鄂科版六年级下册《综合实践》二 感恩-教案、教学设计-县级优课.doc

上传人(卖家):老黑 文档编号:260960 上传时间:2020-02-14 格式:DOC 页数:6 大小:24KB
下载 相关 举报
鄂科版六年级下册《综合实践》二 感恩-教案、教学设计-县级优课.doc_第1页
第1页 / 共6页
鄂科版六年级下册《综合实践》二 感恩-教案、教学设计-县级优课.doc_第2页
第2页 / 共6页
鄂科版六年级下册《综合实践》二 感恩-教案、教学设计-县级优课.doc_第3页
第3页 / 共6页
鄂科版六年级下册《综合实践》二 感恩-教案、教学设计-县级优课.doc_第4页
第4页 / 共6页
鄂科版六年级下册《综合实践》二 感恩-教案、教学设计-县级优课.doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、 道德讲堂道德讲堂 感恩 一、目标导航 1.讨论“孝”的 内涵,认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的 素养。 2.懂得个人的快乐生活是通过 别人付出得到的,自觉培养对父母、长 辈、社会的感恩意识。 3. 能够在日常行为中做到心存感激、孝敬父母、回报社会,用感恩的 心态努力学习,积极生活。 二、活动形式。 道德讲堂,讲述身边好人的道德故事。本期的道德讲堂共有六个环节 分别是:唱一首歌;诵一段经典;讲孝德事;发一份善心;送吉祥,行孝 行礼;签孝行承诺书。 三、明确活动意义。 了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。 四、活动过程 (主持人) 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学

2、们: 大家好! 道德讲堂,讲述身边好人的道德故事。我是这期道德讲堂的主持人。 本期的道德讲堂共有六个环节分别是:唱一首歌;诵一段经典;讲孝德事; 发一份善心;送吉祥,行孝行礼;签孝行承诺书。 下面有请主讲人杨老师。 一、 (主讲人)讲解“孝”的含义。 古人云“万善德为本,百行孝为先。 ”孝敬长辈是中华民族的传 统美德,是中华民族道德的基石。自古以来,孝在中国人的心目中 就享有一个非常崇高的地位。今天我们的主题就是“敬老孝亲” 。 家庭美德是和谐社会的基础,家庭美德“孝”为先, “孝”字是 指: “孝敬” 、 “孝顺”父母。家庭美德“孝”为先,是和谐家庭和谐 社会的需要,是家庭责任的具体表现,是

3、尊老爱幼的社会风尚,是 人生的大道理。 二、 (主持人)让我们来聆听一首关于孝道的歌曲。 (播放歌曲) 请全体共唱孝亲敬老歌 。 三、 (主讲人)好的,谢谢!古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基 动人的旋律总是能引发人的共鸣, “父恩比山高,母恩比海深” ,世间 万物,有什么可以与此相比呢?是父母创造了我们的生命,缔造了我们的 灵魂,也影响了我们的一生。下面我引领大家诵一段经典。 诵一段经典 父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺 承。弟子规 意思是说:孝悌是中国文化的基础,古人云: “百善孝为先” 。一个人 能够孝顺,他就有一颗善良 仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多

4、多的人。在家中,父母叫唤我们时,应该一听到就立刻回答,不要慢吞吞 的答应。父母有事要我们去做,要赶快行动,不要借故拖延,或者懒得去 做。父母要我们学好而教导我们时 ,必须恭敬而不可随便,要将话听到心 里。我们犯错了,父母责备我们,应当顺从并且承担过失,不可忤逆他们, 让他们伤心。 子曰: “今之孝者, 是谓能养。 至于犬马, 皆能有养。 不敬, 何以别乎?” 论语 这句话的意思是:现在我们所说的孝,最主要的就是能够赡养父母。 我们知道狗或马都知道这个养, 人若是不孝顺父母的话, 那不就和它们 (一 般动物)没有区别了吗?孔子的这段话说了两个层次的意思。说一个人孝 与不孝主要看他是否在父母老了的

