1、课前预习（自学）阶段课前预习（自学）内容1.阅读阅读教材教材“单元提示单元提示” 和和学案学案“单元单元任务区任务区”内容，了解本单元学习任务。内容，了解本单元学习任务。2.朗读课文，阅读朗读课文，阅读教材课后教材课后“学习提示学习提示”，初步了解课文内容。初步了解课文内容。3.阅读阅读学案学案“课前预习区课前预习区”的相关内容，的相关内容，查阅资料，借助网络，了解作者、背景及常查阅资料，借助网络，了解作者、背景及常识。识。4.朗读课文，标上段落序号，扫清阅读障碍，朗读课文，标上段落序号，扫清阅读障碍，积累基础知识，概括每段段落大意。积累基础知识，概括每段段落大意。预习（自学）成果检查预习（自
2、学）成果检查1初初步步了了解解课课文文内内容容回顾历史回顾历史论证革命胜利的历史必然性论证革命胜利的历史必然性立足当下立足当下对国家的发展大计作出规划对国家的发展大计作出规划展望未来展望未来描绘描绘振兴振兴中华民族壮丽蓝图中华民族壮丽蓝图中国人民站起来了中国人民站起来了 预习（自学）成果检查预习（自学）成果检查2伟大领袖毛泽东伟大领袖毛泽东毛泽东（毛泽东（1893年年12月月26日日-1976年年9月月9日），字润之日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级国人民的领袖，伟大的马克
3、思主义者，伟大的无产阶级革命家革命家 、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人 。1949至至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人
4、。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席毛主席”。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时代时代杂志也将他评为杂志也将他评为20世纪最具影响世纪最具影响100人之一。人之一。预习（自学）成果检查预习（自学）成果检查2伟大领袖毛泽东伟大领袖毛泽东历史贡献历史贡献一、毛泽东带领中国人民经过了长期的革
5、命斗争，一、毛泽东带领中国人民经过了长期的革命斗争，终于赢得民族独立和人民解放，创建了新中国。终于赢得民族独立和人民解放，创建了新中国。二、毛泽东带领中国人民走上了社会主义建设的二、毛泽东带领中国人民走上了社会主义建设的道路道路 。三、开创了人民当家作主的新时代，开始了实现三、开创了人民当家作主的新时代，开始了实现社会主义民主的艰辛而曲折的探索。社会主义民主的艰辛而曲折的探索。四、奠定了中国共产党的执政地位，对保持马克四、奠定了中国共产党的执政地位，对保持马克思主义政党的先进性和执政地位作了不懈的探索。思主义政党的先进性和执政地位作了不懈的探索。五、奠定了新中国在国际上的大国地位，为开创五、奠
6、定了新中国在国际上的大国地位，为开创独立自主的和平外交作了不懈的努力。独立自主的和平外交作了不懈的努力。预习（自学）成果检查预习（自学）成果检查3文体知识文体知识开幕词开幕词开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人，开幕词是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人，在会议开幕时所作的讲话。开幕词通常要阐明会议或活在会议开幕时所作的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会了大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会
