1、第三单元第三单元 中华文化与民族精神中华文化与民族精神PowerPoint第六课我们的中华文化我们的中华文化目目 录录本课综合检测本课综合检测课首课首复习集成块一复习集成块一 源远流长的中华文化源远流长的中华文化复习集成块二复习集成块二 博大精深的中华文化博大精深的中华文化政治政治认同认同通过对中华文化发展历程的把握，促使考生自觉投通过对中华文化发展历程的把握，促使考生自觉投身到振兴中华文化的实践中去身到振兴中华文化的实践中去公共公共参与参与法治法治意识意识通过对中华文化包容性的理解，学会正确对待传统通过对中华文化包容性的理解，学会正确对待传统文化和外来文化，培养考生的科学精神文化和外来文化，
2、培养考生的科学精神科学科学精神精神通过理解中华文化源远流长、博大精深的特征，树通过理解中华文化源远流长、博大精深的特征，树立文化自觉和文化自信，并增强政治认同立文化自觉和文化自信，并增强政治认同复习集成块一复习集成块一 源远流长的中华文化源远流长的中华文化在“微点批注”中理解透NONO.1特特点点意意义义作作用用史书典籍史书典籍汉字汉字规模之大、存留之丰，规模之大、存留之丰，为世界所仅有为世界所仅有汉字文化内涵丰富，今天为中华汉字文化内涵丰富，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的各族人民所通用，是中华文明的重要标志重要标志能够将大量的史实记能够将大量的史实记载下来，将丰富的史载下来，将丰富的
3、史料积累起来料积累起来文字的发明，使人类文明得以传文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代承，标志着人类进入文明时代是中华文化一脉相传是中华文化一脉相传的重要见证的重要见证汉字为书写中华文化，传承中华汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志华文明的重要标志在“题组训练”中查缺漏NONO.2复习集成块二复习集成块二 博大精深的中华文化博大精深的中华文化在“微点批注”中理解透NONO.1中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成各
4、具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献和发展作出了重要贡献民民族族性性一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征区区域域性性中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化中的文学艺中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化中的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文学艺术宝库中占有重要位置在世界文
5、学艺术宝库中占有重要位置独独特特性性独特独特性性侧重于与其他国家文化相比，中华文化内容丰富，不侧重于与其他国家文化相比，中华文化内容丰富，不同文化形式风格独特，特点突出同文化形式风格独特，特点突出区域区域性性侧重于不同区域文化存在差异侧重于不同区域文化存在差异民族民族性性侧重于中华各民族的文化有各自的民族特性。中华文侧重于中华各民族的文化有各自的民族特性。中华文化与各民族文化的关系不是整体与部分、包含与被包化与各民族文化的关系不是整体与部分、包含与被包含的关系，而是一般与个别，共性与个性的关系含的关系，而是一般与个别，共性与个性的关系阐释阐释包容性是中华文化的价值和生命力的体现，树立文化包容性
6、是中华文化的价值和生命力的体现，树立文化自信，要充分肯定中华文化的价值，坚定对中华文化自信，要充分肯定中华文化的价值，坚定对中华文化生命力的信念，对中华文化发展前途充满信心，就需生命力的信念，对中华文化发展前途充满信心，就需要求同存异、兼收并蓄，正确处理与其他民族文化的要求同存异、兼收并蓄，正确处理与其他民族文化的关系关系与文化与文化自信的自信的关系关系实现文化创新，需要博采众长，在文化交流中吸收、实现文化创新，需要博采众长，在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，这就是兼收并蓄借鉴其他民族文化的积极成分，这就是兼收并蓄与文化与文化创新的创新的关系关系尊重文化多样性要求既要认同本民族文化
7、，又要尊重尊重文化多样性要求既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性；同时要遵循各民族文化一律平等的原则，就多样性；同时要遵循各民族文化一律平等的原则，就是在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，是在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。这就是求同存异共同促进世界文化的繁荣。这就是求同存异与文化与文化多样性多样性的关系的关系表表现现弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力民族民族精神精神立足于社会实践，发挥人民群众的主体作用立
8、足于社会实践，发挥人民群众的主体作用文化文化创新创新面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主、为我所用化成果，发展本民族文化，做到以我为主、为我所用文化文化交流交流全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性既保持民族性，又体现时代性文化文化传承传承坚持马克思主义在意识形态领域的指
9、导地位，培育和践行社会主坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，培育和践行社会主义核心价值观义核心价值观方向方向保证保证措措施施深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源竭力量之源对内对内始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力，中华文化的力始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力，中华文化
10、的力量，集中表现为民族精神的力量量，集中表现为民族精神的力量对外对外中华文中华文化与区化与区域文化域文化从外从外部看部看中华文化与区域文化是一体的中华文化与区域文化是一体的从内从内部看部看中华文化具有鲜明的地域性，由不同的地中华文化具有鲜明的地域性，由不同的地域文化构成，呈现文化多元化域文化构成，呈现文化多元化中华文中华文化与民化与民族文化族文化从世从世界看界看中华文化是世界民族文化的一种中华文化是世界民族文化的一种从内从内部看部看中华文化由各民族文化构成。各民族文化中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性，又有各民族文化的既有中华文化的共性，又有各民族文化的个性个性区域文区域文化与民化与民族文化族文化区域文化与民族文化并不完全重合，区域区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题究中经常要面对的现实问题在“题组训练”中查缺漏NONO.2 本课综合检测本课综合检测
