1、4/28/2022运动训练学运动训练学1第二章项群训练理论第二章项群训练理论4/28/2022运动训练学运动训练学2主要结构与知识点分析主要结构与知识点分析学习重点学习重点学习难点学习难点 各项群竞技能力决定因素的系统分析各项群竞技能力决定因素的系统分析 各项群训练的基本特征各项群训练的基本特征 项群训练理论项群训练理论 各项群训练的基本特征各项群训练的基本特征主要阐述了项群训练理论的发展过程，通过学习让主要阐述了项群训练理论的发展过程，通过学习让学生了解学生了解 项群训练理论的发展过程，掌握其划分依据，对项群训练理论的发展过程，掌握其划分依据，对自己从事的专项和所属于的项群有清醒的认识，并能
2、分析自己从事的专项和所属于的项群有清醒的认识，并能分析其特征，为自己的训练实践作理论指导。其特征，为自己的训练实践作理论指导。4/28/2022运动训练学运动训练学3第一节第一节 项群训练理论项群训练理论一、项群训练理论的基本内容一、项群训练理论的基本内容各项群的形成与发展各项群的形成与发展各项群竞技能力决定因素的系统分析各项群竞技能力决定因素的系统分析各项群运动成绩决定因素的系统分析各项群运动成绩决定因素的系统分析各项群训练的负荷内容、量度、训练的组织、控制等各项群训练的负荷内容、量度、训练的组织、控制等4/28/2022运动训练学运动训练学4（1 1）各项群的形成与发展）各项群的形成与发展
3、各项目的产生是有先后的，也有他们产生的各种原因，各项目的产生是有先后的，也有他们产生的各种原因，但在训练的过程中，许多人都认识到，有些项目是有一定但在训练的过程中，许多人都认识到，有些项目是有一定的亲缘关系和相互联系的。有一些共同的因素决定着这些的亲缘关系和相互联系的。有一些共同的因素决定着这些项目竞技能力的发展，直接影响着这些项目的快速发展。项目竞技能力的发展，直接影响着这些项目的快速发展。如如100m100m、跨栏、跳远。这样的项群还有许多。在人们发现、跨栏、跳远。这样的项群还有许多。在人们发现了他们的共同规律后，就把他们划分为同一项群，并进一了他们的共同规律后，就把他们划分为同一项群，并
4、进一步探讨他们影响运动训练的共同因素，为运动训练成绩的步探讨他们影响运动训练的共同因素，为运动训练成绩的提高服务。提高服务。4/28/2022运动训练学运动训练学5（2 2）各项群竞技能力决定因素的系统分析）各项群竞技能力决定因素的系统分析任何一个项目运动员的竞任何一个项目运动员的竞技能力的发展，都有运动员的心技能力的发展，都有运动员的心理、技术、战术、体能、智能五理、技术、战术、体能、智能五个方面的能力所决定。其中体能个方面的能力所决定。其中体能有包括形态、技能和素质三方面有包括形态、技能和素质三方面的能力。的能力。每一类项目的不同项目在每一类项目的不同项目在具体的训练阶段和不同的比赛场具体
5、的训练阶段和不同的比赛场合，其表现也不同。合，其表现也不同。4/28/2022运动训练学运动训练学6（3 3）各项群运动成绩决定因素的系统分析）各项群运动成绩决定因素的系统分析 运动成绩就是比赛的结果，即比赛的名次和运动员在比赛中所表现运动成绩就是比赛的结果，即比赛的名次和运动员在比赛中所表现出来的竞技水平。出来的竞技水平。影响运动员运动成绩的因素有：影响运动员运动成绩的因素有：A. A. 运动员所具有的竞技能力和他们在比赛中的发挥。运动员所具有的竞技能力和他们在比赛中的发挥。B. B. 对手所具有的竞技能力及其在比赛中的发挥。对手所具有的竞技能力及其在比赛中的发挥。C. C. 比赛结果的评定
6、比赛结果的评定: :裁判、规则、观众、气候、地点、时差等。裁判、规则、观众、气候、地点、时差等。4/28/2022运动训练学运动训练学7（4 4）各项群训练的基本特点）各项群训练的基本特点 运动训练的基本任务就运动训练的基本任务就是发展运动员的竞技能力，并是发展运动员的竞技能力，并通过比赛，将已获得的竞技能通过比赛，将已获得的竞技能力充分的表现出来，创造理想力充分的表现出来，创造理想的运动成绩。当代优秀运动员的运动成绩。当代优秀运动员竞技能力的新特点就是全面加竞技能力的新特点就是全面加特长。但这些特长在不同的项特长。但这些特长在不同的项群中表现出不同的特点。群中表现出不同的特点。4/28/20
