1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专项复习 (六 ) 语言综合运用 1下列句子语言表达得体的一项是 (B) A老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说: “ 老家伙,你怎么乱扔垃圾?真没素质! ” B小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,书店老板说: “ 谢谢惠顾,欢迎下次光临。 ” C快递员送货超时,收货人说: “ 你是腿短呢,还是属蜗牛的?这么老半天才把东西送到! ” D端午节放假,有网友发帖: “ 真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期? ” 2阅读下面的图表,完成后面的题目。 某校图书馆学 生阅览室共有 10 万册图书,在最近的一次图书状况调查 中,调查人员发现: 图书状况 完
2、好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 图书数目 (册 ) 20 000 25 000 40 000 15 000 根据该图表反映的情况,写出两条结论。 (1)该校 80%的图书存在不同程度的损坏现象。 (2)学生不爱惜图书 , 社会公德意识淡薄。 3下面的两个图表是对部分学生的随机调查数据,请用简洁的语言从每个图表中各归纳出一条主要信息。 【示例】绝大部分学生外出时交通安全意识较高;绝大多数学生能清醒地意识到自己的贵重物品应妥善保管,只有一小部分学生贵重物品防盗意识淡薄。 4下图是关于 “ 中国传统文化对当下中国的作用 ” 在大学生群体中的调查,请认真阅读分析,然后把你探究的结果写在下面。 我
3、的探究结果是: 绝大多数大学生认为中国传统文化对当下中国的作用是积极的。 5下列图表是对汉字书写现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 图一 图二 (1)从图中汉字书写的现状可以得出怎样的结论? (要求:不出现数字, 10 20 字 ) 写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。 (2)针对现状 ,请从社会和学校角度指出提笔忘字现象产生的原因 。 (要求:语言简洁 ) 社会: 电脑的普及使用、急功近利的浮躁意识及人们对书写的不重视。 学校: 缺少重视书写的浓厚氛围 , 教师对书写要求低 , 学生得过且过。 :163文库 6阅读下面两则材料,按要求回答问题。 材料
4、一: 4 月 23 日是 “ 世界读书日 ” , 某校文学社团随机调查了部分学生 , 就 “ 你喜欢的图书类别 ”( 只选一项 )对学生课外阅读的情况作了调查统计 , 将调查结果统计后绘制成下面的条形统计图: 材料二:不必说碧绿的菜畦 , 光滑的石井栏 , 高大的皂荚树 , 紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟 , 肥胖的黄蜂伏在菜花上 , 轻捷的叫天子 (云雀 )忽然从草间直蹿向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带 , 就有无限趣味。 (从百草园到三味书 屋 ) (1)请你用一句话概括材料一统计表的主要内容。 卡通画读者人数遥遥领先,时文杂志、武侠小说、文学名著读者较少。 (意思对即可 )
5、 (2)文学名著或名篇是经过时间检验的人类文明精华,请你向同学推荐一本名著或名篇,并用材料二中 “ 不必说 ? 也不必说 ? 单是 ?” 的句式,说说推荐理由。 【示例】推荐西游记:不必说唐僧的善良仁慈,孙悟空的疾恶如仇,猪八戒的幽默风趣;也不必说杏仙的美 丽,玉兔的娇 媚,女儿国国王的痴情。单是那九九八十一难,就给读者无限遐想。所以我推荐你读一读西游记 。 7阅读下面三则材料,按要求答题。 材料一:躺在你怀里不觉得啥 /离开你温存 /才感觉害怕 /守在你身边不觉得啥 /目睹你辉煌 /才知道你伟大 /见多了喜事不觉 得啥 /盼回了亲人却热泪花花 /听惯了呢喃不觉得啥 /面对五环你声音最宏大 节
