1、人，诗意的栖居在大地上 能欣赏诗的人，不但对于其他种种文学可有真确的了解，而且也决不会觉得人生是干枯的。 古诗词阅读与鉴赏初级篇古诗词阅读与鉴赏初级篇考试内容和要求：考试内容和要求：1、了解和掌握古诗、了解和掌握古诗词有关的文体和文学词有关的文体和文学知识知识2、能对古诗词的思、能对古诗词的思想内容、文学形象及想内容、文学形象及作者情感等作出概括作者情感等作出概括和初步鉴赏。和初步鉴赏。 2018年初中学业考试说明年初中学业考试说明具体考点具体考点 和分值1、文体、文体-3分分2、内容（情感）、内容（情感）-3分分3、手法、手法3分分学习目标：学习目标：1、积累与古诗词相关文体、文学常识、积累
2、与古诗词相关文体、文学常识2、 整体感知，把握诗词的内容和情感整体感知，把握诗词的内容和情感3、赏手法，掌握赏析的方法和技巧、赏手法，掌握赏析的方法和技巧古体诗：古体诗：把把唐以前唐以前的乐府民歌、文人诗、以及的乐府民歌、文人诗、以及唐以后文人唐以后文人仿照它的体式仿照它的体式而写的诗歌，而写的诗歌，统称为统称为“古体诗古体诗”。近体诗：近体诗：与古体诗相对的近体诗又称今体诗与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是是唐代形成唐代形成的一种的一种格律格律诗诗,分为分为“绝绝句句”“”“律诗律诗”两种两种,其字数、句数、其字数、句数、平仄、用韵等都有平仄、用韵等都有严格严格规定规定. 一、文体常识一、文
3、体常识 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤堤3、这首诗的体裁是（），押（）韵，韵脚、这首诗的体裁是（），押（）韵，韵脚是是（）1、下列不属于古体诗的是A观沧海观沧海B长歌行长歌行C白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京D泊秦淮泊秦淮2、这首近体诗的体裁是、这首近体诗的体裁是 夜雨寄北夜雨寄北君问归期未有期，君问归期未有期，巴山夜雨涨秋巴山夜雨涨秋池池。何当
4、共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨却话巴山夜雨时。时。宋词宋词 词，是产生于盛唐，流行于中唐，发展于词，是产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。宋宋词句子词句子有长有短有长有短，便于歌唱。因是合乐的歌，便于歌唱。因是合乐的歌词，故又称词，故又称曲子词曲子词、乐府、乐章、乐府、乐章、长短句长短句、诗余诗余、琴趣、琴趣 根据词的长短，词大致可分根据词的长短，词大致可分小令小令(58字以字以内）、内）、中调中调(59一一90字以内字以内)和和长调长调（91字以字以上，最长的词达上，最长的词达240字字)。一首词，有的只有一段，称为
5、单调；有的分一首词，有的只有一段，称为单调；有的分两段，称双调；词的两段分别称上下阕或上两段，称双调；词的两段分别称上下阕或上下片下片. 词有词牌词有词牌和题目，和题目，词牌严格律定了每首词牌严格律定了每首词的格律和音韵。词的格律和音韵。 词的流派及代表人物：婉约派（李清照、词的流派及代表人物：婉约派（李清照、晏殊、秦观等）；豪放派（苏轼、辛弃疾、晏殊、秦观等）；豪放派（苏轼、辛弃疾、陆游等）陆游等） 。 （一）西江月（一）西江月世事一场世事一场大梦大梦 世事一场大梦，人生几度世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被
6、酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。把盏凄然北望。1这首词从字数上来说，属这首词从字数上来说，属于（于（ ），苏轼与辛弃疾），苏轼与辛弃疾同为（同为（ ）派代表）派代表（二）菩萨蛮（二）菩萨蛮宿水口宿水口 断虹远饮横江水，万山断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。系马短亭紫翠斜阳里。系马短亭西，丹枫明酒旗。西，丹枫明酒旗。 浮生常客路，事逐孤鸿浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯去。又是月黄昏，寒灯人闭门。人闭门。2“菩萨蛮菩萨蛮”是这首词的是这首词的（ ）“宿水口宿水口”是是这首词的（这首词的（ ） 。(2分分) 你认为诗词抒发的思想情感有哪些常见的
