1、用打点计时器测速度用打点计时器测速度和加速度和加速度1PPT课件两种打点计时器电磁打点计时器电磁打点计时器2PPT课件一一.认识打点计时器认识打点计时器接接4-6V交流电交流电 打点计时器是测量时间的仪器。接在打点计时器是测量时间的仪器。接在50H50Hz z的交流电源上时，相临两点的时间间的交流电源上时，相临两点的时间间隔为隔为0.02s0.02s。3PPT课件 （1）原理 （2）构造 （3）工作电压：6V以下4PPT课件 2、电火花计时器 （1）构造：工作电压为220伏 （2）原理： 脉冲电流经 放电针、 墨粉纸盘放电 5PPT课件作用：记录运动物体在一定时间间隔内的位移作用：记录运动物体
2、在一定时间间隔内的位移特点：使用电压在特点：使用电压在6V以下的交流电，电源的以下的交流电，电源的频率是频率是50Hz，每隔，每隔0.02s打一个点。打一个点。不能长时间连续工作。不能长时间连续工作。电磁打点计时器的作用是什么？电磁打点计时器的作用是什么？使用时有什么特点？使用时有什么特点？6PPT课件 两种计时器的比较：电磁打点计时器电磁打点计时器电火花计时器电火花计时器电源性质电源性质 6V以下交流电源220V交流电源打点频率打点频率 打点时间间隔0.02s，频率50hz打点时间间隔0.02s，频率50hz打点方式打点方式 振针通过复写纸在纸带上打点电火花放电使墨粉在纸带上成点阻力来源阻力
3、来源 纸带与限位孔、限位盘的摩擦；振针与纸带打点接触时的摩擦纸带与限位孔、限位盘的摩擦电火花计时器比电磁打点计时器更精确7PPT课件二 、练习使用打点计时器1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源2、纸带的简单处理 测平均速度 （1）需测量的量： （2）关系式：8PPT课件1.对纸带上的电迹说法正确的是？对纸带上的电迹说法正确的是？A：点迹记录了物体运动的时间。：点迹记录了物体运动的时间。B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和：点迹在纸带上的分布情况
4、，反映了物体的体积和大小。大小。D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移的位移(ABD)9PPT课件1实验目的实验目的用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，用打点计时器研究小车在重物牵引下的运动，探究小车速度随时间的变化规律探究小车速度随时间的变化规律2进一步熟悉打点计时器的使用及纸带的分进一步熟悉打点计时器的使用及纸带的分析方法析方法3会用图象法处理实验数据会用图象法处理实验数据探究小车速度随时间变化的规律探究小车速度随时间变化的规律10PPT课件一、实验步骤一、实验步骤1把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出把附有滑轮的长木板
5、放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路连接好电路2把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定上钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面在小车的后面打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源11PPT课件3把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，把小车停在靠近打点计时器处，接通
6、电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点在纸带上打下一列小点4换上新的纸带，重复实验两次换上新的纸带，重复实验两次5增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验12PPT课件二、数据处理的方法二、数据处理的方法1选取纸带、确定计数点并进行测量选取纸带、确定计数点并进行测量(1)在三条纸带中选择一条最清晰的纸带在三条纸带中选择一条最清晰的纸带(2)为了便于测量，一般舍掉开头一些过于密集为了便于测量，一般舍掉开头一些过于密集的点迹，找一个适当的点作计时起点的点迹，找一个适当的点作计时起点(0点点)(
7、3)每每5个点个点(相隔相隔0.1 s)取取1个计数点进行测量个计数点进行测量(如下图所示，相邻两点中间还有如下图所示，相邻两点中间还有4个点未画个点未画出出)13PPT课件(2)设计表格并记录相关数据设计表格并记录相关数据14PPT课件3.作出小车运动的作出小车运动的vt图象图象(1)定标度：坐标轴的标度选取要合理，应使图象大定标度：坐标轴的标度选取要合理，应使图象大致分布在坐标平面中央致分布在坐标平面中央(2)描点：描点时要用平行于两坐标轴的虚线标明该描点：描点时要用平行于两坐标轴的虚线标明该点的位置坐标点的位置坐标(所描的点一般用所描的点一般用“”标明标明)(3)连线：用一条曲线或直线连
8、线：用一条曲线或直线“拟合拟合”这些点这些点仔细观察所描各点的分布情况用一条直线仔细观察所描各点的分布情况用一条直线“拟合拟合”这些点，即让所画的直线连接尽可能多的点，不能这些点，即让所画的直线连接尽可能多的点，不能连接的点应均匀分布在直线两侧，舍弃离直线较远连接的点应均匀分布在直线两侧，舍弃离直线较远的点的点15PPT课件1开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器2先接通电源，等打点稳定后，再释放小车先接通电源，等打点稳定后，再释放小车3取下纸带前，先断开电源取下纸带前，先断开电源4要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当
9、小车到达滑轮前及时用手按住它达滑轮前及时用手按住它5牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段而使纸带上的点太少，或者加速度太小，而使各段位移无多大差别，从而使测量误差增大，加速度的位移无多大差别，从而使测量误差增大，加速度的大小以能在大小以能在50 cm长的纸带上清楚地取得六、七个长的纸带上清楚地取得六、七个计数点为宜计数点为宜16PPT课件6要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点，一般在纸带上每五个点取一个计数点，即时点，一般在纸带上每五个点取一个计数点，即时间间隔
10、为间间隔为T0.025 s0.1 s要舍掉开头过于密要舍掉开头过于密集的点，这样误差小集的点，这样误差小7在坐标纸上画在坐标纸上画vt图象时，注意坐标轴单位长图象时，注意坐标轴单位长度的选取要适当，应使图线尽量分布在较大的坐度的选取要适当，应使图线尽量分布在较大的坐标平面内标平面内.17PPT课件(1)根据学过的知识可以求出小车在根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为点的速度为vB_m/s.CE间的平均速度为间的平均速度为_m/s；(2)以打以打B点时为计时起点，建立点时为计时起点，建立vt坐标系如下图坐标系如下图所示请在图中作出小车运动的速度与时间的关系所示请在图中作出小车运动的速度与时间
11、的关系图线；图线；(3)根据图线可得小车运动的加速度为根据图线可得小车运动的加速度为_m/s2.1在在“研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时的实验中，打点计时器记录小车运动的纸带如下图所示，在纸带上选器记录小车运动的纸带如下图所示，在纸带上选择择6个计数点个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是点的距离依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm.18PPT课件19PPT课件下图为某同学在做下图为某同学在做“研究匀变速直线运动研究匀变速直线运动”的实验
12、中，的实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的位移大小分别用纸带上两相邻计数点的位移大小分别用s s1 1、s s2 2、s s3 3、s s4 4、s s5 5、s s6 6表示，相邻计数点的时间间隔为表示，相邻计数点的时间间隔为T T，则小车，则小车运动的加速度计算表达式为运动的加速度计算表达式为_（用符号表示，（用符号表示，不需加单位）不需加单位）. .20PPT课件逐差法求加速度逐差法求加速度x4 - x1 = 3a1T2x5 - x2 = 3a2T2x6 - x3 = 3a3T2a= (a1+a2+a3) 3=(x4+x5+x6 )- (x1+x2+x3 ) (3T)2逐差法的实质是将逐差法的实质是将纸带分为两大段处理。纸带分为两大段处理。2Txxa 前前后后21PPT课件
