1、塑造阳光心态做幸福教师塑造阳光心态做幸福教师v世纪征文：世纪征文：v21世纪你最想要的是什么？世纪你最想要的是什么？1.金钱金钱57%2.家庭幸福家庭幸福21%3.权力和职位权力和职位8%4.漂亮妻子的占漂亮妻子的占5%57%21%8%5%v一、心态影响人生幸福一、心态影响人生幸福 心理学家普遍认同这样一个规律：心理学家普遍认同这样一个规律： 心的改变，态度就跟着改变；态度心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变。人生就跟着改变。v死囚实验死囚实验v 教授把一个死
2、囚关在一个屋子里，教授把一个死囚关在一个屋子里，蒙上死囚的眼睛，对死囚说：我们准蒙上死囚的眼睛，对死囚说：我们准备换一种方式让你死，我们将把你的备换一种方式让你死，我们将把你的血管割开，让你的血滴尽而死。然后血管割开，让你的血滴尽而死。然后教授打开一个水龙头，让死囚听到滴教授打开一个水龙头，让死囚听到滴水声，教授说，这就是你的血在滴。水声，教授说，这就是你的血在滴。v 第二天早上打开房门，死囚死了第二天早上打开房门，死囚死了，脸色惨白，一副血滴尽的模样，其，脸色惨白，一副血滴尽的模样，其实他的血一滴也没有滴出来，他被吓实他的血一滴也没有滴出来，他被吓死了。死了。v心态影响生理。心态影响生理。v
3、心态好，人健康。心态好，人健康。 v二、幸福人生需要阳光心态二、幸福人生需要阳光心态v三个泥瓦工的故事三个泥瓦工的故事v 三个工人在砌一面墙，三个工人在砌一面墙，一位哲学家问一位哲学家问：“你们在干你们在干什么？什么？” 第一个工人爱理不理地说：第一个工人爱理不理地说：“没看见吗？我没看见吗？我在砌墙。在砌墙。”第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说：第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说：“我们在盖一幢楼房。我们在盖一幢楼房。” 第三个工人真诚而又自信地第三个工人真诚而又自信地说：说：“我们在建一座城市。我们在建一座城市。” 十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人十年后，第一个人在另一
4、个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。 v 态度决定高度，仅仅十年的时间，三个人的命运就态度决定高度，仅仅十年的时间，三个人的命运就发生了截然不同的变化，是什么原因导致这样的结果？发生了截然不同的变化，是什么原因导致这样的结果？是态度！是态度！ 态度决定命运。生活给予每个人成功的机会态度决定命运。生活给予每个人成功的机会是同等的，收获不同，只是人们的心态不同罢了。是同等的，收获不同，只是人们的心态不同罢了。xxCompany Log
5、ov v“神奇教练神奇教练”米卢有句名言：米卢有句名言：态度态度决定一切。决定一切。xxCompany Logov调整心态的办法：调整心态的办法：改变不了事情改变不了事情就改变对这个事情的态度就改变对这个事情的态度.xxCompany Logov三、塑造阳光心态三、塑造阳光心态 做幸福教师做幸福教师1.改变心态v人不能改变环境，但可以改变态度人不能改变环境，但可以改变态度v故事故事“哭婆婆笑婆婆哭婆婆笑婆婆”v“塞翁失马焉知非福塞翁失马焉知非福”v 哭婆婆笑婆婆哭婆婆笑婆婆v 有一位年迈的老婆婆，整天坐在路口哭，被人们称有一位年迈的老婆婆，整天坐在路口哭，被人们称为哭婆婆。一天，一位禅师路过，
6、问她为什么哭。老婆为哭婆婆。一天，一位禅师路过，问她为什么哭。老婆婆告诉他：她有两个女儿，一个嫁给了卖伞的，一个嫁婆告诉他：她有两个女儿，一个嫁给了卖伞的，一个嫁给了卖鞋的。每当天晴的时候，她就想起了卖伞的女儿给了卖鞋的。每当天晴的时候，她就想起了卖伞的女儿，想到她家的伞卖不出去，因此伤心而哭；而每当天下，想到她家的伞卖不出去，因此伤心而哭；而每当天下雨的时候，她又想起了卖鞋的女儿，想到她家的鞋肯定雨的时候，她又想起了卖鞋的女儿，想到她家的鞋肯定不好卖，因此也伤心落泪。所以，无论是晴天还是下雨不好卖，因此也伤心落泪。所以，无论是晴天还是下雨天，她总是在哭。天，她总是在哭。 禅师听了老婆婆的话，
7、对她说：禅师听了老婆婆的话，对她说：“下雨的时候，你下雨的时候，你要想卖伞的女儿生意好，天晴的时候，你要想卖鞋的女要想卖伞的女儿生意好，天晴的时候，你要想卖鞋的女儿鞋子卖得好，这样你就自然不会哭了。儿鞋子卖得好，这样你就自然不会哭了。”听了禅师的听了禅师的一席话，老婆婆幡然醒悟，从此，街头便有了一个总是一席话，老婆婆幡然醒悟，从此，街头便有了一个总是乐呵呵的笑婆婆。乐呵呵的笑婆婆。v 塞翁失马焉知非福塞翁失马焉知非福v 古时候在边塞地区，有一个老头儿，人称塞翁。一次，他古时候在边塞地区，有一个老头儿，人称塞翁。一次，他养的一匹好马突然失踪了，邻居和亲友们听说后，都跑来安养的一匹好马突然失踪了，