7、议或活议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。动的圆满成功，有着重要的意义。开幕词由首部、正文和结束语三部分组成。篇幅要求简开幕词由首部、正文和结束语三部分组成。篇幅要求简短，快速切入正题，内容切忌重复、啰嗦；语言要求口短，快速切入正题，内容切忌重复、啰嗦；语言要求口语化、富有感情色彩，又要求生动活泼；语气要热请、语化、富有感情色彩，又要求生动活泼；语气要热请、友好，也要激动、慷慨。友好，也要激动、慷慨。开幕词具有宣告性、提示性和指导性。按内容可以分为开幕词具有宣告性、提示性和指导性。按内容可以分为侧重性开幕词和一般性开幕词两种。侧重性开幕词往往侧重性开幕
8、词和一般性开幕词两种。侧重性开幕词往往对会议召开的历史背景、重大意义或会议的中心议题等对会议召开的历史背景、重大意义或会议的中心议题等作重点阐述，其他问题一带而过；一般性开幕词则只对作重点阐述，其他问题一带而过；一般性开幕词则只对会议的目的，议程，基本精神，来宾等作简要阐述。会议的目的，议程，基本精神，来宾等作简要阐述。 预习（自学）成果检查预习（自学）成果检查3文体知识文体知识开幕词开幕词要点要点（1）开幕词）开幕词是会议或者活动的序曲，所以开幕词具是会议或者活动的序曲，所以开幕词具有宣告会议或活动正式开始的特性有宣告会议或活动正式开始的特性。（2）开幕词）开幕词主要主要由由首部首部、正文和
9、结束语、正文和结束语三三部分组成部分组成。（3）开幕词）开幕词通常要阐明会议或活动的通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、性质、宗旨、任务、要求和议程安排等任务、要求和议程安排等，集中体现了大会，集中体现了大会或活动或活动的指导思想的指导思想。（4）开幕）开幕词语言一般要口语化，富有感情色彩，又词语言一般要口语化，富有感情色彩，又要求简明、准确。要求简明、准确。预习（自学）成果检查预习（自学）成果检查4基础知识基础知识hu 国国（徽（徽）wi （微）笑（微）笑z （ 姿）姿）态态su 婆婆（娑（娑）预习（自学）成果检查预习（自学）成果检查4基础知识基础知识3词语辨析词语辨析(1)纲领纲领纲目纲目纲
10、领纲领纲目纲目感受感受感触感触预习（自学）成果检查预习（自学）成果检查4基础知识基础知识比喻在压力和困难面前不屈服比喻在压力和困难面前不屈服，表现表现十分十分顽强。屈顽强。屈，屈服；挠屈服；挠，弯曲弯曲 不怕艰难困苦不怕艰难困苦，坚持英勇斗争坚持英勇斗争 一点也没有可以怀疑的地方。表示完全一点也没有可以怀疑的地方。表示完全明确肯定明确肯定指光辉的事迹和伟大的精神永远流传指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不不 会磨灭。垂会磨灭。垂，留传后世；朽留传后世；朽，腐烂腐烂，磨灭磨灭 磨灭：消失磨灭：消失。永远消失不了。指事迹。永远消失不了。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中言论等将始终保留在人们的记
11、忆中。(5)不可磨灭：不可磨灭：课堂教学阶段怎样理解标题怎样理解标题“中国人民站起来了中国人民站起来了”？前情前情介绍介绍 常常有文章说，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕常常有文章说，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕 词中，毛泽东庄严宣告词中，毛泽东庄严宣告“中国人民站起来了中国人民站起来了”。其实这是不准确的。其实这是不准确的。 1949年年9月月21日，全国人民渴望已久的中国人民政治协商会议第一日，全国人民渴望已久的中国人民政治协商会议第一届全体会议在北京中南海怀仁堂隆重召开，这篇讲话就是毛泽东在这次会议上致届全体会议在北京中南海怀仁堂隆重召开，这篇讲话就是毛泽东在