7、类型？感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台二、整体感知二、整体感知会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生乡书何处达？归雁洛阳边。乡书何处达？归雁洛阳边。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同共看明月应垂泪，一夜乡心五处同此地一为别，孤蓬万里征此地一为别，孤蓬万里征莫愁前路无知己，天下谁人不识君莫愁前路无知己，天下谁人不识君阅读时，怎样快速把握一首诗词的内容和感情？ 1、诗词标题诗词标题 2、诗眼诗眼 3、注解小序注解小序
8、4、意象意象 5、题干提示题干提示二、整体感知二、整体感知诗词标题送送友人友人 唐唐 李白李白青山横北郭，白水绕东城。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣挥手自兹去，萧萧班马鸣春夜春夜喜喜雨雨 杜甫杜甫好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻
9、折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 钱塘湖春行钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 诗眼诗眼 卜算子卜算子海棠为风雨所损海棠为风雨所损 刘克庄刘克庄 片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。雨
10、洗风吹了。注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。仕路坎坷。你认为词人借你认为词人借“天公天公”与与“花事花事”的关系，表达的关系，表达了怎样的情感？了怎样的情感？ 注解小序注解小序写对风雨摧残花事的不满，曲折地表写对风雨摧残花事的不满，曲折地表达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、达了作者才不见用、遭受压抑的凄楚、愁苦。流露出对当权者压制、迫害和愁苦。流露出对当权者压制、迫害和摧残人才的不满摧残人才的不满 注解小序注解小序 梅梅 ：不畏严寒坚强不屈不畏严寒坚强不屈 梧桐：
11、梧桐：凄凉悲伤凄凉悲伤 子规：子规：悲惨、凄恻悲惨、凄恻 羌笛：羌笛：凄切之声凄切之声 月亮：月亮：思乡、人生得失思乡、人生得失 西风：西风：落寞、惆怅落寞、惆怅 意象意象 早梅早梅万物冻欲折，孤根暖独回。万物冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。明年如应律，先发望春台。这首诗是咏梅诗，它写出了梅怎样的这首诗是咏梅诗，它写出了梅怎样的特点？特点？不畏严寒、凌寒独开的秉性不畏严寒、凌寒独开的秉性 意象含义意象含义 鹧鸪天鹧鸪天 辛弃疾辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕
12、种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。花。 这首词的内容与这首词的内容与西江月西江月 明月别枝惊明月别枝惊鹊鹊相同，都是描相同，都是描_ 题干提示题干提示1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 三、赏手法三、赏手法2、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西我寄愁心与明月，随君直到夜郎西3、黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开，甲光向日金鳞开4、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹
13、零丁修辞手法：比喻、拟人、夸张、双关修辞手法：比喻、拟人、夸张、双关修辞手法比喻比喻拟人拟人 夸张夸张 对偶、双关对偶、双关1、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 三、赏手法三、赏手法2、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开总结：修辞手法总结：修辞手法+内容及特点内容及特点+情感（主旨）情感（主旨）修辞手法运用比喻，把西湖比作美女西施，生动形象地写出了运用比喻，把西湖比作美女西施，生动形象地写出了西湖的美，体现了作者对西湖的赞美和喜爱之情。西湖的美，体现了作者对西湖的赞美和喜爱之情。 运用夸张修辞，写黑云密布在城的上空，好像要把城墙压坏运用
