1、综合实践活动沟通教学设计综合实践活动沟通教学设计 学习内容：学习内容：辽宁师范大学出版社综合实践活动六年级下册黑暗集结号 （如何 沟通） 教学目标教学目标 1、激发学生参与活动的兴趣，激活学生的思维。 2、在游戏中感受生活中常见、常用的沟通方式。 3、初步形成解决问题的思路，通过实践活动找出解决问题的方法。 教学重点教学重点：在黑暗中找到自己的伙伴。 教学难点教学难点：如何在眼睛看不到的情况下找到自己的伙伴 教具准备：教具准备： 眼罩 活动设计：活动设计： 同学之间的关系是同学们人际交往关系的主体，伴随他们的全部学习生涯。 对六年级学生，在他们即将升入初中之际，重要的是引导他们学会交往、大胆交
2、 往，互相帮助。本课题主要体现新课程标准 “愿意和老师、同学交往，高兴地学、愉快地玩 活动一： 一、游戏导入一、游戏导入 1、教师通过黑暗中人的心理感受引出主题。 （1）在黑暗中你能做哪些事情？ （2） 、请同学们谈一谈。 2、引导学生关注自己在陌生环境中的感受。 （1） 、创设情境，让学生思考联络伙伴的方法。 A、在操场游戏时找自己的伙伴 B、在课堂上不允许讲话时联络伙伴 C、在眼睛看不见时联络同伴 （2） 、分组游戏。 （3） 、说说在黑暗中你是怎样联络同伴。 A、可以讲话时怎样联系同伴 B、不可以讲话时怎样联络同伴 二、进入活动的内容-暗战 1、讲解要求： （1） 、每位同学都带上眼罩
3、（2） 、给每个人一个序号，这个序号只有本人知道 （3） 、 小组同学根据自己的序号找对应的位置，按序号从小到大的顺序排列成条 直线 注意：全过程不能说话，更不能脱下眼罩，有违规者游戏结束 2、游戏开始。 3、讲自己在活动中使用的沟通方法与大家分享。 4、共同探讨哪些方法更恰当、更合适。 三、组织学生以小组的形式进行讨论。 1、在活动中你遇到了什么问题，是怎样解决的？ 2、你还有什么更好的方法。 3、请同学们说一说。 4、小结 活动二、不倒翁活动二、不倒翁信任小游戏信任小游戏 1、如何才能做到信任小组成员，将自己的安全完全交托给小组伙伴。 （1） 、每组学生围成一个圈，一脚前一脚后相距约30 厘米，伸出双手，掌心向外。 尽量保证中间同学倒下的角度在 15-30 度之间。 （2） 、中间的同学两脚直立，且双手交叉抱在胸前，倒下时身体尽量保持在一条 直线上。 （3） 、中间同学倒下时，支撑的组员要尽量撑住其背部或肩部，且顺势轻推至一 边。 2、学生分组，男生、女生分开，自成一组。 3、学生开始体验。教师巡回指导。 总结总结：谈谈你的感受与收获。
