1、 皮影皮影 活动目标活动目标 1.知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，深受世界人知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，深受世界人 民的喜爱。民的喜爱。 2.简单了解皮影的特征及制作过程。简单了解皮影的特征及制作过程。 3.了解皮影文化的现状，激发孩子表演皮影戏的兴趣。了解皮影文化的现状，激发孩子表演皮影戏的兴趣。 教学重难点：教学重难点： 1.重点：学生多角度鉴赏皮影中人物造型重点：学生多角度鉴赏皮影中人物造型 特色和艺术美特色和艺术美 感感 2.难点：学生难点：学生能够通过自己的方式评述皮影的艺术特色，能够通过自己的方式评述皮影的艺术特色， 理解皮影的综合艺术美理解皮影的综合艺术美 教学过程：
2、教学过程： 一一.情景导入：情景导入： 展示皮影图片并设问“图片中是我国哪一种艺术形式”展示皮影图片并设问“图片中是我国哪一种艺术形式” 二说皮影二说皮影 1.介绍皮影的制作工艺：介绍皮影的制作工艺： 展示图片：通过画展示图片：通过画 刻，着色，缝制，最后到诞生，完成皮刻，着色，缝制，最后到诞生，完成皮 影的整个制作影的整个制作 2. 介绍皮影的起源介绍皮影的起源 3.介绍皮影的造型和特色介绍皮影的造型和特色 4.通过教师讲解使学生进一步体会皮影的特点，即表演艺通过教师讲解使学生进一步体会皮影的特点，即表演艺 术，也感受艺术表现的多元化术，也感受艺术表现的多元化 四四.课堂总结：课堂总结： 皮影是中国民间艺术中最具用广泛性和综合性的皮影是中国民间艺术中最具用广泛性和综合性的 艺术。皮影的综合性艺术特色，可以使学生更深刻的感受中艺术。皮影的综合性艺术特色，可以使学生更深刻的感受中 国艺术的文化根源，在皮影艺术中感受中国传统文化与生活。国艺术的文化根源，在皮影艺术中感受中国传统文化与生活。 在皮影在皮影艺术的广泛性中为学生创建多元化情境，培养学生尊艺术的广泛性中为学生创建多元化情境，培养学生尊 重我国的文化遗产的情操。重我国的文化遗产的情操。
