辽宁师大版六年级下册《综合实践》活动主题八:毕业纪念册-教案、教学设计(001).docx

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1、毕业纪念册教学设计毕业纪念册教学设计 教学目标:教学目标: 1.回顾和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也需要学校的关怀, 老师的教导和同学的帮助。 2.用多种形式表达对老师和同学、对母校的依依不舍的感情。 3.学会写临别赠言和简单的倡议书。 4.能在老师的帮助、指导下,与同学一起组织策划活动,通过活动培养学生 的合作精神和组织、策划能力。 教学重点:教学重点:回顾个人和集体的成长经历。 教学难点:教学难点:针对每个人的特点撰写临别赠言。 教学过程:教学过程: 一、激趣导入一、激趣导入 1.播放歌曲友谊地久天长 同桌的你 ,引导学生回忆六年来在校与老师、同 学相处的点点滴滴。 2.谈话:

2、母校是我们成长的摇篮,在这里我们结下了深厚的感情。在小学毕业即 将之际,同学们一定想把美好的小学生活留在记忆里,这节课我们就来设计一本 毕业纪念册。 二、新课讲授二、新课讲授 先分组讨论策划,再共同讨论。 1.毕业纪念册的内容包括哪些? (主要包括 “成长足迹” 和 “依依惜别” 两大块) 2.应该收集哪些材料? (1) “成长足迹”包括: 我的骄傲:获奖证书、成绩单、老师的表扬等。 精彩的瞬间:学校学习、生活的照片,师生和生生合影。 我们的佳作:优秀习作、书法作品、美术作品等。 (2) “依依惜别”包括: 毕业感言:六年的酸甜苦辣。 美好的友情:领导、老师、同学的留言。 3.如何能将毕业纪念册制作的漂亮些? 三、实践操作三、实践操作 1.组织学生以小组为单位进行毕业纪念册的板块设计。 2.在过程中,教师巡视指导,发现问题,及时指导,学生自行改进。 四、展示观察,交流点评四、展示观察,交流点评 1.小组派代表上台展示,结合纪念册谈谈自己的成长历程。 2.教师组织学生进行评议。 五、板书五、板书 成长足迹: 我的骄傲 精彩瞬间 我们佳作 依依惜别: 毕业感言 美好友情

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