6、选自歌词祖国是我永远的家 材料二:战狼 2影片结尾护照上写道: “ 中国公民 , 当你在海外遭遇危险 , 不要放弃 , 请你记住 , 在你身后有一个强大的祖国。 ” 一位观众看了这部影片后表示:自己多年来放弃更 改他国国籍 , 就是因为 “ 心里知道 , 我的根在哪里 , 我就属于哪里 ” , 加入其他国 籍是不能给我这种安全感的。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 材料三:右图是 “ 中国好少年 ” 大型活动 少年强的标志。 (1)你从材料一、二中获取的主要信息是什么? 【示例】祖国永远是我们的家,是我们的强大依靠。 (意思对即可 ) (2)请介绍材料三中图标的画面内容和寓意。要求: 采用总
7、分的结构方式; 运用合理的说明顺序。 【示例】 该标志由图案和文字两部分组成。 标志整体形似一只展翅欲飞的雄鹰,中间是一个小孩的形象,左右两边是翅膀,寓意腾飞。 图案下方的 “ 少年强 ” ,体现了该标志的主题。 8七年级 (2)班打算开展以 “ 动物,人类的 朋友 ” 为主题的班 会,请你参与。 (1)同学们从互联网上搜集到了一幅漫画 (如图 ),请你仔细观察这幅漫画,说说这幅漫画主要讽刺了当前社会上的什么现象。 这幅漫画主要讽刺了当前社会上的一些人一边吃野味,一边还奢谈保护野生动物的现象。 (2)阅读下面两则材料,回答问题。 材料一:腾讯体育 2018 年 3 月 21 日 讯 中国篮协主
8、席姚明今天在其个人社交媒体上发布一张照片 , 对世界上最后一只雄性北方白犀牛的死亡表达了悲痛心情 , “ 听到最后一头雄性白犀牛去世 的消息 , 我很悲伤。 ” 姚明写道。他也希望通过这样的方式进一步唤醒人们保护野生动物的意识。 材料二:湘鄂两省森林公安联手成功破获一起特大非法猎捕、杀害、收购珍贵、 濒危野生动物案与重大非法狩猎案 , 查获国家二级保护动物黑熊熊掌 17 只、熊胆 5 枚 , 国家一级保护动物林麝毛皮 2 张 , 和大量国家二级保护动物红腹角雏羽毛等。 保护动物,人人有责。材料一中姚明做出了榜样,你认为还有哪些可行的举措? 不要把有益的小动物当美味,不吃田鸡,保蛙护农;不参与残
9、害动物的活动;建立自然保护区;加强宣传,提高人们保护野生动物的意识。 (言之有 理即可 ) 非法捕猎必受惩戒。为防止材料二中偷猎再次发生,请你为电视台保护珍稀动物的公益广告写一句广告词。 【示例】保护动物光荣,偷猎动物可耻。保护野生动物,实现人与自然和谐共处!不要让一切都成为记忆 保护动物,与自然和谐相处。 (言之有理即可 ) 9阅读下面材料,按要求答题。 材料一:北京师范 大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的 , 很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难 , 严重的已经发展成为阅读障碍 , 阅读困难不仅会对孩子的语文学习产生消极影响 , 也会影响到其他学
10、科的学习 。 材料二 :随着音像制品的迅速普及 , “ 读图 ” 已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明 , 相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理 , 逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣 , 对图像的过分摄入 , 导致了语言表达能力的大幅下降 , 不少青少年反映: “ 很多时候 , 心里明明知道怎么说 , 但就是说不出来。 ” (1)以上两则材料反映了一个什么现象? 学生的语言表达和阅读能力下降。 (2)你认为造成这一现象的原因有哪些?可以从哪些方面改善? 原因:一是学生阅读量少;二是由 于音像制品、漫画等不断普及 带来的负面影响。改善:学校 加强对学生阅读的引导,引导学生阅读更多的文学作品,开展丰富的读书活动。 =【 ;精品教育资源文库 】 = -别错过哦,对你有用 - 【精品教育资源文库: 】 ? 大量的公开课 ppt 课件,精品教案 ? 优质导学案,单元测试题 ? 全国各省市月考、期中期末考试真题 ? 中考高考真题和专项复习资料 ? 各种论文,总结等 ? 音频视频等教学素材 你可以 ? 下载系统提供的有免费资料 ? 上传你的资料赚钱 ? 低价购买 精品资料(最低 5 毛 1 份,远远低于国内文库) -别扯了, 我是有底线的哦! -