1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江西省宜春市 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 考试时间： 120 分钟 满分： 100 分 一、积累与运用 (每题 3 分，共 15 分 ) 1.下面加点字注音有误的一项是 ( )(3 分 ) A 刹 那 (ch) 干 涸 (h) 分 歧 (q) 一 霎 时 (sh) B确 凿 (zu) 轻 捷 (ji) 憔 悴 (qio) 混 为一谈 (hn) C停 滞 (zh) 倾 向 (qng) 祷 告 (do) 蛛 丝马迹 (zh) D须 臾 (y) 徒 手 (t) 轮 番 (fn) 鸦 雀无声 (y) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（ 3
2、分） A沐浴 疲倦不堪 废寝忘食 呼朋引伴 B清列 水波粼粼 美不甚收 人迹罕至 C急燥 煞有介事 翻来复去 人声鼎沸 D决别 个得其所 混为一谈 不求甚解 3.下列句子没有语病的一句是 ( ) (3 分 ) A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D.能 否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 4.依次填入下面句中横线处的句子，恰当的一项是 ( )(3 分 ) 七年级上册 的课文告诉我们，学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史， _，
3、又可以走进自然， _，还可以体察亲情， _，更可以了解社会， _。 观赏世间美景 享受温暖盛宴 感受风云变迁 品味人世百态 A B C D 5.下面句子中加点的成语使用错误的一项是 ( )(3 分 ) A今 天你穿得这么 花枝招展 的干吗？害我差点儿没认出来。 B这些动物对我们这些远道而来的客人并不感到惊慌，有时还站在离我们几十步远的地方 众目 睽睽 。 C他 咄咄逼人 ，气得我一句话都说不出来。 D这时我才 恍然大悟 ，原来她一直在暗中帮我。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 二、古诗文阅读与积累（ 14 分） （一） 阅读下面这首词，完成 6-7 题（每题 3 分，共 6 分 ） 画眉鸟
4、（宋）欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。 始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 注：诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县，这首诗系作者贬官后所作。 6对本诗分析不正确的一项是 （ ） （ 3 分） A这首诗是一首纯粹 的咏物诗，通过对画眉鸟的描写，赞扬了画眉鸟的可爱。 B“百啭千声随意移，山花红紫树高低” 描写了画眉鸟在飞行中尽情鸣叫的场景。 C这首诗中写了两种画眉鸟，一种是自由自在的鸟儿，一种是不自由受束缚的鸟儿。 D本诗是一首七言绝句，其押韵规律是逢双押韵，且首句最后一字也押韵。 7下列说法不正确的一项是 （） （ 3 分） A写画眉鸟实是写自己，通过对画眉鸟百啭千声的描写表达的是
5、自己想要归隐山林不受羁绊的心曲。 B“百啭千声”的“啭”字传神地写出了画眉鸟叫声之美。 C诗 歌通过两种鸟儿的不同命运对比，借物喻人，表达了对统治者欺压老百姓，限制老百姓人身自由的强烈不满。 D“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”告诉我们，如果失去了自由，即使锦衣玉食，人生又有多大意义呢？ （二） 阅读下面文言文，完成第 8-12 题。（共 8 分） 王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾钱凤入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃剔吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方意右军未起，相与大惊曰：“不得不除之。”及开帐，乃见吐唾
6、从横，信其实孰 眠，于是得全。于时称其有智。 【注释】“王右军”句：王敦是王羲之的堂伯父。晋书王允之传认为这事属王允之。允之也是王敦的侄儿。减，少于。钱凤：字世仪，任王敦的参军，是王敦的谋主。王敦发动叛乱失败后，他也被杀。屏人：叫别人避开。逆节：叛逆。剔吐：用指头抠出口水。从横：即纵横，此指到处流淌。 8.解释加点字词（ 2 分） （ 1）大将军 甚 爱之 甚： （ 2） 诈 孰睡 诈： =【 ;精品教育资源文库 】 = 9.用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分） （ 1）须臾钱凤入，屏人论事。 （ 2）信其实孰眠，于是得全。 10.文中 的王右军是个怎样的孩子？（ 2 分） （三）古诗文积累（
7、 每空 1 分，共 8 分 ） 11.填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （ 1），欣欣然张开了眼。（朱自清春） （ 2）我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （ 3）乡书何处达，。（王湾次北固山下） （ 4）油蛉在这里低唱， _。（鲁迅从百草园到三味书屋） （ 5）学而不思则罔， _。（论语） （ 6）知之者不如好之者， _。（论语 ） （ 7）三军可夺帅也， _。（论语） （ 8）夜发清溪向三峡， _。（李白峨眉山月歌） 三、现代文阅读（ 15 分 ） 大师治学 林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的
8、代言人。 林语堂曾经在 东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课。他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果 然深不可测。 不料，林语堂上了讲台，把包倒过来，往讲台上一倒，只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长
9、生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。 学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里 立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。 此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名，念到名字的学生依次站起来。这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起
10、了一些老师的模仿。 林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考 试制度的厌恶，他说：“倘使我只在大学讲堂演讲，一班 56 个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出 10 个考题给他们考，而凭这 10 个考题，定他们及格不及格，打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试艺术就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。” 令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉，而且大家公认林语堂相面打下的分数，其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实，林 语堂记忆力超群，他平时在上课的时候， 通过提问、交流等方式
11、早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起 偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。 12.第段在全文中起什么作用？（ 3 分） 13.选文第段描写林语堂，有神态描写，还有 _描写、 _描写。（ 2 分） 14.细读第段中画横线的句子，请你从修辞的角度品析语言的妙处。（ 4 分） 15.林老师具有怎样的品质？并结合文章内容加以分析。（ 6 分） 四、综合性学习（ 8 分） 16.这是全国著名书法家、篆刻家徐 子屏先生的作品，请用现代简化字把这两句诗正确地抄写在下面的田字格里。（ 4 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 17.阅
12、读下面材料，回答问题（ 4 分） 材料： 甲型 H1N1 流感与其他流感病病死率对照表（摘自专家分析） 流感病 甲型 H1N1 流感 高致病性禽流感 SARS 病死率 1% 5%（目前） 30% 70% 7% 14% 分析材料信息，你得出的结论是：。 五、写 作（ 40 分） 18.人的一生，都在不断学习。当你学会了宽容、感恩、奋进 .你在人生的台阶上就又跨上了一步。请以“学会 _”为题作文。 要求：把题目补充完整。不少于 600 字。需结合自己的生活体验，说真话，抒真情。书写规范，卷面整洁。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 宜春九中 2017-2018 学年度上学期 初一年级期中语文试卷参
13、考答案 一、积累与运用 (每题 3 分，共 15 分 ) 1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 二、古诗文阅读与积累（ 14 分） 6. A 7. C 8. （ 1）特别 （ 2）假装 9. （ 1）一会儿钱凤进来，屏退手下的人。 （须臾 1 分，屏 1 分） （ 2）相信他是真的熟睡，于是才保住了命。 （信 1 分，全 1 分） 10. 聪明机智 11. （ 1）一切都像刚睡醒的样子 （ 2）随君直到夜郎西 （ 3）归雁洛阳边 （ 4）蟋蟀们在这里弹琴 （ 5）思而不学则殆 （ 6）好之者不如乐之者 （ 7）匹夫不可夺志 （ 8）思君不见下渝州 12. 统领全文（引起下文，点明文章主旨），（ 2 分）下面的“上课吃花生”和“相面打分”的内容都是围绕这一段展开 叙述的（ 1 分
