《我画的动漫形象》导入设计意图.pdf

我画的动漫形象导入设计问题描述这一课的导入环节，我运用了“听声音，猜是谁”的方式，通过几个学生熟知的动漫形象（如孙悟空、小猪佩奇、熊二）的亮相，开启了动漫世界的旅行序幕。如果采用通常的导入方式，一定没有如此的效果。孩子们都喜欢看动画片，每个经典的动漫形象都有独具个性的外形、口音。我将幻灯片的情境设计成一片绿树林，每个树桩后都藏着一位卡通明星，当点击树桩的时候，先能听到他说话声，然后学生们从声音分辨是谁。孩子们一听到说话声，立刻想到对应的角色，他们对这种导入方式都很喜欢，注意力马上被提起来，为下一步的教学活动做好了铺垫。