1、分数的加法和减法 分数加减法的应用人教版 数学 五年级 下册分数加减法的应用分数加减法的应用情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业分数的加法和减法分数的加法和减法课堂练习课堂练习6 6分数的加法和减法 分数加减法的应用你知道了哪些信息？你知道了哪些信息？例例 3 3一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。情境导情境导入入返回分数的加法和减法 分数加减法的应用例 3一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水
2、。又喝了半杯，就出去玩了。就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。返回分数的加法和减法 分数加减法的应用你能提出什么问题？你能提出什么问题？例例 3 3一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。返回分数的加法和减法 分数加减法的应用例例 3 3一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？牛奶？多少杯水？返回分数的加法和减法
3、 分数加减法的应用第一次喝第一次喝了半杯了半杯加满水加满水第二次又第二次又喝了半杯喝了半杯理解题意理解题意一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。就兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。探究新知探究新知返回分数的加法和减法 分数加减法的应用第一次喝第一次喝了半杯了半杯加满水加满水第二次又第二次又喝了半杯喝了半杯理解题意理解题意返回分数的加法和减法 分数加减法的应用一一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又满了热水。又 喝了半杯，就出去玩了。他一共喝喝了半杯，就出
4、去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？了多少杯纯牛奶？多少杯水？返回分数的加法和减法 分数加减法的应用（杯）（杯）一一杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了杯纯牛奶，乐乐喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。又热水。又 喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？牛奶？多少杯水？规范解答规范解答返回分数的加法和减法 分数加减法的应用 1. 1.一杯纯牛奶，小明喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。一杯纯牛奶，小明喝了半杯后，觉得有些凉，就兑满了热水。 又喝了半杯，觉得还是有些凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，又喝了半杯，觉得还是有些
5、凉，就又兑满了热水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？就出去玩了。他一共喝了多少杯纯牛奶？多少杯水？课堂练习课堂练习返回一共喝的纯牛奶：一共喝的纯牛奶：一共喝的水：一共喝的水：1214+=78（杯）（杯）1438+58=（杯）（杯）18+分数的加法和减法 分数加减法的应用返回分数的加法和减法 分数加减法的应用一共喝的纯牛奶：一共喝的纯牛奶：一共喝的水：一共喝的水：110（杯）（杯）1525+35=（杯）（杯）返回分数的加法和减法 分数加减法的应用列举法集合法分解质因数法短除法这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1. 1.运用运用分数的意义、分数加减法、分数的意义、分数加减法、画图法等知识解决实际问题。画图法等知识解决实际问题。2. 2.解决问题的解决问题的关键是关键是理解题意理解题意。返回分数的加法和减法 分数加减法的应用课本：第101页第8题课后作业课后作业返回
