1、保护环境 人人有责 -节能环保，绿色低碳主题班会教案 活动目的： 1. 通过活动，让学生关注环境问题，了解环保知识，对学生渗透可 持续发展教育。 2. 激发学生爱护环境的情感，从小树立保护环境，从小做起的环保 意识。 3. 让学生从自我做起，树立低碳节能环保的意识，成为低碳生活的 倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。 辅导重点： 使孩子树立健康的消费观， 养成节约习惯， 树立环保意识。 辅导难点： 使孩子树立健康的消费观， 养成节约习惯， 树立环保意识。 活动用具：多媒体设备、电脑课件。 活动方式与方法：演示法，讨论法。 时间安排：40 分钟。 活动场地：教室。 活动过
2、程： 第一环节 引出班会主题 观看视频音乐 地球，你好吗？ 我们先来欣赏一段音乐。 （播放完毕）一首非常好听的歌曲地 球，你好吗 ，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好， 地球存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题 节能环 保，绿色低碳有什么联系？什么是低碳生活？我们为什么要倡导低 碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今天主题班会上我们一起 学习了解的内容。 第二环节 认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活” 1. 我们的现状。 （课件展示）随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望 的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重 的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球
3、臭氧层正遭受前所未有 的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的 生存环境和健康安全,全球气候变暖，冰川融化，海洋面积增大， 陆地面积减小，绿色资源锐减，荒漠化程度严重。 2.介绍二氧化碳的特性以及温室效应 二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是， 它有隔热的特性， 它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发 散到外层空间， 把地球如同放置在温室中一样， 所以， 气温就会升高， 气候变暖。 大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太阳光的热量不易散失， 从 而使全球变暖，这种现象就是“温室效应” 。 （课件展示，详细介绍） 3.温室效应带来的负面影响(课件展示) 第三环
4、节 互动交流，发现感悟（课件展示） 1、介绍：什么是低碳 2、介绍低碳生活 3、小组讨论：低碳生活，我们该做些什么？ 4、学生出谋献策 3、总结“低碳生活”的一些小窍门 很多人还是对“低碳”不是很了解。其实， “低碳”就在我们身 边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做 到。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气， 从点滴做起。下面，我简单介绍一下我在 “低碳生活”中的一些小 窍门。 （课件展示） （1）废物循环再用； （2）少用纸巾，重拾手帕； （3）纸张的双面使用，节约用纸； （4）减少粮食的浪费； （5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋； （6）随手关灯，随手管好水龙头； （7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约用电； （8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。 4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。 第四环节 教师总结 同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎 样节约能源，虽然我们生活的地球已千疮百孔，但“亡羊补牢，为时 不晚”希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护地球，让水更清， 山更绿，天更蓝，让大地充满生机，让我们过上更幸福的生活。
