1、爱惜粮食 活动目标 教育学生懂得粮食来之不易的道理，懂得浪费粮食会造成一定的 经济损失。 克服学生中存在的浪费粮食的一些不良习惯，培养学生爱惜粮食 的良好生活作风。 活动途径与方法 请懂得农业的长辈作报告，具体介绍粮食的生产过程，让学生有 比较全面的感性认识。 开展“我和 XX 比童年“的教育活动， 让学生体会自己的生活在“吃“ 方面的优越性，充分调动他们珍惜粮食的情感。 将同学们日常浪费粮食的价值累计，算一算浪费粮食这笔账，用 具体的数据教育学生。 活动内容（主题队会） 1主持人朗诵古诗悯农导入活动?锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“ 2表演小品。 一同学放学回家后直奔餐桌
2、，端起饭就往口里扒，很快就吃完了， 然后把嘴巴一抹，扬长而去。父母过来一看，桌上尽是饭粒，摇摇头 说：“唉，这孩子“ 另一同学早上在餐厅过早，拿起一个肉包子，用手掰开，很快将 肉馅部分吃掉，把余下部分捏成一团，随手往桌上一丢，然后又照此 吃法吃了几个肉包子。 3组织讨论： 他们的举动是一种什么行为？这样做对不对？ 主持人小结：这是一种不爱惜粮食的行为，说明他们不珍惜农民叔 叔的劳动果实，是不热爱劳动人民的表现。这种做法要不得，长期下 去，必然会带来极大的浪费。 4听故事。 请在“我和 XX 比童年“活动中收集好材料的同学上台讲述世界上 受苦受难儿童的故事，着重介绍他们的饮食情况。 5请辅导员介
3、绍粮食的生产过程：育苗插秧除草灭虫收割 加工。让同学们了解粮食的来历，认真体会农民劳动的辛苦，从而 得出结论：粮食的确来之不易。 6要求同学们对照自己的生活实际，谈谈今后的惜粮打算，主持 人听后归纳： 吃饭应小心些，尽量不漏撒。 按量取食，争取不剩饭剩菜。 不能因为自己的偏好而丢弃一些食物。 7主持人组织大家根据同学们在日常生活中的表现，评选出班级 “节约粮食标兵“。 8辅导员总结这次队会。 活动实践 请家长配合要求学生在家时行吃饭习惯训练，做到不浪费一粒粮 食。 说一说： 1、水稻从播种到收割，农民们付出了哪些劳动？ 2、 你周围有哪些浪费粮食的现象？怎样做才能体现对农民劳动的 尊重？ 习题精选 算一算 1、算一算，我们每人每天节约约 1 克米，全国约 13 亿人口，每 天节约大米多少吨？ 2、算一算，我们每人每天节约 1 分钱，全国约 13 亿人口，每天 节约多少钱，能帮助多少个失学儿童？
