1、 聚焦母校 综合实践汇报课 教材分析：教材分析： 聚焦母校 选自广东经济出版社出版的南海区义务教育课程改革实验用书， 六年级用书第二单元 “人与社会” 章节第 5 课。 本组教材以 “人与社会” 为主题， 力图使学生通过活动了解佛山、 学校的历史文化、 建筑特色等。 通过 “聚焦母校” 活动激发同学们热爱母校之情，让同学们收到母校历史、文化、情感的熏陶，并 通过各种活动，提高学生合作与交往的能力，增强团体精神，获得亲身体验活动 的愉悦感。 教学目标：教学目标： 1、学生利用各种展示汇报方式进行总结、交流，增进对学校的了解。 2、在活动中锻炼、提高学生的多种能力，培养学生团结协作意识，分享、 交
2、流意识. 3、通过活动，培养学生热爱学校、感恩学校的情感。 设计思路：设计思路： 综合实践课鼓励学生有更多的参与，设计学生自己主持式的汇报课，有利于 调动学生汇报热情，加深学生对母校的感恩和热爱。 教学准备：教学准备： 师生前一阶段搜集的关于学校的资料。 教学过程：教学过程： 一、教学导入一、教学导入 师：同学们，我们近一个月开始进行了了解聚焦母校的主题活动，经 过制定活动方案、小组调查、分析整理几个阶段后，今天同学们都以饱满的状态 迎来了本次汇报交流。 本次的汇报课老师想交给大家。现在掌声有请两位主持人！ 二、教学过程二、教学过程 主持人：今天我们进行“聚焦母校”的综合实践汇报课。在过去的几
3、周里， 我们搜集了很多关于母校的资料，各个小组都跃跃欲试啦！ 废话不多说，接下来，我们有请各个小组进行资料汇报。 “母校” ， 我们脑海中挥不去的名词，“母校” 我们生命中的第一个启蒙老师， 我们追寻你的足迹， 来到你的身边， 现在有请第一小组进行汇报， 大家掌声欢迎。 1、母校足迹组汇报： 汇报内容：介绍母校的历史(视频、PPT) 平西小学有着悠久的历史，我们找出了很久之前平西小学建校的视频，请 大家欣赏。 主持人：谢谢第一小组同学的精彩汇报，我校自建成开始，不断地变化、 发展，成为了桂城知名的小学。现在的平西小学已经和以前不同了，增添了很多 功能室，接着，有请第二组的同学上台来介绍现在的母
4、校，掌声欢迎。 2、母校风采组汇报： 汇报内容:1、重点介绍母校的功能室（PPT、背景音乐） 主持人：谢谢第二组的介绍，除了母校看得见的功能室，当然我们学校还蕴 藏着丰富的文化，接下来，请观看第三组的汇报，掌声响起来！ 3、母校文化组汇报： 汇报内容：采访校长（1、我校的校训 2、我校的校徽含义，3、 “仁爱”的理 解） 主持人：看完了视频采访，想必大家一定对我校有了更深的了解。历任校长 凭着“德礼并举、智美并重、立足细微、和谐育人”的办学理念，教育了一大批 的人才，我校梁丽颖老师就是以前平西小学的学生，现在我们一起来看看我们的 学姐们说说学校的变化吧！ 4、感恩母校组汇报： 汇报内容：采访梁
5、丽莹老师。 （角色扮演） 主持人：当然，最受学生欢迎无疑是学校丰富多彩的活动了，接下来我们有 请第五组的同学来带我们回忆回忆我们的活动吧。 5、母校活动组汇报： 汇报内容：介绍母校的活动（PPT） 主持人：平西小学校园里不仅充斥着欢笑，还充斥着很多的荣誉。平西小学 的学生在校内外获得过很多的荣誉，接下来，有请第六组向我们汇报他们收集的 资料。 6、母校荣誉组汇报： 展示母校荣誉（发言汇报） 主持人：谢谢这几组同学的汇报，也谢谢这几组同学几周来的努力，谢谢 大家！ 母校珍藏着我们的童年，珍藏着我们的回忆，让我们怀着感恩之心，一起 来朗诵一首诗歌： 母校的回忆 。 三、教师总结三、教师总结 同学们，回顾本次，你一定心潮澎湃，激动不已，让我们进入反思长廊， 分析自己认识自己吧！ 1、根据各小组和同学们在本次综合实践活动中的表现，同学们投票评选 出 综合实践活动“最佳表现组” （1 个） 2、 “实话实说” ：通过本次综合实践活动，你收获了什么？ 同学们，看到你们今天精彩的汇报，老师感到这次实践活动是成功的，尽 管活动中还存在着一些小小的遗憾， 但正是这些遗憾激励着我们走向更广阔的实 践空间，去调查了解，去实践体验，去收获属于我们的快乐。 这次综合实践活动课到此结束，再见。