7、22运动训练学运动训练学8二、项群训练理论的科学意义二、项群训练理论的科学意义 概括了同一项群不同项目的共同规律概括了同一项群不同项目的共同规律 加强了运动训练理论与实践的联系加强了运动训练理论与实践的联系 实现了运动训练学理论原有两个层次的有机过渡实现了运动训练学理论原有两个层次的有机过渡 对运动训练的实践指导更具体、更有效对运动训练的实践指导更具体、更有效4/28/2022运动训练学运动训练学9三、项群理论体系的组成三、项群理论体系的组成竞技体育多方面的属性决定其划分标准的不同：竞技体育多方面的属性决定其划分标准的不同： 按运动项目的主导素质按运动项目的主导素质分分 按运动项目的动作结构按
8、运动项目的动作结构分分 按动作技术的确定性分按动作技术的确定性分 按人与器械的关系分按人与器械的关系分 按比赛场地的不同特点分按比赛场地的不同特点分 按参赛人数的多少分按参赛人数的多少分 按比赛成绩的评定方法分按比赛成绩的评定方法分 4/28/2022运动训练学运动训练学10大分类体系的内在联系大分类体系的内在联系 标准标准竞技能力主导因素竞技能力主导因素动作结构特点动作结构特点成绩评定方法成绩评定方法项群划分项群划分体能主导类体能主导类快速力量类快速力量类单一动作结构：周期类、单一动作结构：周期类、非周期类非周期类测量类测量类速度类速度类单一动作结构：周期类单一动作结构：周期类测量类测量类耐
9、力类耐力类单一动作结构：周期类单一动作结构：周期类测量类测量类技能主导类技能主导类表现准确类表现准确类单一动作结构：周期类单一动作结构：周期类测量类测量类表现难美类表现难美类固定组合多元动作结构固定组合多元动作结构评分类评分类同场对抗类同场对抗类变异组合多元动作结构变异组合多元动作结构命中类命中类隔网对抗类隔网对抗类变异组合多元动作结构变异组合多元动作结构得分类得分类格斗对抗类格斗对抗类变异组合多元动作结构变异组合多元动作结构制胜类制胜类/ /命中类命中类4/28/2022运动训练学运动训练学11四、项群训练理论的应用四、项群训练理论的应用1 1、群训练理论对我国竞技体育发展战略的积极影响、群
10、训练理论对我国竞技体育发展战略的积极影响对我国不同等级运动项目群体现状的把握对我国不同等级运动项目群体现状的把握优势项群的共同规律和不同差异优势项群的共同规律和不同差异2 2、项群训练理论对竞技运动项、项群训练理论对竞技运动项目宏观管理的指导作用目宏观管理的指导作用 不同差异项群的发展战略布局；不同差异项群的发展战略布局；保持优势项目；赶超暂时落后项保持优势项目；赶超暂时落后项目；发展没有项目和落后项目。目；发展没有项目和落后项目。把有限的人、财、物等资源利用把有限的人、财、物等资源利用好好4/28/2022运动训练学运动训练学123 3、同群运动项目训练规律的揭示和相互作用、同群运动项目训练
11、规律的揭示和相互作用4 4、项群训练理论对竞技体育人才管理的促进作用、项群训练理论对竞技体育人才管理的促进作用5 5、项群训练理论和训练方法的发展、项群训练理论和训练方法的发展多方法的发展和研究多方法的发展和研究规则的发展和研究规则的发展和研究共同规律的提炼和优化共同规律的提炼和优化4/28/2022运动训练学运动训练学13第二节第二节 各项群训练的基本特征概述各项群训练的基本特征概述一、技能主导类表现难美性项群训练特征一、技能主导类表现难美性项群训练特征二、技能主导类表现准确系性项群训练特征二、技能主导类表现准确系性项群训练特征三、技能主导类格斗对抗性项群训练特征三、技能主导类格斗对抗性项群
12、训练特征 四、技能主导类隔网对抗性项群训练特征四、技能主导类隔网对抗性项群训练特征五、技能主导类同场对抗项群训练特征五、技能主导类同场对抗项群训练特征 六、体能主导类快速力量项群训练特征六、体能主导类快速力量项群训练特征 七、体能主导类速度性项群训练特点七、体能主导类速度性项群训练特点八、体能主导类耐力性训练特点八、体能主导类耐力性训练特点4/28/2022运动训练学运动训练学14课后复习题课后复习题运动训练的概念、特点运动训练的概念、特点运动成绩的概念及影响因素运动成绩的概念及影响因素竞技能力的概念、内容及结构特点竞技能力的概念、内容及结构特点4/28/2022运动训练学运动训练学15本章结束，谢谢！本章结束，谢谢！
