1、营养丰富的马铃薯营养丰富的马铃薯 主题设想 实施阶段修改、完善研究成果 研讨方式 师生交流 1.预期目标 1、学生根据中期交流评价的结果继续搜集、整理资料 2、学生修改、完善研究成果 3、培养学生总结、概括的能力 2重点分析 学生根据中期交流评价的结果修改、完善研究成果 3难点估计 学生根据中期交流评价的结果修改研究成果 4.资料来源 网络、其他媒体等 6.教学结构流程的设计 谈话导入-小组修改、完善研究成果-课堂小结，布置作业 7.教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈话导入 二、小组修改、 完善研究成果 三、课堂小结 布置作业 1 师：同学们， 上节课我们交流 了中期成果
2、，有 的小组存在的问 题还比较多，这 节课我们继续来 修改、完善研究 成果 （板书课题） 2 师：那个小组 有问题可以及时 提出来，我们共 同交流 1 引导学生在小 组里修改、完善 研究成果 2 教师巡视，参 与到学生活动之 中，给予学生指 导帮助 1 师：这节课大 部分小组都修改 完善了自己的研 究成果，还有没 完成的小组利用 课下时间继续完 善。下节课我们 要为终期交流做 准备，同学们想 想如何安排整个 展示交流活动。 1 学生在小组内修改、完善活动成果 教 师 参 与到小组活 动中， 给予学 生帮助 布 置 安 排展示交流 活动的作业， 让学生为下 节课上课做 准备 六、自我评价 实施阶段实施阶段修改、完善研究成果修改、完善研究成果 营养丰富的马铃薯营养丰富的马铃薯 七、课后反思
