1、 1 多彩童年多彩童年 难忘母校难忘母校 综合实践活动教学设计综合实践活动教学设计 一、活动目标： 1、通过回顾个人和集体的成长经历，激发对母校、对老师、对 同学的感情。 2、用鹅卵石彩绘的形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的 感情，培养学生的表达想象和动手创作的能力，并从中获得成功的喜 悦。 二、活动准备： 1、鹅卵石彩绘材料：清洗过的鹅卵石、铅笔、丙烯颜料、调色 盘、画刷、描线笔、小水桶、垫桌子的报纸、毛巾、展板。 2、课件：准备学校相关图片、视频，鹅卵石彩绘作品图片，鹅 卵石彩绘步骤（自拍视频）等。 三、活动形式： 观看视频和图片、鹅卵石彩绘、展示交流、激情朗诵 四、 活动过程： （一
2、）、往昔回眸，感受成长，激发情感。 1、导入：同学们，童年是一幅画，色彩绚丽，天真烂漫；童年 是一首歌，唱响着人生最美好的乐章！ 2、播沙画视频并叙述：六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对 学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的 教室，高大的教学楼，活泼可爱的同学，一切都令人感到那样亲切！ 庄严的升旗仪式，我们敬礼、肃立，为伟大祖国而骄傲！ 整齐划一的课间操， 富有韵律的节奏， 一切都是那么具有吸引力！ 和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，舒适的教室，精彩纷 呈的课堂，一切如同昨日，在脑海中都是那么清晰！ 2 丰富的课间活动，展现了我们的飒爽英姿，校园里的一切都是那 么诱
3、人！ 六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们不仅学到了不少知识和 技能， 更懂得了怎样做人。 六年来， 我们在这里留下了无数欢歌笑语， 撒下了学习和劳动时的辛勤汗水。 3、播照片：马上就要毕业了，让我们再来看一看留下了我们无 数足迹的校园吧！（充满了希望的清晨；每到秋天，我们整个校园就 沉浸在醉人的桂花香里；同学们在书海中遨游；校园里这一幕幕，我 们怎会忘记呢？） 看一看我们可亲可敬的老师吧！ （多年以后，你还会记得我们平 易近人的杨老师吗？会想起尽心尽力教育我们的钟老师吗？遇到挫 折时，周老师的谆谆教诲还会萦绕在你心头吗？严谨治学的王老师、 姐姐一般的刘老师，我们又怎会忘记呢？） 看一看我们朝
4、夕相处的伙伴们吧！ （我们一起表演情景剧；我们 快乐的课间活动；多么灿烂的笑脸啊！多么令人难忘的元旦啊！亲爱 的伙伴，我又怎会把你遗忘呢？） （二）、过渡。 亲爱的母校，多彩的童年！即将挥手说再见。时光流逝，记忆永 存！同学们，你想用什么方式来表达自己对母校、对老师、对同学依 依不舍的感情呢？（举手发言） 你们的想法都很不错！今天，老师带领同学们以一种特殊而又有 趣的方式来表现这份情感。让我们走进“鹅卵石彩绘”活动。 （三）、欣赏 我们来欣赏一些美丽的鹅卵石作品， 请同学们注意观察这些作品 的构图、色彩和内容。（童话般的山舍；多么精致啊！一幅美丽的乡 景图！漂亮吗？） （四）、小组交流，明确要
5、求 3 今天，老师也给同学们准备了一些鹅卵石，你打算在上面画些什 么来表现多彩童年、难忘母校这个主题呢？（出示题目）请同学们进 行小组讨论交流。（交流完毕举手，指名汇报） 看来大家都有很多好的想法，老师利用课余时间也做了几个，比 如这幅画寓示我们大家手拉手，心连心。我把制作过程也录下来了， 我们一起来看看吧！第一步，挑选鹅卵石并清洗晾干；第二步，涂上 底色；第三步，铅笔起稿构图；第四步，给图案添上合适的颜色；第 五步，对画面进行细节处理。 大家都迫不及待的想来试一试了， 对吗？请每个小组围绕“多彩 童年，难忘母校”这个主题进行创作，比一比哪个小组的作品最具创 意，争取 10 分钟左右完成。拿出
6、你们的材料，开始！ （五）、分组进行创作。 （六）、各组作品展示。 时间到，请同学们把所有的工具放回小桶内。请每个小组派代表 上来展示并介绍你们的作品。 （每个小组都完成得很不错，把掌声送 给自己！） （七）、齐诵。 今天，同学们用鹅卵石彩绘的形式表达了对母校、老师和同学的 一片深情， 那我们再用诗一般的语言来诉说这份真挚的情怀吧！ （齐） 谢谢您，亲爱的同学！请记住我们在一起的每一寸时光，让友情 地久天长！谢谢您，亲爱的老师！您的哺育深情，将永远铭刻在我们 心上。谢谢您，亲爱的母校！今天，我们为您而骄傲；明天，您一定 因我们而荣光！ （八） 、拓展。 从同学们的激情朗诵当中， 老师深深感受到了你们满满的感恩之 情！那么课后，把你们精心制作的艺术品送给你最想感谢的老师或同 学吧！下课！请每个小组做好收拾整理。