12、这次会议上致的开幕词，后来刊登在的开幕词，后来刊登在1949年年9月月22日的日的人民日报人民日报上，标题为上，标题为中国人民政中国人民政协第一届会议上毛主席开幕词协第一届会议上毛主席开幕词。那么，课文这个标题从何而来那么，课文这个标题从何而来?1976年年9月，毛泽东逝世，中共中央出版月，毛泽东逝世，中共中央出版毛毛泽东选集第五卷时，编纂者将原来的标题改为泽东选集第五卷时，编纂者将原来的标题改为中国人民站起来了中国人民站起来了;1986年人年人民出版社出版民出版社出版毛泽东著作选读毛泽东著作选读，也用这个标题收录了这篇开幕词。，也用这个标题收录了这篇开幕词。虽然这个标题不直接出自毛泽东讲话，
13、但以它为标题确实传达出了毛泽东的虽然这个标题不直接出自毛泽东讲话，但以它为标题确实传达出了毛泽东的心声，因为他在讲话中两次表达了同样的意思。首先，他向全世界庄严宣告心声，因为他在讲话中两次表达了同样的意思。首先，他向全世界庄严宣告:“我我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明:占人占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”稍后他又重申稍后他又重申:“我们的民族将再也我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了
14、。”这两句话掷地有声，从中提这两句话掷地有声，从中提炼出的炼出的中国人民站起来了中国人民站起来了这一标题，无疑有画龙点睛的作用，有震撼人心的这一标题，无疑有画龙点睛的作用，有震撼人心的力量。力量。“站起来站起来”是很直白的语言，但它去形象地揭示出中国新民主主义革命取是很直白的语言，但它去形象地揭示出中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就，生动地告知全世界，中国人民从此结束了被奴役、被压迫得胜利这一伟大成就，生动地告知全世界，中国人民从此结束了被奴役、被压迫的历史，获得了独立、民主和自由的新生活。的历史，获得了独立、民主和自由的新生活。怎样理解标题怎样理解标题“中国人民站起来了中国人民站起来了”
15、？文文题题解解读读要要点点1.“中国人民”是主语，“站起来了”是指中国人民解放战争取得胜利，中华人民共和国即将成立。中国人民经过百余年不屈不挠的斗争，终于实现了当家做主的愿望，在政治上真正有地位了。2.“站起来”与“跪下去”是相同的，说明中国近代的历史是屈辱的，今天“站起来”了，表现出极大的自豪感。3.标题无疑有画龙点睛的作用，有震撼人心的力量。“站起来”是很直白的语言，但它去形象地揭示出中国新民主主义革命取得胜利这一伟大成就，生动地告知全世界，中国人民从此结束了被奴役、被压迫的历史，获得了独立、民主和自由的新生活。课文解读课文解读阅读阅读1、2自然段，分析自然段，分析文章开始两段：文章开始两
16、段：大意：大意：第第1段：宣布本次大会开幕；段：宣布本次大会开幕；第第2段：简要介绍参加会议的人员的人数段：简要介绍参加会议的人员的人数和来源，指明这是全国人民大团结的会议。和来源，指明这是全国人民大团结的会议。含义：含义：1.显示出参会人员的代表性显示出参会人员的代表性 和广泛性；和广泛性；2.正因为这种代表性和广泛性，所以本次正因为这种代表性和广泛性，所以本次会议作出的决定，就能代表人民的意志。会议作出的决定，就能代表人民的意志。首部首部课文解读课文解读阅读阅读3、4自然段，分析自然段，分析段落大意：段落大意：第第3段：回顾过去三年的情况，说明此次会议召开的基础。段：回顾过去三年的情况，说
17、明此次会议召开的基础。第第4段：交代会议名称的由来，论证了中国共产党领导革段：交代会议名称的由来，论证了中国共产党领导革命胜利的必然性。命胜利的必然性。含义理解：含义理解：1.第第3段介绍当时的情况，说明全国革命即将取得胜利，段介绍当时的情况，说明全国革命即将取得胜利，没有这个胜利，也就没有全国人民的团结。没有这个胜利，也就没有全国人民的团结。2.第第4段有三层意思段有三层意思:一是介绍历史背景，三年前国民党曾一是介绍历史背景，三年前国民党曾经召开过一次全国政协会议，但当时的会议成果被反动经召开过一次全国政协会议，但当时的会议成果被反动派破坏了派破坏了;二是那次会议使全国人民意识到，如果不革命
