1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 辽宁省康平县 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 （满分 120 分 时间 110 分钟） 一、积累与运用：（ 15 分） 1.下面词语中加点字的注音和书写完全正确的一项是：（ ）（ 2 分） A 尴 尬（ g n） 黄 晕 （ yn） 水 藻 （ zh o） 咄 咄逼人（ du） B分 歧 （ q） 匿 笑（ n） 哄 托（ h ng） 花团锦 簇 （ c） C 姊 妹（ zh） 沐 浴（ m） 干 涩 （ sh） 翻来 覆 去（ f） D 信 服（ xn） 粗 犷 （ gu ng） 祷 告（ d o） 淅淅 沥沥（ x） 2.依次填入下
2、面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（ 2 分） 自由地读书 _有乐趣， _常常能因书中某一隽永的句子而 _，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。 A即使 也 茅塞顿开 B不但 而且 豁然开朗 C不仅 还 心有余悸 D虽然 但是 融会贯通 3.找出下列句子没有语病的一项（ ）（ 2 分） A经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 B他的祖籍是江苏响水人。 C许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品 ：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。 D有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢 ? 4.下列名项中表述有误的一项是（ ）（ 2 分） A散步的作者是莫怀戚，本文是一篇散文。 B西游记作者是吴承恩，塑造了
3、唐僧孙悟空猪八戒等人物形象。 C春选自朱自清选集，作者是朱自清，散文家、诗人、学者。 D济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的=【 ;精品教育资源文库 】 = 喜爱和赞美之情。 5.诗文填空： （请规范书写）（ 5 分） （ 1）水何澹澹， 。 （ 2） ，洪波涌起。 （ 3）乡书何处达？ 。 （ 4） ，小桥流水人家。 （ 5）海日生残夜， 。 6.对闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的说法有误的一项是（ ）（ 2 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 A诗歌首句写景，次句叙事
4、，后两句抒情。 B首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规 啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 D诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。 二、阅读理解：（ 55 分） （一）完成下面文言选文，完成 7-11 题：（ 17 分） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不 ?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉 !与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君=【 ;精品教育资源文库 】 = 期日中，日中不至，则是无信 ;对子骂父，则是无礼。”友人惭，
5、下车引之，元方入门不顾。 7.解释下列加点的字。（ 4 分） （ 1）太丘 舍 去 舍： _（ 2）入门不 顾 顾： _ （ 3）下车 引 之 引： _ _（ 4）陈太丘与友 期 行 期： _ 8. 用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分） （ 1）待君久不至，已去。 （ 2）对子骂父，则是无礼。 9下列说法不正确的一项是 ( ) （ 3 分） A本文选自世说新语，是由刘义庆组织一批文人编写的。 B文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 C“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。 D“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲。 10依据
6、文章内容，你觉得元方是一个怎样的孩子？（ 3 分） 11阅读上文后，你明白了一些什么道理 ?（ 3 分） （二）阅读选文完成 12-13 题：（ 6 分） 中小学书法教育 【话题背景】 =【 ;精品教育资源文库 】 = 教育部中小学书法教育指导纲要指出 ：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学 3-6 年级每周安排 1 课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。 【调查数据】 一项网络调查显示： 71 4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质； 72 5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历； 42 5%的受访者认为自己的字拿不出手； 74
7、 7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍根重要。 (摘自中国青年报） 【精选案例】 书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉 得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。 对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网） 【各方声
8、音】 网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从 心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。 网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。 沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏? 郭振有（中国教育学会常务副会长 )书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，=【 ;精品教育资源文库 】 = 就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。 沙如 （中国教育学会书法专业
9、委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网） 【新闻现场】 本报讯 今天，“传承兰亭 绍兴市区中小学生兰亭雅集 42 人展”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自绍兴晚报，有删改） 12从下列 选项中选出与文意不相符的一项 ( )(3 分 ) A教育部要求，小学 3-6 年级每周要安排 1 课时练习书法， 普通
10、高中要开设书法选修课。 B从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。 C有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。 D中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。 13.就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。（ 3 分） （三）阅读选文完成 14-17 题：（ 15 分） 丁香赋 每当冰雪 消融，一股细细的清香立刻浮满北国冰城，是丁香选择了哈尔滨，还是哈尔滨选择了丁香 ?问花花不语，天地间都在感叹着花与城的奇缘。 “忽如一夜春风来 ,千树万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，
11、绽满枝头，如霞如烟，哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁=【 ;精品教育资源文库 】 = 香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美伦美奂。 春天的丁香花，夏天的太阳岛，冬天的冰雪，是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。 丁香的花小如丁 ,数不清的小花汇到一起 ,一 蔟蔟的，紫中带白，白中映粉，远远望去， 花如云，花如海，花如霞 。这情景给寒冬里走过来的人以张力，创造的热情，想象的驰骋。 丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁了，倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中，一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬
12、芳中梦想自己的未来。 丁香在我国有一千多年的栽 培历史，它给中国的文化平添了无限秀色。 古时，有许许多 多关于丁香的传说 ,说丁香是“神树” ,它能给人带来幸福。 历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名篇： “五月丁香开满城， 芬芳流荡紫云藤”。 李商隐则用“芭 蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之心。 哈尔滨人把丁香作为自己的市花，丁香是他们情感的寄托，审美的移情，更是对生命价值的一种追求。 丁香花的生命力很顽强，能绽放在北纬 45 度线上，深得哈尔滨人的宠爱。 这里的丁香外表柔媚 ,但它的根紧紧地抓住土地 ,纤细的枝杆 ,劲健地支撑着一簇硕大的花冠，抵御着北方的风寒和干旱。
13、 初春，丁香浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下； 就是到了严冬，它那无叶的枝条也在孕育着一个春天的花潮。 哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，她 聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证，丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外娇娆。 丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。 =【 ;精品教育资源文库 】 = （选自中央电视台电视散文精品作者：张福海） 14.阅读全文，说说作者赞美丁香花是为了赞美什么。（ 3 分） 15.作者根据什么说丁香“给中国的文化平添了无限秀色”？（用文中原句回
