(精)人教版五年级下册《数学》第六课 约分(ppt课件)(含教案).pptx

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1、约分,人教版五年级下册第四单元第六课,1.24的因数有( ),30的因数有( ),24和30的公因数有( ),它们的最大公因数是( )。,1,2,3,4,6,8,12,24,2.分数的分子和分母同时( )或( )一个( )(0除外),分数的大小( ),这叫做分数的基本性质。,6,1,2,3,5,6,10,15,30,1,2,3,6,乘,除以,相同的数,不变,你知道孙悟空有哪些本事吗?,小组合作(3分钟),把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。,把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。,什么是约分?,把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。,12,15,4,5

2、,或,4,5,小组合作(3分钟),一人说分数,其他同学判断是否是最简分数。,最简分数有:,不是最简的分数有:,不是最简的分数有:,4,9,2,9,1,4,3,5,约分,1.把一个分数化成和它相等,但分子和分母比较小的分数叫做约分。,2.分子和分母的公因数只有1的分数叫做最简分数。,3.约分通常要约成最简分数。,把上下两行相等的两个分数用线连起来。,1.填上适当的分数。,8厘米=( )米,20分=( )时,6分米=( )米,450米=( )千米,90千克=( )吨,1时45分=( )时,2. 先约分,再比较分数的大小。,和,和,5,8,8,3,5,12,12,7,一个真分数的分子和分母是两个连续

3、的自然数,如果分母加上3,这个分数和 相等。原来的分数的多少?,小组合作(3分钟),一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数,如果分母加上3,这个分数和 相等。原来的分数的多少?,解:设原来分数的分子是 ,则分母为,一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数,如果分母加上3,这个分数和 相等。原来的分数的多少?,解:设原来分数的分子是 ,则分母为,一个真分数的分子和分母是两个连续的自然数,如果分母加上3,这个分数和 相等。原来的分数的多少?,10-3=7,20-3=17,课堂总结,通过学习,你有什么收获?,1.把一个分数化成和它相等,但分子和分母比较小的分数叫做约分。,2.分子和分母的公因数只有1的分数叫做最简分数。,作业布置,约分,1.把一个分数化成和它相等,但分子和分母比较小的分数叫做约分。,2.分子和分母的公因数只有1的分数叫做最简分数。,

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