1、小学科学二年级下册第十课喷气小车教学设计一、 教材分析喷气小车是粤教科学版二年级下册“动手做玩具”单元的第三课。本课在前面两节课的基础上，指导学生走出模仿设计，利用身边的科学现象来产生制作玩具的新创意，从而使学生认识到生活中的科技产品能给人们带来便利和舒适。二、 学情分析气球喷气飞出是学生熟悉的日常现象，但是把气球安装在小车上制作一辆喷气小车，二年级的学生可能还没尝试过，所以他们会对这一新奇的学习任务充满向往。但由于生活经验和动手能力有限，制作一辆喷气小车对他们来说具有一定的挑战性。三、 教学目标1.利用气球喷气运动的现象设计与制作一辆喷气小车2.尝试设计更多的具有创意的喷气玩具，初步认识到应
2、用科学知识可以制作有趣的玩具。3.初步了解生活中多种交通工具应用了喷气方式进行工作，知道生活中的科技产品给人们带来了便利。四、 教学重、难点教学重点：在教师的指导下，利用身边的材料制作一辆喷气小车。通过测试制作的喷气小车，感知气球喷气对小车的驱动效果。教学难点：尝试设计更多的具有创意的喷气玩具，初步认识到应用科学知识可以制作有趣的玩具。五、 教学准备长方形纸盒，支杆，轮子，吸管，气球，剪刀，透明胶，双面胶六、教学过程：（一）我们一起来思考展示本课的任务驱动情境图，思考：气球为什么会飞走，进而引导学生思考：假如气球装在小汽车上，又会怎么样？（二）我们一起来活动活动一：制作喷气小车1.出示任务清单一的图片，学生尝试利用这些材料制作一辆喷气小车。2.观看视频，学习制作过程，完成任务清单一3.在视频的基础上，指导学生进行动力小车的制作，并提示注意事项。4.指导学生测试动力小车，并观察气球的运动方向和动力小车的运动方向，完成任务清单一的填空活动二：我们来比一比大小思考：我们能用什么办法让小车跑得更快？1.指导学生对比大小气球对动力小车的影响，完成任务清单二活动三：制作活动小车1.出示生活中应用了喷气的方式来运动的交通工具。2.在喷气小车的基础上，尝试创作其他动力玩具，并把它画出来。板书设计： 喷气小车 小气球，速度慢大气球，速度快
