1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 福建省莆田市 2017-2018 学年七年级语文下学期第一次月考试题 一、积累与运用（ 27 分） （一）古诗文背诵默写（ 12 分） 1.古诗文默写。 （ 1）独坐幽篁里 ， 。（王维竹里馆） （ 2） ，明月来相照。（王维竹里馆）（ 3） ，双袖龙钟泪不干。 （岑参逢入京使） （ 4）马上相逢无纸笔， 。（岑参逢入京使） （ 5）草树知春不久归， 。（韩愈晚春） （ 6） ，惟解漫天作雪飞。 （韩愈晚春） （ 7） ，寒光照铁衣。（郭茂倩木兰诗） （ 8）雄兔脚扑朔， 。 （郭茂倩木兰诗） （ 9）木兰诗中描写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： _， _，
2、南市买辔头，北市买长鞭。 （ 10）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，木兰诗中有相似的诗句是： _， _。 （二） 语言运用（ 15 分） 2. 有一位长期以来 ( )的科学家：邓稼先，“ ( ),死而后已”正好准确地描述了他的一生。（请根据文中括号处的拼音写出相对应的词语）（ 2 分） 3.下列文学常识说法正确的一项是 ( )(3 分 ) A.说和做选自人民日报，作者臧克家，诗人，代表作有诗集烙印等。 B.孙权劝学选自资治通鉴，是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 C.木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集，是春秋时期南方的一首乐府民歌。 D.最后一课是由法国作家都德写的短篇小说，小说
3、的三要素包括：人物、起因、经过。 4. 下列句子中没有错别字的一 项是（ ）（ 3 分） A .啊！黄河！你一泄万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀！ B.在这危急的时刻，他挺身而出，力挽狂澜，扭转了局势。 C.老师历尽心血地教导学生，从没一丝怨言。 =【 ;精品教育资源文库 】 = D.他想说什么 , 但梗住了 , 什么话都说不出来。 5. 下列各句中，修改后不正确的一项是 ( ) （ 3 分） A.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。 (修改：把“改进”换为“提 高” ) B.秋天的中山是美丽的季节。 (修改：把“秋天的中山”改为“中山的秋天” ) C.同学们对自
4、己能否取得好成绩，充满了信心。 (修改：把“否”字去掉 ) D.关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 (修改：把“关于”去掉 ) 6. 体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（ 4 分） 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” （ 1）老师话中的意思是什么？（ 2 分） 答： _ （ 2）学生话里的意思又是什么？（ 2 分） 答： _ 二、阅读（ 63 分） （一）阅读下面 诗歌，回答问题。（ 7 分） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折 柳，何人不起故园情
5、。 注：折柳指折杨柳，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。 7.对这首诗的赏析不正确的一项是 ( )(3 分 ) A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D. 这首 诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“暗”相照应，“飞”与“散”呼应，景中含情，全诗使人感受清新流畅、抑扬错落的韵味。 8.本诗诗眼是什么，结合后两句诗说说表达了作者怎样的情怀？（ 4 分） _=【 ;精
6、品教育资源文库 】 = _ （二）阅读甲、乙两则文言文 ，完成 9-12 题。（ 18 分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。孙权劝学 【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学， 如日出之阳；壮而好学，如日
7、中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 秉烛夜读 【注】安：哪里。疑问代词。戏：取笑。安敢：怎么敢。疑问副词。孰与昧行乎：与摸黑行走相比，那一个（更好）呢？昧：黑暗。 9.解释加点词。（ 4 分） (1)士别三日，即 更 刮目相待（ ） (2) 及 鲁肃过寻阳（ ） (3) 恐已 暮 矣（ ） (4) 盲臣 安 敢戏其君乎 ? （ ） 10.翻译句子。 (6 分 ) （ 1）孤岂欲卿治经为博士邪！（ 3 分） _ （ 2）少而好学，如日出之阳。（ 3 分） _ 11.晋平公担心学不好的理由是 。吕蒙不愿学的理由是 。（每个所填不超过 5 个字）（ 4 分） 1
8、2.两文都是谈学习，共涉 及四个人，读完后你得到什么启发 ?（ 4 分） _ （三）阅读下面文字，完成 13-16 题。（ 15 分） 你了解空气清新剂吗？ 近日，河南长垣县一家 KTV 发生火灾，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂致其爆燃。此事引发人们对常用空 气清新剂的重新认识。 很少有人想到空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合=【 ;精品教育资源文库 】 = 物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中
9、含有可燃性物质，所以无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。 在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂 名不副实，它是靠香味来遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。它释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。早在 2012 年 9 月，中科院专家就对市面上常见的空气清新剂进行检测发现，绝大部分空气清新剂，超过 40%的成分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于 0.1 微米的超细微粒。 研究发现，带有某种馨香
10、气体的某种挥发性溶剂被人体吸收后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者 体验到某种快感后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性地每日重复吸入，结果引起慢性中毒。 因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用，尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会更可靠些。 13.请分点概括空气清新剂的危害。（ 3 分） _ _ 14.下列句子中加点的词是否能删去？为什么？（ 4 分） （ 1）它是靠香味来遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。（ 2 分） _ （ 2）其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会更可靠些。（ 2 分） _ 15.请结合文意，简要分析尤其在夏秋季节应尽量减少使用空气清新剂的原因。（ 4 分） _ _ 16.张阿姨每天使用空气清新剂去除
