1、第三节体育道德 界首中学田文庆学习目标了解体育道德的内涵。在体育活动中表现出良好的体育道德体育道德 良好的体育道德是一个国家和民族精神文明程度的具体体现之一。实践表明，任何体育活动和体育比赛，都需要良好的体育道德提供强大的精神动力和支持。 什么是体育道德？我们在日常生活和体育活动及比赛中怎样培养自己的体育道德？怎样遵守良好的体育道德呢？一、什么是体育道德 在体育比赛或体育转播中，经常用“体育道德”来评价某个同学或运动员的 表现；有些比赛还专门设立“体育道德奖”或精神文明奖“。那么，什么是体育道德呢？ 体育道德是体育活动参与者共同遵守的行为规范，是在体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则。
2、体育道德是社会道德的 一部分，又是个人的品德（即思想道德品质）在体育活动中的行为表现。良好的 体育道德应该包括以下内容： 尊重他人对体育活动的兴趣和需要； 在体育比赛中遵守规则和服从裁判； 在体育活动中不故意伤害他人； 成为体育比赛活动中的文明观众。鲁迅鲁迅 田径比赛中得了第一名的固然值得敬佩，可是哪些跑在最后依然完成比赛以及肃然不笑的看客，仍是中国以后的脊梁。案例分析 界首市校园足球联赛正在进行，界首一中队员运球突破界首中学的防守，眼看就要形成“单刀”射门，界首中学队员从背后故意将界首一中队员铲倒。裁判员鸣笛判界首中学队员犯规。对这一现象，有的人认为界首中学队员的做法虽然犯规，但对本队不失球
3、有利；更多的人认为，界首中学队员从背后将对方队员铲倒，既违反了足球规则，也是不道德的体育行为。如果你在学校比赛中作为界首中学队员，你是否应该把遵守体育道德放在第一位，不故意伤害对方呢？请你进行分析判断。案例 世界杯预选赛正在进行。日本队队员小泉世郎突破了中国队的防守，形成“单刀”射门，这时中国防守队员张三快速赶上只要把小泉铲倒中国队就不会失分，张三铲不铲呢？二、怎样遵守体育道德1、提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德、提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念观念 树立正确的体育道德观念，对形成良好的体育道德具有十分重要的作用。因为，体育道德是在体育活动和体育比赛中形成和发展起来的，只有
4、对体育道德产生正确而深刻的认识，才能树立正确的体育道德观念和形成良好的体育道德行为。只有树立了正确的体育道德观念，才能识别哪些言行是不道德的，从而指导自己的言行。例如，在体育场观看足球比赛时，一些球迷出现不文明行为，如果自己具有良好的体育道德意识，就不会盲从，而是好言相劝，并自觉遵守赛场规定，成为文明观众。2、加强自己的道德修养，形成良好的、加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯体育道德习惯 体育道德是个人的思想品德在体育活动中的反映，良好的道德修养，一经形成，会自然地在各个方面反映出来。例如，你已经养成了遵守纪律的良好习惯，在各种体育比赛中你会自觉遵守体育规则，并把遵守纪律这一良好习惯迁
5、移到日常的学习和生活中，树立法制观念，严格要求自己，提高自己的道德修养。3、要大胆实践、要大胆实践体育道德是在体育活动体现出来的，要有针对性地在实践中培养。例如，尊重同伴对体育活动的兴趣和需要，不独占场地和器材；在体育比赛中，有意识地培养和实践良好的行为，不故意伤害对方，服从裁判判罚；在观看体育比赛时，做文明观众，遵守场馆规定，注意环境卫生，不乱扔果皮、纸屑，在实践中形成良好的体育道德行为。课后作业 世界杯预选赛正在进行。日本队队员小泉世郎突破了中国队的防守，形成“单刀”射门，这时中国防守队员张三快速赶上只要把小泉铲倒中国队就不会失分，张三铲不铲呢？请你结合对体育道德这节课的学习给出自己的观点并说出自己的论据。自我评价 体育道德行为评价项目很好较好一般较差很差尊重他人对体育活动的兴趣和需要不故意伤害对方队员遵守比赛规则服从裁判对观众的态度保持体育场馆卫生总评