18、，二是那次会议使全国人民意识到，如果不革命，人民的团结就无法实现人民的团结就无法实现;三是值此革命即将胜利时召开的三是值此革命即将胜利时召开的本次会议，既是对前次政协会议精神的继承，又有着特本次会议，既是对前次政协会议精神的继承，又有着特殊的重要意义。这一段层层推进，具有严密的逻辑性。殊的重要意义。这一段层层推进，具有严密的逻辑性。回顾过去课文解读课文解读阅读阅读5、6、7、8自然段，分析自然段，分析段落大意：段落大意：第第5段：说明本次大会的性质，阐述大会的任务。段：说明本次大会的性质，阐述大会的任务。第第6段：畅谈中国革命的伟大意义。段：畅谈中国革命的伟大意义。第第7段：告诫与会代表，革命
19、还没有完结，不要放松警惕。段：告诫与会代表，革命还没有完结，不要放松警惕。第第8段：提出保障人民革命胜利成果的两个策略。段：提出保障人民革命胜利成果的两个策略。含义理解：含义理解：1.本次大会具有代表全国人民的性质，任务是制定基本国本次大会具有代表全国人民的性质，任务是制定基本国策。策。2.所谓所谓“站起来站起来”，用历史学的术语是指新民主主义革命，用历史学的术语是指新民主主义革命取得胜利，用政治学的理论则指中国人民实现了民族独立取得胜利，用政治学的理论则指中国人民实现了民族独立与自由解放。这次革命的胜利与以往的政权更迭相比完全与自由解放。这次革命的胜利与以往的政权更迭相比完全不同，是人民不同
20、，是人民“站了起来站了起来”而不仅仅是换了政权。而不仅仅是换了政权。“我们我们的工作的工作”就是围绕着表明就是围绕着表明“站起来站起来”并且能够并且能够“站下去站下去”进行，具体来说，新中国的制度法令、大政方针、领导集进行，具体来说，新中国的制度法令、大政方针、领导集体与美好愿景，都是体与美好愿景，都是“站起来站起来”和和“站下去站下去”的具体体现。的具体体现。 立足当下课文解读课文解读阅读阅读9、10、11、12自然段，分析自然段，分析段落大意：段落大意：第第9段：阐述段：阐述“人民民主专政和团结国际友人人民民主专政和团结国际友人”对建设工对建设工作的意义，并表达了对经济建设工作迅速取得胜利
21、的强大作的意义，并表达了对经济建设工作迅速取得胜利的强大信心。信心。第第10段：阐述文化建设到来的必然性和伟大意义。段：阐述文化建设到来的必然性和伟大意义。第第11段：展望国防建设的前景。段：展望国防建设的前景。第第12段：表达对反动派的蔑视。段：表达对反动派的蔑视。含义理解：含义理解：第第9-12段，展望未来，分别从经济建设、文化建设和国防段，展望未来，分别从经济建设、文化建设和国防建设三个方面提出新中国成立后的建设任务，描绘出祖国建设三个方面提出新中国成立后的建设任务，描绘出祖国未来发展的光明前景，并坚信我们一定能未来发展的光明前景，并坚信我们一定能“稳步地达到自稳步地达到自己的目的己的目
22、的”。“让那些内外反动派在我们面前发抖罢让那些内外反动派在我们面前发抖罢”显显出了我们的力量，出了我们的力量，“让他们去说我们这也不行那也不行罢让他们去说我们这也不行那也不行罢”显出了我们的自信，这两句话又都体现了我们对敌人的不显出了我们的自信，这两句话又都体现了我们对敌人的不屑，这与毛泽东那句屑，这与毛泽东那句“帝国主义和一切反动派都是纸老虎帝国主义和一切反动派都是纸老虎”异曲同工。异曲同工。展望未来课文解读课文解读阅读阅读13、14、15、16自然段，分析自然段，分析段落大意：段落大意：第第13段：对人民英雄的纪念。段：对人民英雄的纪念。第第14段：对革命胜利的祝贺。段：对革命胜利的祝贺。
23、第第15段：对中华人民共和国成立的祝贺。段：对中华人民共和国成立的祝贺。第第16段：对此次大会胜利召开的祝贺。段：对此次大会胜利召开的祝贺。含义理解：含义理解：最后最后4句各自独立成段，表达对用鲜血句各自独立成段，表达对用鲜血 生命换取生命换取伟大胜利的人民英雄的悼念之情和对中国伟大胜利的人民英雄的悼念之情和对中国 人民取人民取得伟大胜利的庆贺之意，慷慨铿锵，令人感动。得伟大胜利的庆贺之意，慷慨铿锵，令人感动。结束语结束语厘清厘清结构结构中国人民站起来了中国人民站起来了首部首部（ 1、2）宣布大会开幕，简介与会代表及大会特点。正文正文回顾过去（3、4）说明此次会议召开的说明此次会议召开的基础，
