公开课 ppt 课件，精品教案 ? 优质导学案，单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文，总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买精品资料（最低 5 毛 1 份，远远低于国内文库） -别扯了， 我是有底线的哦！ -
