1、做个绿色小使者教学设计做个绿色小使者教学设计 教学目标： 1.能亲历种植植物的活动。 2.能举例说出动植物资源对人类生活的影响。 3.体验倾听、分享他人对动植物与人类生活之间关系的案例，乐 于表达讲述自己的观点。 4.了解人类在多方面利用动植物资源，树立爱护动植物资源意识， 促进人与自然和谐相处。 教学重难点： 了解人类在多方面利用动植物资源，树立爱护动植物资源意识， 促进人与自然和谐相处。 教师准备： 1. 适合春天种的植物、水瓶、花盆、小铲 2. 濒临灭绝的动植物的资料或图片、视频。 教学过程： 一、 谈话导入 老师：孩子们你们喜欢绿色吗？（春季） 老师：老师也很喜欢。老师呀尤其喜欢大自然
2、的绿色。接下来 我们一起来欣赏一些图片吧。 （欣赏美丽的春景图） 老师：看了图片你想说些什么？（这些地方都太美了） 老师：我们再来欣赏两张图片。 （欣赏没有花草树木的图片） 老师：现在你又有什么感受呢？（这样的环境一点也不 美。 。 。 。 。 。 ） 老师： 你想生活在什么样的环境中呢？ （环境优美， 有花有草） 老师：那我们应该怎样做呢？ 二、 活动一：植树 看， 图中的小朋友们都在干什么呢？那我国的植树节是什么时候 呢？是呀，万物复苏的春季正是植树的好时节，让我们也积极行动起 来吧！ 1.学习植树的步骤。 选树苗、挖坑、放好树苗，培土、浇水 2.小组同学合作植树。 3.小树种好了，你想对
3、种好的小树苗说什么？ 4.看这是谁？（习主席爷爷）我们敬爱的习主席爷爷也每年义务 参加植树活动，我国的人工植树造林面积居世界第一。 5.那么， 植树造林的作用是什么呢？小组先说一说， 再全班交流。 三、 活动二：争做绿色小使者 植树造林可真重要啊！ 读 PPT 上的一段话， 激励孩子们写倡议书。 1.小组合作完成倡议书，汇报展示。 2.还有需要补充的吗？请把自己小组的倡议书补充一下吧。 3.希望同学们能按照咱们的约定严格要求自己，做一名合格的绿 色小使者。 四、应用拓展 下面让我们来更多地了解一些关于动、植物的知识。 （播放课件） 了解这些后，你又有什么新的感受呢？ 五课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？
