1、五（五（4 4）班学雷锋主题班会教案）班学雷锋主题班会教案 一、活动目标: 1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷 锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、 和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精 神。 二、活动准备: 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性 的真实故事。 2、准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的 录音带。 三、活动安排程序： 伟人题词生平简介-雷锋日记-雷锋 故事-表演小品-唱快板- 学会唱歌-精神大讨 论-代表发言-要求行动-总结归纳 四、 具体活动过程： （一）
2、（一） 中队长中队长：全体立正，各小队报告人数。 （二）（二） 出旗，敬礼。 （三）（三） 唱队歌。 （四）（四） 中队长中队长：我宣布五（4）中队学习雷锋主题队会现在开始。 （五）（五） 活动进行： 主持人甲主持人甲：三月，阳光明媚，万物复苏，春风送暖，大地换新颜 主持人乙主持人乙：同学们，今天，是什么日子呢？ 全班答：学雷锋活动日。 主持人甲主持人甲：55 年前的 3 月，那个像流星一样的年轻生命，以另 外一种方式重新降生了。从那以后，这个名字就成为一个民族所 共识的良知和美德的标志，雷锋那 22 岁的目光和笑容就成为我 们生活中一抹温暖感人的亮色。 主持人乙主持人乙：一个如此短暂的生命，
3、一个普普通通的士兵在社会上 产生了巨大而深远的影响，当时一些国家领导人曾为他题词，我 们一起看大屏幕。 甲：甲：刘少奇的题词是什么？请大家一起回答。周恩来的题词是？ 朱德的题词是？邓小平的题词是？“向雷锋同志学习”是谁的题 词？ 乙：乙：雷锋是平凡而伟大的，他引起我们长久的怀念，下面我们一 起来认识这位英雄。有请韩露同学为大家介绍雷锋的生平。 1 1、学生介绍雷锋生平（韩露） 主持人甲主持人甲：当 56 年的时光流逝，我们依然在内心怀念他，凝视 他那憨厚纯洁的笑容时，我们仍然感到直抵人心的力量，这就说 明他身上一定蕴藏着丰富和纯粹的人性内容。请听雷锋的故事。 2 2、 （三生讲雷锋珍惜时间、艰
4、苦朴素、助人为乐的故事） 主持人乙主持人乙： 听了这些故事你有何感想？你觉得他是一个怎样的人 呢？我们该怎么做？ 找两位同学说说（学习雷锋珍惜时间，刻苦学习的精神） 3 3、 主持人甲、 主持人甲： 雷锋叔叔在数百篇日记里， 记录了他成长的足迹， 总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。 请听雷 锋格言朗诵 4.4.主持人乙主持人乙：他是，浪花里的一滴水! 像一滴小小的春雨， 却 渗透亿万人的心! 请欣赏诗朗诵你，浪花里的一滴水 5 5、主持人甲：主持人甲：赞美雷锋，学习雷锋已成为一道美丽的风景，学习 雷锋我们该怎么做呢？请听快板快板三字经三字经 。 6 6、主持人乙、主持人乙：是呀
5、，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命 投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，又如果 你是他，你会怎么办？先请看表演片段扶老爷爷。扶老爷爷。 7 7、甲：甲：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。 （每个小组至少一名代表回答） 乙乙：同学们，作为 21 世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍 己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。 在我们身边也有许多不怕 苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？ （同学们讨论回答，要求每个小组有一个代表回答） 8 8、主持人甲：、主持人甲： “雷锋精神”在我们心中永驻， “雷锋精神”已在 我们心中生根。同学们， “学习
6、雷锋好榜样” ，让我们一起唱起来吧！ 请欣赏小合唱学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样 。 主持人合主持人合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。 这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大 地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在五（4）中队中。 （六）（六）辅导员讲话 同学们，勤俭节约是雷锋，乐于助人是雷锋，珍惜时间是雷锋，无 私奉献是雷锋，热爱集体是雷锋，报效祖国是雷锋同学们，学习 雷锋你能用行动表现出了吗？我相信通过这次队会， 我们身边会出现 更多的小雷锋，也希望同学们继承中华民族的优良传统，更加勤奋刻 苦，为成为社会主义事业合格的接班人而努力奋斗！ （七）（七）中队长：请辅导员带领我们呼号 （八）（八）退旗，敬礼！ （九）（九）中队长：我宣布五（4）中队学习雷锋主题队会到此结束！