8、邻居和亲友们听说后，都跑来安慰他。他却并不焦急，笑了笑说：慰他。他却并不焦急，笑了笑说：“马虽然丢了，怎么知道马虽然丢了，怎么知道这就不是一件好事呢？这就不是一件好事呢？” 几个月过去了。有一天，老头儿丢几个月过去了。有一天，老头儿丢失的那匹马居然回来了，还意外地带回来一匹好马。失的那匹马居然回来了，还意外地带回来一匹好马。v 这事轰了全村，人们纷纷向老人祝贺。可是老头儿并不高这事轰了全村，人们纷纷向老人祝贺。可是老头儿并不高兴。他对大家说：兴。他对大家说：“这有什么可以祝贺的呀，谁能料到这不这有什么可以祝贺的呀，谁能料到这不是一场灾祸呢！是一场灾祸呢！”v 几天之后，老人的独生子骑着那匹好马
9、玩，这匹马不熟悉几天之后，老人的独生子骑着那匹好马玩，这匹马不熟悉它的新主人，乱跑乱窜，将小伙子摔了下来，把腿摔瘸了。它的新主人，乱跑乱窜，将小伙子摔了下来，把腿摔瘸了。人们听说了，又来安慰老人。可是老人仍然不焦急，他说：人们听说了，又来安慰老人。可是老人仍然不焦急，他说：“说不定还是件好事呢！说不定还是件好事呢！”v 后来，边境上发生了战争，很多青年人被征调入伍，上了后来，边境上发生了战争，很多青年人被征调入伍，上了前线，伤亡了十之八九，只有老头儿的儿子因为身体残废，前线，伤亡了十之八九，只有老头儿的儿子因为身体残废，留在家里，才侥幸活了下来。留在家里，才侥幸活了下来。v埋怨环境不如改变自己
10、的心态埋怨环境不如改变自己的心态v笑对生活笑对生活xxCompany Logov即使生活有即使生活有一千个一千个理由让你哭泣，你理由让你哭泣，你也要拿出也要拿出一万个一万个理由笑对人生。理由笑对人生。v汪洋谈幸福：在工作上积极进取，生活上汪洋谈幸福：在工作上积极进取，生活上知足常乐敬业工作，知足常乐敬业工作，积极进取是幸福积极进取是幸福的源泉。的源泉。 v人生百年的生活轨迹：人生百年的生活轨迹：一岁出世亮相，十一岁出世亮相，十岁天天向上，二十岁远大理想，三十岁奋岁天天向上，二十岁远大理想，三十岁奋发图强，四十岁基本定向，五十岁处处吃发图强，四十岁基本定向，五十岁处处吃香，六十岁告老还乡，七十岁
11、搓搓麻将，香，六十岁告老还乡，七十岁搓搓麻将，八十岁晒晒太阳，九十岁躺在床上，八十岁晒晒太阳，九十岁躺在床上，100岁挂在墙上。岁挂在墙上。v幸福人生的四个有幸福人生的四个有v家庭有积蓄家庭有积蓄v手中有事做手中有事做v身边有亲友身边有亲友v心中有盼头心中有盼头v一个人的快乐，一个人的快乐，v不是因为他拥有得多，不是因为他拥有得多，v而是因为他计较得少。而是因为他计较得少。想不开就去看三座大山想不开就去看三座大山v四、教师幸福从哪里来？四、教师幸福从哪里来？v享受教育教学带来的快乐享受教育教学带来的快乐v孟子曰：孟子曰：君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也
12、；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英得天下英才而教育之，三乐也。才而教育之，三乐也。v特级教师王崧舟：特级教师王崧舟：我们完全可以从教育过程中体认我们完全可以从教育过程中体认到人生的幸福和意义。同样是上课，缺乏生命修养到人生的幸福和意义。同样是上课，缺乏生命修养的教师，为上课而上课，教师的心只是在等待，等的教师，为上课而上课，教师的心只是在等待，等待学生的回答，等待结果的到来，等待结果与待学生的回答，等待结果的到来，等待结果与“标标准答案准答案”的契合。教师是活在下一刻的，是活在等的契合。教师是活在下一刻的，是活在等待之中的，过程本身所具有的种种意义和
13、价值全部待之中的，过程本身所具有的种种意义和价值全部让位给了结果，老师在苦苦等待中，变得紧张、烦让位给了结果，老师在苦苦等待中，变得紧张、烦恼、焦躁、甚至痛苦，幸福被等待无情地遮蔽了。恼、焦躁、甚至痛苦，幸福被等待无情地遮蔽了。v四、教师的幸福从哪里来四、教师的幸福从哪里来腹有诗书气自华腹有诗书气自华 王崧舟王崧舟 。 教师的幸福教师的幸福从哪里来从哪里来心态影响人生幸福心态影响人生幸福 幸福人生需幸福人生需要阳光心态要阳光心态 塑造阳光心态塑造阳光心态做幸福教师做幸福教师此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