24、论证了中国共基础，论证了中国共产党领导革命胜利的产党领导革命胜利的必然性。必然性。立足当下（5、6、7、8）指明当前面临的问题及斗争的策略，对国家发展大计做出规划展望未来（9、10、11、12）从经济建设、文化建从经济建设、文化建设和国防建设三个方设和国防建设三个方面提出建设任务，描面提出建设任务，描绘未来的光明前景。绘未来的光明前景。结束语结束语纪念与祝贺，令人感动。纪念与祝贺，令人感动。重点重点难点难点重点：重点：中华人民共和国成立有何意义？中华人民共和国成立有何意义？国内意义：国内意义：中华人民共和国的成立，开中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元。中国结束了一百多辟了中国历史的新
25、纪元。中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为一个独立自主的国家。中国人民的政治地位一个独立自主的国家。中国人民的政治地位和经济、文化、生活水平从此可以得到切实和经济、文化、生活水平从此可以得到切实的保障，并不断提高。中国人民从此站起来的保障，并不断提高。中国人民从此站起来了，成为国家的主人。了，成为国家的主人。国际意义：国际意义：中华人民共和国的成立，壮中华人民共和国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。的斗争
26、。重点重点难点难点难点：难点：本文有什么文本特色？本文有什么文本特色？句式多样。句式多样。本文使用了大量表示强调性的句本文使用了大量表示强调性的句式，给人一种充满信息与希望的意味。如式，给人一种充满信息与希望的意味。如“是是的的”，文中，文中“其他的道路是没有的其他的道路是没有的”，若变为一，若变为一般的陈述句般的陈述句“没有其他的道路没有其他的道路”，判断与强调的，判断与强调的意味尽失。再如意味尽失。再如“之所以之所以是因为是因为”是为了是为了强调后面的原因，强调人民大团结的来之不易。强调后面的原因，强调人民大团结的来之不易。论证清晰。论证清晰。本文观点鲜明，论证思路清晰。本文观点鲜明，论证
27、思路清晰。先是回顾历史，道出了召开中国人民政治协商会先是回顾历史，道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性，阐述了中国人民政治协商会议议的历史必然性，阐述了中国人民政治协商会议的性质与职能。在对未来的展望中，又指明了全的性质与职能。在对未来的展望中，又指明了全国人民需要注意的问题和未来努力的方向。国人民需要注意的问题和未来努力的方向。课文小结课文小结巩固拓展迁移运用如何写开幕词？如何写开幕词？演讲稿也叫演讲词，它是在较演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话合发表的讲话文稿。文稿。开幕词开幕词的含义及作用的含义及作用开幕词开幕词是在大型会议或
28、者重要会议上，有关领导是在大型会议或者重要会议上，有关领导人揭开会议帷幕，向会议所作的带有提示性、方向性人揭开会议帷幕，向会议所作的带有提示性、方向性和指导性的讲话或演说文稿。和指导性的讲话或演说文稿。开幕词开幕词对于会议的作用主要体现在四个方面：对于会议的作用主要体现在四个方面：1.郑重宣布会议开幕，造成隆重、热烈的气氛。郑重宣布会议开幕，造成隆重、热烈的气氛。2.阐明会议的主旨，明确会议指导思想。阐明会议的主旨，明确会议指导思想。3.说明会议的主要议题，提出开好会议应当注意的说明会议的主要议题，提出开好会议应当注意的事项。事项。4提出希望，鼓动与会人员满腔热情地参提出希望，鼓动与会人员满腔