5、时候,能不能赡养他们。赡养父母是应 该的,但又不能象狗或马那样仅仅停留在养的层次上。他认为, “养”是一 般动物都可以做到的。若没有情感的因素在里面,还不能说是完整的孝道。 四、 (主持人)下面我们就进入下一个环节学:学模范,感受孝心。 (1)请同学讲孝心小故事 卧冰求鲤 扇枕温衾 恣蚊饱血 (2)感动中国,感动你我,新时期道德模范最美孝心少年-吴林香 (播放视频) (3)齐读孝子诀 五、送吉祥,行孝行礼 (主讲人) 1、请拿起手中的笔,在本子上写下一段送给爸妈的祝福语,这段话不 需要有多么华丽的辞藻,不需要有多么漂亮的修饰,只是自己的真心话而 已。当做是自己最大的心愿珍存起来!只要心中拥有这

6、份信念,相信通过 自己的努力就一定可以达成。 (主持人) 2、感谢一年中老师的辛勤培养,向老师行感谢礼,大声说:老师辛苦 了,谢谢老师。 六、 (主持人)我相信每个人看了都有所感触,希望每一个在爸妈身边 的你,懂得珍惜;每一个不在爸妈身边的你,懂得体谅,若已错过父母过 去生活的点滴,请别缺席他们逐渐老去的时光。今天我们在这儿庄严宣誓, 要孝亲敬老,爱满天下,大家来签定孝行承诺书 ,担起我们应尽的责任。 (主讲人)孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本 道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事, 而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,有 时候,就是陪父母

7、聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、 一个拥抱,甚至只是一个微笑。除了父母我们身边还有很多关心我 们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们 的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在 社会里才能和谐相处. 今天,我们的道德讲堂到此结束,谢谢大家! 卧冰求锂 传说晋时王祥,小时生母早丧,继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏 话,使他失去父爱。继母患病,很想吃鲤鱼,适值天寒地冻,河里结冰无 法捕鱼。王祥不计前嫌,于是心生一计,解开衣服卧在冰上,冰忽然自行 融化,跃出两条鲤鱼。继母食后,果然病愈。人们都说孝感天地,必得天 佑。 扇枕温衾 黄香九岁就失去了母亲。他思

8、慕母亲极其哀切,乡人都称赞他的孝心。 他年纪虽小,却做事不顾劳苦,服侍父亲竭尽孝顺。夏天酷暑炎热,黄香 就挥扇而使父亲的枕席子凉快。冬天天寒地冻,黄香就以自己的身体去温 暖父亲的被席。 恣蚊饱血 晋朝人吴猛,幼年母亲早逝,与父亲相依为命。由于家贫买不起蚊帐, 每到夏夜,吴父常常因蚊虫叮咬而睡不好觉,吴猛年纪虽小,但非常有孝 心,为了让父亲睡好,自己竟赤裸上身,让蚊子咬吸自己的血,希望蚊子 喝饱了血就不再叮咬父亲。吴父去世后,吴猛为父亲守丧三年,三年里他 烧纸供奉,早晚祭奠,从不间断,受到后人的赞誉。 挨杖伤老 汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有 点过失,就举杖挥打。无

9、论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。可是, 有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道: “往常打你 时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道: “往常打我时我觉得疼 痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身 体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍 受。 ” 父爱如山 母爱如水 孝行承诺书 我承诺: 从现在起,时时想着父母,处处孝敬父母。 每天主动承担一项家务劳动,经常为父母洗脚、 揉肩、捶背,体谅理解父母,常与父母谈心,听 父母的话, 管好自己, 少让父母操心。 自强自立, 勤奋学习,天天向上!努力让父母健康快乐的生 活! 承诺人:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 综合实践 > 鄂科版 > 六年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(鄂科版六年级下册《综合实践》二 感恩-教案、教学设计-县级优课.doc)为本站会员(老黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|