印章巧制作教学设计 教学目标： 1、了解印章和制作方法。 2、学会设计和制作印章。 3、提高合作与交流能力，发现问题及解决问题的能力。 教学重点：设计印章及印章制作方法。 教学难点：小组合作制作印章。 教学准备：铅笔、橡皮、土豆或萝卜、刻刀、印泥、纸等。 教学过程 一、激趣导入 揭示课题，板书印章巧制作 。 二、观察感悟 1、了解印章（课件） 。 学生回想生活中见到的印章， 试说什么是印章。 教师介绍印章。 2、学习印章的雕刻方法。 出示自学提示，让学生仔细观察爱字和书字有什么明显的区别， 小组合作交流并填写表格。 学生汇报交流，教师适时讲解雕刻方法介绍阳刻及阴刻。 3、了解印章材料（图片） 。 4、欣赏印章图案（图片） 。 了解印章可以是字，也可以是图案。 5、学习制作步骤。 三、实践运用 学生在音乐的氛围中动手操作，教师指导学生完成印章制作。 四、欣赏作品 学生展示作品。 评比。学生作为小评委推选印章作品并说出理由。 五、总结 印章是一门篆刻艺术，激发学生继续探索印章奥秘的兴趣。 板书设计： 印章巧制作 朱底白文 阴刻 白底朱文 阳刻