29、热情地参加会议，努力实现会议的预期目标。加会议，努力实现会议的预期目标。巩固开幕词的结构和写法开幕词的结构和写法开幕词开幕词通常由标题和正文两大部分组成。通常由标题和正文两大部分组成。1.标题。开幕词的标题主要有三种写法。标题。开幕词的标题主要有三种写法。（1）在会议名称之后加）在会议名称之后加“开幕词开幕词”三字，标题下面注明开三字，标题下面注明开会时间，外用圆括号括人，再下面是宣读人的姓名会时间，外用圆括号括人，再下面是宣读人的姓名。如：中国共产党如：中国共产党第十二次全国代表大会开幕词（一九八第十二次全国代表大会开幕词（一九八二年九月一日）邓小平二年九月一日）邓小平（2）把致开幕词的领导
30、人姓名写进标题，标题下面注明开）把致开幕词的领导人姓名写进标题，标题下面注明开会时间，外用圆括号括人会时间，外用圆括号括人。如：如：xxx同志在同志在xx市第市第x届人民代表大会第届人民代表大会第x次会议上的开幕次会议上的开幕词（一九词（一九xx年年x月月x日）日）（3）以会议内容为中心的双标题写法，主标题显示会议的）以会议内容为中心的双标题写法，主标题显示会议的主旨，副标题注明是什么会议的开幕词，标题下面注明致开主旨，副标题注明是什么会议的开幕词，标题下面注明致开幕词人的姓名幕词人的姓名。如：振奋如：振奋精神繁荣文艺精神繁荣文艺在中国文学艺术界联合会第五在中国文学艺术界联合会第五次代表大会的
31、开幕词夏衍次代表大会的开幕词夏衍2.正文正文开幕词开幕词的正文由称呼语、开头、主体和结束语四个部分的正文由称呼语、开头、主体和结束语四个部分组成。组成。（1）称呼语。即对与会人员的称谓。称呼语应视会议）称呼语。即对与会人员的称谓。称呼语应视会议性质和与会人员身份而定。性质和与会人员身份而定。（2）开头。要用简短而带有鼓动性的语言宣布会议开）开头。要用简短而带有鼓动性的语言宣布会议开幕。有的开幕词开头还简要交待开会的时间、地点和参加幕。有的开幕词开头还简要交待开会的时间、地点和参加人员与人数。人员与人数。（3）主体。是开幕词的核心部分，其内容主要包括：）主体。是开幕词的核心部分，其内容主要包括：
32、一是概要地回顾过去的工作、成绩、经验及教训；二是提一是概要地回顾过去的工作、成绩、经验及教训；二是提出本次会议的指导思想、主要任务，以及会议的主要议题出本次会议的指导思想、主要任务，以及会议的主要议题和议程；三是表达对与会者的希望和要求；四是阐明会议和议程；三是表达对与会者的希望和要求；四是阐明会议的意义和对会议作预示性的评价。的意义和对会议作预示性的评价。（4）结束语。通常以预示性的概括语言，表达对会议）结束语。通常以预示性的概括语言，表达对会议的良好祝愿，多以的良好祝愿，多以“预祝大会预祝大会*成功成功”这一习惯语结束全文。这一习惯语结束全文。写作开幕词的要求写作开幕词的要求1.要有明确的
33、针对目标。开幕词的提示性、方向性要有明确的针对目标。开幕词的提示性、方向性和指导性决定了它的内容必须根据会议宗旨，针对会和指导性决定了它的内容必须根据会议宗旨，针对会议所要解决的问题，进行分析，表明态度。议所要解决的问题，进行分析，表明态度。2.要全面了解会议的基本精神。要写好开幕词，必要全面了解会议的基本精神。要写好开幕词，必须全面、细致地了解会议各方面的情况，熟悉会议的须全面、细致地了解会议各方面的情况，熟悉会议的有关文件和材料，清楚会议的目的和整体安排，掌握有关文件和材料，清楚会议的目的和整体安排，掌握会议的基本精神。否则，是写不好开幕词的。会议的基本精神。否则，是写不好开幕词的。3.篇幅要简短，语言应概括。开幕词重在提示、指篇幅要简短，语言应概括。开幕词重在提示、指导和原则性向与会者交代一些重要的相关问题，其作导和原则性向与会者交代一些重要的相关问题，其作用在于画龙点睛。所以，涉及具体问题不宜展开，更用在于画龙点睛。所以，涉及具体问题不宜展开，更不能引经据典作长篇大论，语言要力求精炼概括，篇不能引经据典作长篇大论，语言要力求精炼概括，篇幅应写得尽量简短幅应写得尽量简短。 开幕词应用广泛开幕词应用广泛课后作业：课后作业：朗读演讲二选一，录音上传。朗读演讲二选一，录音上传。拓展拓展运用运用谢谢大家！谢谢大家！
