1、教学目标： 1、了解印章的种类和制作方法 2、尝试制作印章 3、提高动手操作能力、合作与交流能力和探究能力 教学重点、难点： 了解印章的种类和制作方法，尝试制作印章 教学准备：橡皮泥、各种印章、印泥、ppt 课件 教学过程： 一、激发兴趣，引出主题： 1、（ppt 展示文件图片：同样的图片，一张有印章、一张 没有印章） 教师：大家看这两张图片你发现了什么？ 2、教师:谁知道这是什么吗？（板书：印章）你在哪儿见过 呀？你知道这是做什么的？有什么用呀？ 3、教师：老师给大家看看一些图片资料（ppt 展示印章图 片）你说说什么是印章？由几个部分构成？（学生交流、教师总结： 印面、印纽） 看了这些你有
2、什么感受？学生自由发言 你想不想也设计制作一个自己的印章？ 教师：今天这节课我们就以印章巧制作为主题开展综合 实践活动。补全课题印章巧制作 4、ppt 出示活动目标 （1）初步了解印章的种类和制作方法 （2）尝试制作简单的印章 二、探究与交流 1、出示学习提示 ppt （1）翻开书 13 页，仔细观察几个印字，小组内交流他们的差 别在哪里？ （2）探究他们的差别和制作方法 （3）再拿起你桌上的小印章看一看，在纸上印一印，发现了 什么？ （4）猜想制作方法，填写在 14 页表格中 2、学生交流教师巡视 3、全班交流，教师总结 Ppt 展示印章的种类 印字-阳刻（凸刻） 阴面-阴刻（凹刻） 4、
3、教师： 知道了印章的制作方式， 谁能说说具体怎样制作呢？ （学生自由发言，引导学生思考、描述制作的步骤） Ppt 展示：制作方法：磨平印面、打好印稿（设计图案）、 篆刻 三、尝试制作印章 1、教师：我们才猜想了制作方法，下面我们一起来验证一下， 试着做一个印章 Ppt 展示要求、提示 a)尝试用橡皮泥、牙签制作印章。（印字、印面均可） b)可以独立完成也可以和小伙伴合作完成 c)可以制作字章也可以是小动物、小笑脸等简单的图案 d)记录制作方法、过程 e)注意安全、讲究卫生 2、学生制作印章、教师巡视指导 四、展示与感受 1、展示： 教师：现在我们来展示一下我们的作品，每组选出最好的作品 印在展
4、台上 2、交流感受 教师：看一看我们自己的作品，真的不错诶！下面我们来交流 一下感受，可以说一说你成功的经验、给大家的提示，也可以说一说 你的困惑或者遇到的问题 3、教师随机板书方法、提示 五、再次尝试 1、教师：怎样使我们的印章更清楚更美观呢？（学生交流） 2、教师：刚才我们初步尝试制作了印章，有成功的、也有失败 的，通过刚才的展示、总结大家是不是都会制作印章了？接下来让我 们再次动手制作自己的专属印章吧！ ppt 展示：快乐动手做-我的印章我做主 （1）第一次没有成功的可以接着制作，制作成功的可以改进也可以 重新制作。 （2）小组内讨论决定印章内容（可以是小动物、小笑脸、也可以是 字章） （3）可以自己完成，也可以与伙伴合作完成 3、学生制作、教师巡视 六、展示、总结，布置下节课内容
