1、1ppt课件河流河流2ppt课件3ppt课件课题课题1 爱护水资源爱护水资源4ppt课件5ppt课件海洋水海洋水咸水咸水6ppt课件湖泊水湖泊水淡水淡水7ppt课件河流水河流水淡水淡水8ppt课件地下水地下水淡水淡水9ppt课件大气水大气水以气态以气态水蒸气的形式存在水蒸气的形式存在10ppt课件生生 物物 水水生物体内最多的是水生物体内最多的是水11ppt课件可利用淡水有限可利用淡水有限 1.071016m3 全球总水量丰富全球总水量丰富 1.391018m312ppt课件淡水资源严重缺乏地区淡水资源严重缺乏地区淡水资源缺乏地区淡水资源缺乏地区淡水资源基本满足地区淡水资源基本满足地区淡水资源
2、丰富地区淡水资源丰富地区 由资料可知，人均水量在由资料可知，人均水量在17003000m3 就属于缺水，世界上很多国家都属于缺水地区。就属于缺水，世界上很多国家都属于缺水地区。13ppt课件我国各地区人均水量14ppt课件 我国我国水资源水资源状况状况总量丰富，居世界第总量丰富，居世界第6位位人均水量很少人均水量很少 分布不均，南丰北缺分布不均，南丰北缺15ppt课件自然原因自然原因人为原因人为原因讨论：讨论： 人口增长人口增长 水污染严重水污染严重 森林破坏严重森林破坏严重 全球真正有效利用的淡水资源少全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间）分布不均（时间和空间）16ppt课件爱
3、护水资源爱护水资源1 1、节约用水、节约用水2 2、防止水体污染、防止水体污染17ppt课件工工业业生生产产设设备备冷水冷水泵泵蓄水池蓄水池冷却塔冷却塔工业用水重复利用示意图工业用水重复利用示意图如果全国工业用水均重复利用率从如果全国工业用水均重复利用率从20%20%提高到提高到40%40%，每天可节水每天可节水1.31.310107 7t t18ppt课件 农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水分别可节水40%40%和和70%70%以上。以上。19ppt课件 在我们日常生活在我们日常生活中哪些环节可以采中哪些环节可以采取节水措施取节水措施？20ppt课
4、件国家节水标志国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施用水是保护地球生态的重要措施标志留白部分像一只手托起一滴标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母水，手是拼音字母 JS的变形，寓的变形，寓意节水人人动手节约每一滴水。意节水人人动手节约每一滴水。21ppt课件水体污染的主要来源：水体污染的主要来源：22ppt课件河水的变化：河水的变化：23ppt课件水体污染的危害水体污染的危害: :影响工农业、渔业生产影响工农业、渔业生产破坏水生生态系统破坏水生生态系统危害人体健康危害人体健康
5、24ppt课件3 3、防治水体污染的措施：、防治水体污染的措施：（1 1）工业上工业上: :工业废水处理后排放；工业废水处理后排放；（2 2）农业上农业上: :合理使用化肥、农药合理使用化肥、农药, , 提倡使用农家肥；提倡使用农家肥；（3 3）生活上生活上: :生活污水处理后排放生活污水处理后排放, ,禁止使用含磷洗涤剂。禁止使用含磷洗涤剂。 25ppt课件环保局环保局节水文明村节水文明村爱水宣传组爱水宣传组26ppt课件以以“我认识的水我认识的水”为题，从名称、为题，从名称、化学式、组成元素、主要性质，主化学式、组成元素、主要性质，主要用途、爱护水资源等方面写一篇要用途、爱护水资源等方面写一篇小论文。小论文。27ppt课件
