1、课题 1、 长大的梦想 课时 一课时 活动目的 1、通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事。 2、让学生初步体验拥有梦想的快乐，并体会通过自己的努力实现梦想后 那种成功的喜悦，从而树立积极乐观的认识态度，努力为自己的梦想奋 斗。 3、 学生在活动中初步确定自己的梦想， 并知道为自己实现梦想做好准备。 活动重点 认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 活动难点 初步体验拥有梦想的快乐。 活动准备 1、制作多媒体课件。 2、了解学生有哪些梦想。 活 动 过 程 活 动 预 设 活 动 生 成 一、观察岛：热身暖心 1、多媒体展示图片，学生观察。 2、请同学讲解。 3、学生分享感受。 4、小结：梦想就像翅膀
2、，可以助人飞翔，拥有梦想 的生活是最甜美的，拥有梦想的人是最幸福的。想去 梦想岛吗？梦想岛上还有许多快乐在等着你们分享 呢！ 二、活动营：体验分享 孩子们，准备好了吗？我们出发啦！ 为了给我们的旅途增添快乐的气氛， 老师建议大家都 来说说自己你们都有什么梦想吧。让快乐伴我们行！ 活动一：和梦想握手 1、教师引导。 梦想就在我们每个人心的最深处， 只有用心去寻 找，它才会来到我们的身边。请大家闭上眼睛，放松 心情，去寻找属于自己的梦想。（放轻音乐） 2、在舒缓的音乐中，孩子寻找自己的梦想。 3、学生分享自己的梦想。 活动二：画一画 1、用多媒体呈现，学生尽情想象，自由交流。 2、请将自己的梦想画
3、下来。 活动三：和未来对话 1、教师引导 未来，当梦想已然实现，我们的心情多么快乐，怀揣 激动，回头望一望，你又想起了今天的自己，那么， 你想对今天的自己说些什么呢？ 2、学生尽情想象，自由交流。 3、写一写。 是什么动力让你梦想成真的？ 你又为梦想成真做了哪些事呢？ 三、分享屋：总结提升 1、出示诗歌梦想。 2、学生读一读。 3、指名分享：说说自己最喜欢哪些句子。 4、想一想：如果让你续写诗歌，你会怎么写？ 5、学生自由写一写。 6、分享自己写的诗歌。 四、拓展园：拓展延伸 1、出示故事捡砖头的智慧 2、学生读一读。 3、指名分享：自己最受触动的是哪一部分？ 4、交流：你从这个故事里明白了什么？ 5、总结： 梦想是美丽的，值得我们每个人拥有。实现梦想是快 乐的。 但在梦想和实现梦想之间， 还有一条漫长的路， 需要我们用捡砖头的智慧，积累每一分、每一秒的收 获，为自己梦想的小屋而努力！ 课后作业 1、设置自己的阶段目标。 2、找一个学习的榜样，激励自己。 板书 设计 1 长大的梦想 梦想需要努力和汗水去实现。 教学 反思
