1、专题四专题四 文学类文本阅读文学类文本阅读散文阅读散文阅读常见设问审题定向答题模板1.简要分析文章第段的作用。2文章部分写了内容，这样写有什么好处(作用)?3文章为什么从写起？4文章的线索是什么？这一线索有什么作用？1.熟悉相关术语，包括文章结构、叙述方式、叙述视角等。2紧密结合主旨情感(中心句)分析。3理解到位，并且能展开具体准确的表述段落类：1文首。在内容上，描写了，表现了。在结构上，为下文写埋下伏笔；为下文写张本；为做铺垫；呼应下文，奠定了文章的感情基调等。2文中。在内容上，描写了，表现了。在结构上，承上启下，既承接了上文，又引起了下文；由过渡到(物人，景情，事理)；由转而写到。3文末。
2、在内容上，写出了。结构上，总结上文内容；呼应上文，点明了全文的主旨，并进一步；卒章显志，表达了。线索类：文章以为线索，串联全文，层层递进，逐层深入，便于表现内容，体现出，表达了思想或主题常见设问审题定向答题模板1.理解文中画线句子的含意。2简要分析文中加点词语“”的含义。3谈谈你对某句话的理解。4这篇文章在语言上有什么特色？5以为例，简要分析本文语言的特点1.联系语境及上下文理解词句的含意，做到“词不离句，句不离篇”。一般说来，词句的含意常常在其上下文的语境中就有表述，答题时，可以通过对具体词句前后文内容的分析，理解含意。2抓关键词，揣摩句意。句子中的关键词往往是些动词、形容词、副词等，它们常
3、常揭示了句子的含意或内容，把这些关键词的意思理解清楚，句子的含意也就表达出来了。3联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词句的含意。文章中的词句都是为表达思想感情服务的，作答时要紧密联系。4辨析修辞，理解句子的深层含意。文中的重要句子，可能会使用一定的修辞手法，如比喻、拟人、排比、反复等，加强句子的表达效果。了解这些修辞手法的作用，可以帮助理解词句的含意。5用词角度：注意富有表现力的动词、形容词以及叠音词、拟声词等。6句式角度：长句短句、整句散句的使用或结合。7语言风格：朴素自然、清新明快、典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、方言口语等1.词语含义类：“”的意思是，这句，表达了的情感(主旨)等。2句子含意类：这句话运用了手法，意思是，表达了。3这篇文章的语言特点是，比如，使文章具有的特点，表达了(内容、主旨、情感)
