1、课文翻译课文翻译 内容理解内容理解 课堂练习课堂练习阅读第二则一、理解字词句，翻译课文。一、理解字词句，翻译课文。乃乃 期期 舍去舍去 委委 乃至乃至 信信 引引 顾顾1、朗读课文、朗读课文2、圈点勾画出不理解的词句，解释下、圈点勾画出不理解的词句，解释下列词语：列词语： 太丘不再等候就走了。太丘走后，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。那人才来。 您跟我爸爸约好正午一同出发，您您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。骂他的父亲，就是失礼。 陈太丘跟一位朋友约定陈太丘跟一位朋友约定同行同行, ,约定约定正正午时
2、碰头。午时碰头。正午正午已过已过, ,不见朋友来，太丘不见朋友来，太丘不再等候不再等候就走了。太丘走后就走了。太丘走后, ,那人那人才才来。来。太丘的长子陈元方那年七岁太丘的长子陈元方那年七岁, ,当时正在门当时正在门外玩。那人便问元方：外玩。那人便问元方：“你爸爸在家你爸爸在家吗？吗？”元方答道：元方答道：“等你好久都不来等你好久都不来, ,他他已经走了。已经走了。” 友人便怒友人便怒: :“非人哉非人哉! !与人期行，相与人期行，相委委而去。而去。元方曰：元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则君与家君期日中，日中不至，则是是无信无信；对子骂父，则是；对子骂父，则是无礼无礼。”友人惭，友人惭
3、，下车下车引引之，元方入门不之，元方入门不顾顾。 那人便发起脾气来，骂道：那人便发起脾气来，骂道：“真不真不是东西！跟别人约好一块走，却是东西！跟别人约好一块走，却丢下丢下别别人自己走了。人自己走了。”元方说：元方说：“您跟我爸爸您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就；对人家儿子骂他的父亲，就是是失礼失礼。”那人感到惭愧，便从车里下那人感到惭愧，便从车里下来，想来，想拉拉元方的手，元方连头也不回地元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。走进了自家的大门。5、补上句中省略的人物：、补上句中省略的人物： 友人友人
4、太丘太丘元方元方我父亲我父亲二、小组探究二、小组探究 , ,理解课文内容理解课文内容1 1、文中、文中“君君”、“家君家君”、“尊君尊君”的称的称谓有什么不同？谓有什么不同？2 2、“期日中，过中不至期日中，过中不至”说明陈太丘的朋说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正词严地指出了友是个怎样的人？元方义正词严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？父亲的朋友的哪两点错误？3.3.友人到底是一个怎样的人？元方的性格友人到底是一个怎样的人？元方的性格特点如何？特点如何？ 4 4、元方元方“入入门不顾门不顾 ”是否失礼？说说你的看法。是否失礼？说说你的看法。 1、 在在陈太丘与友期陈太丘与友期中，使用了中，
5、使用了许多不同的称呼，找出来，说说他们的意许多不同的称呼，找出来，说说他们的意思。思。“君君”是有礼貌的称呼对方；是有礼貌的称呼对方；“尊君尊君”是对别人父亲的尊称；是对别人父亲的尊称；“家君家君”是对人称自己父亲时的谦词是对人称自己父亲时的谦词补充举例：令尊、令堂、令郎、令爱补充举例：令尊、令堂、令郎、令爱 家父（家严）、家母（家慈）、家父（家严）、家母（家慈）、 家家 兄、家姊、舍妹（弟）、犬子兄、家姊、舍妹（弟）、犬子2 2、“期日中，过中不至期日中，过中不至”说明陈太丘说明陈太丘的朋友是个怎样的人？元方义正词严地的朋友是个怎样的人？元方义正词严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？指出了父亲
6、的朋友的哪两点错误？言而无信，不守信用；言而无信，不守信用；无信；无礼无信；无礼 课文中，友人与陈太丘课文中，友人与陈太丘“期日中期日中”，结，结果果“不至不至”，可以看出他言而无信，不守信，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方用；到来之后，问元方“尊君在不？尊君在不？”表现表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没是一个缺乏修养、没有礼貌的人有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，；在元方一番义正严辞的批评后
7、，他他“惭惭”“”“下车引之下车引之”又表现得较为诚恳，又表现得较为诚恳，有有知错勇改知错勇改的精神。的精神。 通过查阅资料，获知友人是比陈太丘官通过查阅资料，获知友人是比陈太丘官高两品的官员，平素对陈太丘傲慢无礼。高两品的官员，平素对陈太丘傲慢无礼。 从元方对友人的批评话语，我们可从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他了他懂礼识义懂礼识义的品质。元方对粗俗的友的品质。元方对粗俗的友人人“入门不顾入门不顾”流露了小孩子性格直率，流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他好恶情感易外露的特点，体现了他正直正直不阿不阿的性格
8、特征。的性格特征。 认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，认为元方并非无礼的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。的人就应该断然拒之千里之外。 认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正
9、表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？ 友人元方问怒引之问怒引之答答 曰曰 不顾不顾聪明伶俐，懂礼识仪，刚正不阿聪明伶俐，懂礼识仪，刚正不阿暴躁易怒，无信无礼，知错就改暴躁易怒，无信无礼，知错就改对话展示人物性格对话展示人物性格 三、课堂跟踪练习1、下列说法不正确的一项是：、下列说法不正确的一项是：A、 “期日中，过中不至期日中，过中不至”这句话点名了不这句话点名了不守信用的人是客而不是陈太丘。守信用的人是客而不是陈太丘。B、 “与儿女讲论文义与儿女讲论文义”一句中一句中“儿女儿女”指指的是谢太傅的儿子和女儿。的是谢太傅的儿子和女儿。C、 “未若柳絮因风
10、起未若柳絮因风起”这句话的意思是：这句话的意思是：还不如还不如 比作风把柳絮吹得满天飞舞。比作风把柳絮吹得满天飞舞。D、 “尊君尊君” “家君家君”，前者是敬词，对别，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。自己的父亲。B2、辨别下列词于哪些属于敬词，哪些属、辨别下列词于哪些属于敬词，哪些属 于谦词？于谦词？敝人敝人 卑职卑职 陛下陛下 令尊令尊寡人寡人 足下足下 令郎令郎 老朽老朽麾下麾下敬词：敬词：谦词：谦词：3、解释下列各句中加点的词。、解释下列各句中加点的词。与友与友期期行行不不期期而遇而遇太丘舍太丘舍去去去去日苦多日苦多入门不入门不顾顾瞻前瞻前顾顾后后下车下车引引之之引引吭高歌吭高歌太丘太丘舍舍去去舍舍己为人己为人则是无则是无信信信信口开河口开河(约定）约定）(约定）约定）(离开离开)(过去的过去的)(回头看回头看)(回头看回头看)(拉拉)(放开放开)(放弃放弃)(牺牲牺牲)(讲信用讲信用)(随便随便)重要文言现象重要文言现象 1通假字通假字 尊君在不尊君在不 2一词多义一词多义 顾顾 相顾惊疑相顾惊疑 ;元方入门不顾元方入门不顾 3古今异义古今异义 (1)陈太丘与友期行陈太丘与友期行 古义：古义：约定约定；今义：日期；今义：日期 (2)相委而去相委而去 古义：古义：离开离开；今义：到某地；今义：到某地
