1、 我国我国5656个民族共同构成了你中有我、我中个民族共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。 我国是统一的多民族国家我国是统一的多民族国家,各民族多元一体，各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富是老祖宗留给我们的一笔重要财富。 民族团结是发展进步的基石。民族团结是发展进步的基石。 “平语平语”近人近人 哪哪一句话最能引起你的共鸣？一句话最能引起你的共鸣？第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融学习目标：1、了解：淝水之战、北魏孝文帝改革、北了解：淝水之战、北魏孝文帝改
2、革、北方地区的民实族交融等基本史实。方地区的民实族交融等基本史实。2 2、认识：历史发展的必然性。、认识：历史发展的必然性。3 3、认识：民族团结和国家统一是历史发展、认识：民族团结和国家统一是历史发展的主流。的主流。 1.淝水之战的原因和时间是什么? 2.与淝水之战有关的成语及其典故有哪些? 3.淝水之战的结果和影响是什么?一、淝水之战317317年，年，司马睿司马睿建建东晋，定都建康。东晋，定都建康。 前秦与东晋对峙的局面前秦与东晋对峙的局面从从前秦方面前秦方面看：看：民民族成分复杂，族成分复杂，军心军心涣涣散散指指挥不当，战线过长，士兵挥不当，战线过长，士兵疲于疲于应战应战。从从东晋方面
3、东晋方面看：看：正义之战，正义之战，士气高士气高昂昂将领足智多谋，指挥得当。将领足智多谋，指挥得当。 学习与学习与探究探究为什么苻为什么苻坚拥有八十多万兵坚拥有八十多万兵力却力却不能统一江不能统一江南？南？淝水之战的影响：淝水之战的影响：1、前秦很快土崩瓦解，、前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混北方再度陷入分裂和混战的状态。战的状态。2、东晋在南方暂时稳、东晋在南方暂时稳定，为经济发展提供定，为经济发展提供了有利条件。了有利条件。6、影响：、影响：2、时间：、时间：3、交战双方：、交战双方：4、有关的成、有关的成语或典故：语或典故：5、结果：、结果：1、背景：前秦统一黄河流域，与东晋形成对
4、峙局面、背景：前秦统一黄河流域，与东晋形成对峙局面小结：淝水之战鲜卑族发祥地噶仙洞遗址鲜卑族发祥地噶仙洞遗址(噶仙噶仙,鄂伦春语鄂伦春语,猎民之仙的意思猎民之仙的意思)狩猎图狩猎图1 1、北魏的建立、北魏的建立 4 4世纪后期，游世纪后期，游牧在阴山地区的鲜牧在阴山地区的鲜卑族卑族_部建立部建立_。 439 439年，北魏年，北魏 _ _ ，结束，结束 了十六国以来分裂了十六国以来分裂割据的局面。割据的局面。拓跋拓跋统一北方统一北方北魏北魏二、北魏孝文帝改革假如你是北魏统治者，面对这些困假如你是北魏统治者，面对这些困难，你会怎样解决？难，你会怎样解决？ 北北魏前期魏前期，内迁的各，内迁的各族在
5、生产、生活和习俗上族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别，与汉族已无明显的区别。而鲜卑拓跋部因内迁较。而鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地，要治理好广大的北方地区困难重重。区困难重重。民族民族生产生产方式方式生活生活方式方式政治政治制度制度文化文化汉族汉族以农耕以农耕为主为主定居定居比较完比较完备备先进先进北魏北魏鲜卑鲜卑族族以游牧以游牧为主为主逐水草逐水草而居而居相对落相对落后后相对相对落后落后思考探究：2 2、迁都洛阳、迁都洛阳494494年，迁都洛阳年，迁都洛阳 孝文帝说：此间（指平城）用武之地，孝文帝说：此间（指平城）用武之地，非
6、可文治，移风易俗，信为甚难。非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函地崤函地宅宅, ,河洛王里河洛王里, ,因兹大举因兹大举, ,光宅中原光宅中原。 大意大意: :平城平城偏居塞上偏居塞上, ,崇尚武力崇尚武力。要想在。要想在此地开展变法改革此地开展变法改革, ,确实很难。确实很难。只有迁都洛只有迁都洛阳阳, ,才能加强对中原的统治才能加强对中原的统治。（选自选自魏书魏书） 孝文帝为什么要迁都孝文帝为什么要迁都? ? 巩固统治，进行改革，学习汉族先进文化巩固统治，进行改革，学习汉族先进文化 （孝文帝）雅好读书，手不（孝文帝）雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲释卷。五经之意，览之便讲诗歌铭颂，任兴
7、而作诗歌铭颂，任兴而作 魏书魏书高祖纪下高祖纪下 孝文帝：鲜卑族，姓拓跋名孝文帝：鲜卑族，姓拓跋名宏，后改汉姓元，故又称元宏。宏，后改汉姓元，故又称元宏。自幼接受汉学教育，是北魏第一自幼接受汉学教育，是北魏第一个系统接受汉文化儒学教育的皇个系统接受汉文化儒学教育的皇帝。帝。 “ “今欲断北语，一从正音今欲断北语，一从正音”，3030岁以上的鲜岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，卑官员要逐步改说汉语，3030岁以下的要立即改说岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。 资治通鉴资治通鉴官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语
