1、 1 教科版小学综合实践四年级下册第三单元第一课 来之不易的粮食 教学设计 主题活动一：粮食知多少 第一课时 来之不易的粮食 活动目标： 1、初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，激发学生尊重劳动人 民的情感和珍惜农民的劳动成果。 2、引导学生对日常的饮食习惯进行思考，培养学生爱惜粮食的行为习惯。 活动过程： 一、创设情境，激发兴趣，揭示课题。 1、猜谜语。 黄袍加身，金屋藏娇，粒粒皆辛苦，颗颗宝中宝。 （稻谷） 2、表演一粒米的自述 。 （揭示课题） （我是一粒米，别把我看不起，农民伯伯冒着风雨来种我，忙呀，忙 呀忙，费了多少力。我呀来得不呀不容易。 ） 3、结合小表演引导学生讨论粮食的
2、生产过程。 （出示图片） （翻地、打垄、播种、浇水、锄草、施肥、除害虫、收割、脱粒、晾晒） 4、朗读古诗悯农 。 （锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 ） 5、指导看书。 二、交流、汇报调查结果。 1、小组内交流在日常生活中浪费粮食的现象调查结果，并谈谈自己的感 受。 2、各小组推荐代表在全班进行交流。 3、学生边说边展示自己的画，或师出示图片。 三、讨论如何爱惜粮食。 1、小组讨论在日常生活中如何用实际行动来爱惜粮食。 2、全班交流。 3、读儿歌爱惜粮食 。 喷香的米饭哪里来？白白的大米煮出来。白白的大米哪里来？金黄的 2 谷子碾出来？金黄的谷子哪里来？农民伯伯种出来。一粒大米
3、一滴汗，爱惜粮食 理应该。 四、设计警示语、制作宣传画： 小组讨论如何制作以“爱惜粮食、杜绝浪费”为主题的警示语和宣传 画。 五、唱一唱：歌曲我是一粒米 。 六、活动延伸： 1、鼓励学生画一画并张贴宣传画，在学校宣传栏里或村里进行宣传。 2、制定一份爱惜粮食的计划书。 3、与家长合作，关注学生在家庭中的实际表现，引导学生在实际生活中 真正做到爱惜粮食。 附警示语： 1、 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2、 节约粮食光荣，浪费粮食可耻。 3、 请吃完你的半碗饭。 4、 粒粒大米见真情。 5、 节约粮食光荣，乱倒饭菜可耻。 6、 丢掉一团饭，浪费父母血汗。 7、 节约粮食，文明用餐。 8、 节约粮食，从我做起。
