部编版五年级下册语文第4单元习作《他----了》第1课时课件.pptx

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1、习作 他_了,第1课时,1.理解描写人样子的词语的意义。(重点) 2.能够用语言描述人的吃惊、得意等的样子。(难点),学习目标,同学们,你有没有见过某个人陶醉时的样子?你能不能具体来描写一下呢?,陶醉:表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中,沉醉于某种事物或境界里,以求得内心的安慰。,说一说,酒不醉人人自醉,成语:,目酣神醉,如痴似醉,神怡心醉,无法自拔,流连忘返,说一说,稻花香里说丰年,听取蛙声一片。,古诗中描写人们陶醉在丰收在望的句子:,说一说,她听着音乐,双目微含,唇角浅浅扬起,指尖不自觉地随着韵律点着小节拍,面上满是知足的欣慰。,说一说,他被旗开得胜的喜悦陶醉了,高兴得两夜没合眼。,厅

2、前放着两盆腊梅,嫩黄色的花朵开得密密茂茂,吐出了使人陶醉的清芬。,说一说,他的眼睛闪着奇异的光芒,面孔因为激动而涨得通红,嘴里不停地说:“太美了!真是太美了!”他根本没听见周围喧闹的声音,整个世界对他来说好像都消失了。一小时过去了,两小时过去了,他痴痴地站在那里,一动不动地凝望着这座雕像,写作任务,写作对象:人 写作范围:可以是熟悉的人或偶尔见过的陌生人 写作重点:写人物得意、吃惊、兴奋时等的样子。选择令你印象最深的,要把他当时样子写具体。,讲一讲,振奋,激动。 兴奋引起或增强皮质和相应器官功能的活动状态,如肌肉的收缩、腺体的分泌等。,兴奋,讲一讲,吃惊,亦作“喫惊”。指的人的一种心理反应,形容因为外界的刺激后感到惊讶。,吃惊,讲一讲,意思是指满意,感到满足时的高兴心情。,得意,讲一讲,解释为面临险境而心中恐惧、惊慌。 例如,心中害怕,不由得加快了脚步。,害怕,

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