14、夸张修辞，写黑云密布在城的上空，好像要把城墙压坏似的，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛，写出形势危急。似的，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛，写出形势危急。1、夜阑卧听风吹雨，铁马兵河入梦来、夜阑卧听风吹雨，铁马兵河入梦来 三、赏手法三、赏手法2、朱门酒肉臭，路有冻死骨、朱门酒肉臭，路有冻死骨3、万籁此都寂，但余钟磬音。、万籁此都寂，但余钟磬音。表现手法：虚实结合、对比、动静结合、以动衬静、托物言志、用典表现手法：虚实结合、对比、动静结合、以动衬静、托物言志、用典表现手法4、 落红不是无情物，化作春泥更护花落红不是无情物，化作春泥更护花5、持节云中，何日遣冯唐持节云中，何日遣冯唐？虚实结合虚实结合 对
15、比手法对比手法以动写静以动写静托物托物言志言志用典用典1、夜阑卧听风吹雨，铁马兵河入梦来、夜阑卧听风吹雨，铁马兵河入梦来 三、赏手法三、赏手法2、万籁此都寂，但余钟磬音。、万籁此都寂，但余钟磬音。方法小结：表现手法方法小结：表现手法+内容及特点内容及特点+情感（主旨）情感（主旨）表现手法用了用了虚实结合虚实结合的写法，写出了梦中战场上的情景，表达了的写法，写出了梦中战场上的情景，表达了诗人的满腔报国热情诗人的满腔报国热情以动写静，写自然万物的声响都消失了，只有以动写静，写自然万物的声响都消失了，只有“钟磬钟磬”的清音袅袅，不绝于耳。以的清音袅袅，不绝于耳。以“钟磬钟磬”的清音的清音袅袅来反衬山
16、寺后禅房的幽静，写出了作者内心袅袅来反衬山寺后禅房的幽静，写出了作者内心的宁静。的宁静。 城南（城南（2016德州）德州） 曾巩曾巩雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。1下列四首诗与下列四首诗与城南城南体裁相体裁相近的是（近的是（ ） A蒹葭蒹葭 B将进酒将进酒 C晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 D长歌行（青青园中葵）长歌行（青青园中葵）2这是一首哲理诗，它告诉我们这是一首哲理诗，它告诉我们一个什么道理？一个什么道理？四、达标练习四、达标练习翻译：春雨迅猛，池塘水满，遥望翻译：春雨迅猛，池塘水满，
17、遥望群山群山, ,高低不齐，东边西侧，山路高低不齐，东边西侧，山路崎岖，热热闹闹地开了一阵的桃花崎岖，热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了，只见眼和李花，此刻已开过时了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片。前春草萋萋，碧绿一片。 哲理：桃花、李花虽然美丽，生命哲理：桃花、李花虽然美丽，生命力却弱小；青草虽然朴素无华，生力却弱小；青草虽然朴素无华，生命力却很强大。命力却很强大。 春寒春寒 （2015中考德州）中考德州） 梅尧臣梅尧臣春昼自阴阴，云容薄更深。春昼自阴阴，云容薄更深。蝶寒方敛翅，花冷不开心。蝶寒方敛翅，花冷不开心。亚树青帘动，依山片雨临。亚树青帘动，依山片雨临。未尝辜景物，多病不能
18、寻。未尝辜景物，多病不能寻。 注注这首诗写于庆历六年这首诗写于庆历六年初春，当时作者支持的范初春，当时作者支持的范仲淹革新政治活动处于低仲淹革新政治活动处于低潮。潮。“亚亚”通通“压压”，“青帘青帘”指酒旗。指酒旗。1.欣赏颔联中欣赏颔联中“不开心不开心”的的妙处。妙处。答案：答案：“不开心不开心”三字一语三字一语 双关，一是写出了花蕾因双关，一是写出了花蕾因天冷无力舒展的形态，照天冷无力舒展的形态，照应了题目应了题目“春寒春寒”；二是移；二是移情入景（情景交融），抒情入景（情景交融），抒发了作者凄苦、悲凉的心发了作者凄苦、悲凉的心情。情。 译文：春日阴云笼罩，虽然云层不厚，但整天译文：春日阴
19、云笼罩，虽然云层不厚，但整天浓阴密布，云天雾海，一片迷茫蝴蝶因气候寒浓阴密布，云天雾海，一片迷茫蝴蝶因气候寒冷而紧缩了翅膀，不能飞舞；花朵因空气湿冷冷而紧缩了翅膀，不能飞舞；花朵因空气湿冷而迟迟不开春风凛冽，吹动着挂在树枝上的酒而迟迟不开春风凛冽，吹动着挂在树枝上的酒旗；春雨阵阵，靠近山的地方，春风突然夹裹旗；春雨阵阵，靠近山的地方，春风突然夹裹着春雨而来，叫人感到一阵寒冷不曾做对不住着春雨而来，叫人感到一阵寒冷不曾做对不住景物的事，只是苦于身体条件和心情低落而不景物的事，只是苦于身体条件和心情低落而不能去接近。能去接近。 观观 祈祈 雨雨 李约李约桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。问：本诗在表达技巧表达技巧上有什么突出特点？答：运用了正反对比正反对比的手法。百姓以“萧管”迎龙祈雨与朱门恐春雨潮湿“管弦”形成了鲜明的对比，深刻含蓄，讽刺性强。 翻译：旱情严重，桑树枝不生叶，土地干燥，腾起的尘土好像烟雾，人们吹奏着乐器到龙王庙前面求降雨。但是，富贵人家却整天听歌看舞，还怕春天的阴雨使管弦乐器受潮而发不出悦耳的声音。 内容回顾内容回顾1、文体、文学常识2、感知内容（情感）方法3、探手法