8、3 3、汉化措施、汉化措施胡服陶俑图胡服陶俑图汉服陶俑图汉服陶俑图以汉服代替鲜卑服以汉服代替鲜卑服鲜卑姓鲜卑姓汉姓汉姓鲜卑姓鲜卑姓汉姓汉姓拓跋拓跋元元贺赖贺赖贺贺丘穆陵丘穆陵穆穆独孤独孤刘刘步六孤步六孤陆陆贺楼贺楼楼楼改鲜卑姓为汉姓改鲜卑姓为汉姓 我国一些著名的历史人物，如李白，元慎都是鲜卑人，连隋王朝的杨坚、大唐王朝李世民都流淌着鲜卑人的血。鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻 孝文帝选择中原汉族贵族女子为妃，并分别为五孝文帝选择中原汉族贵族女子为妃，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。嫁给汉族高门。 “
9、 “以前以为长江以北都是落后的以前以为长江以北都是落后的异族异族风气，现在才风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。” ( (译自译自洛阳伽蓝记洛阳伽蓝记) ) 北魏迁都以后，洛阳再度成为北方的政治经济文化北魏迁都以后，洛阳再度成为北方的政治经济文化中心中心。从四面来的商人汇集在这里，交流着来自不同地从四面来的商人汇集在这里，交流着来自不同地方的物品，他们中很多人说着夹杂鲜卑语的汉语，穿着方的物品，他们中很多人说着夹杂鲜卑语的汉语，穿着和汉族一样的服饰，他们一改往日不尊老，不养老的陋和汉族一样的服饰，他们一改往日不尊老，不养老的陋习，老人
10、得到了子女的照顾。从他们身上，已经看不出习，老人得到了子女的照顾。从他们身上，已经看不出鲜卑族和汉族的区别了。鲜卑族和汉族的区别了。4 4、改革的影响、改革的影响 促促进了民族交融进了民族交融;增强了北魏的实力增强了北魏的实力;加加速了北方少数民族的封建化进程。速了北方少数民族的封建化进程。 民民族交融是指各民族间共同生活、族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐彼此学习、共同发展、逐渐融合的渐融合的过过程，包括经济生活、文化语言、风俗程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响，趋向一致。它是中习惯等互相影响，趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。国古代历史上一种进步的
11、历史现象。三、北方地区的民族交融北北方内迁民族的生方内迁民族的生产生活方产生活方式发生了什么变化？式发生了什么变化？北方少数民族北方少数民族采桑图采桑图 北方少数民族北方少数民族狩猎图狩猎图 北方少数民族北方少数民族扬场图扬场图 北方少数民族北方少数民族耕耙图耕耙图 北方少数民族向汉族学习北方少数民族向汉族学习农业技艺农业技艺生产方式的交融边境汉人边境汉人二牛抬杠图二牛抬杠图汉族向北方少数民族学习汉族向北方少数民族学习畜牧业畜牧业生产方式的交融边境汉人边境汉人放牧图放牧图汉族妇女制作蒸馍与烙饼汉族妇女制作蒸馍与烙饼汉族士大夫在烧烤汉族士大夫在烧烤穿汉族服装的少数民族贵穿汉族服装的少数民族贵族族
12、穿裤褶服的南朝汉族乐队穿裤褶服的南朝汉族乐队的交融 生活生活习俗上汉族习俗上汉族和少数民族之间和少数民族之间相互学习和交融相互学习和交融汉人演奏少数民族乐器图汉人演奏少数民族乐器图鲜卑人乐舞图鲜卑人乐舞图-鲜卑人以鲜卑人以汉族礼仪形式的歌舞表演汉族礼仪形式的歌舞表演 西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。 文化艺术的交融鄂伦春诗歌鄂伦春诗歌朝阳总是从东方升起，朝阳总是从东方升起，无论松柏的影子有多长，无论松柏的影子有多长，它总是和根连在一起。它总是和根连在一起。无论你来自地北抑或天南无论你来自地北抑或天南，我们的心总是和你连在一起。我们的心总是和
13、你连在一起。 民族心理 以往的以往的“胡胡”“”“汉汉”观念逐渐淡薄，民族之间观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。的隔阂与偏见逐渐减少。材料材料：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 著名史学家陈寅恪著名史学家陈寅恪 学习与学习与探究探究 根根据材料思考：北据材料思考：北方民族大交融有怎样的影响？方民族大交融有怎样的影响？ 北魏初年，有个姓拓跋的鲜卑人曾担任北魏初年，有个姓拓跋的鲜卑人曾担任“
14、白鹭官白鹭官”，没有俸禄，没有俸禄，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用，但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后，他的后人已改用汉人的汉人的“元元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。(1)(1)上述情境中，与上述情境中，与“白鹭官白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？些变化？(2)(2)导致导致“白鹭官白鹭官”后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重后人发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革？大改革？(3)(3)分析情境中分析情境中“白鹭官白鹭官”后人的变化，说明这次改革具有怎样的后人的变化，说明这次改革具有怎样的积极作用。积极作用。改鲜卑姓为汉姓，改穿汉服，说汉话，与汉族官员通婚。北魏孝文帝改革。促进了民族大融合，也增强了北魏的实力。反思拓展：
