鄂科版三年级心理健康教育第一课

1、长大的梦想长大的梦想教学设计教学设计 教学目标教学目标： 认知目标：通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 情感目标：让学生初步体验拥有梦想的快乐，并体会梦想成真的那种快乐的感觉，让学生树 立积极乐观的人生态度，努力为自己的梦想奋斗。 技能目标：在活动中初步确定自己的梦想，并知道为自己实现梦想做好准备。 教学教学重点：重点： 引导学生通过活动，认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 教学教学难点：难点： 初步体验拥有梦想的快乐，并知道为自己实现梦想做好准备。 教学教学准备：准备： 1、制作多媒体课件及视频。 2、。

2、长大的梦想长大的梦想教案教案 【教学目标】 1、通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事。 2、让学生初步体验拥有梦想的快乐，并体会通过自己的努力实现梦想后那种成 功的喜悦，从而树立积极乐观的认识态度，努力为自己的梦想奋斗。 3、学生在活动中初步确定自己的梦想，并知道要为实现梦想做好准备。 【教学重点】 认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 【教学难点】 初步体验拥有梦想的快乐。 【教学方法】 1、讲述与讨论 2、游戏与活动 【教学过程】 一、谈话引入一、谈话引入 同学们，梦想是成长的翅膀，这里有一首小诗，写下了孩子们长大。

3、长大的梦想教学设计长大的梦想教学设计 活动理念：活动理念： 憧憬与梦想是迈向成功的开始。小学三年级的孩子正处在从低年段向中年段 的过渡期， 在生理和心理上都与低年段的孩子有明显的不同， 容易产生两极分化。 此时，通过有效的引导，在他们的心里种下一颗梦想的种子，激励孩子们向正确 的方向努力，给予他们最美好的动力。 本次活动通过游戏、故事、情境创设、体验活动等引导他们感受拥有梦想和 实现梦想。 活动活动目标：目标： 1、认知目标：通过活动认识到心存梦想，并努力实现梦想才能获得成功与快 乐。 2、情感目标：体验到要。

4、课题 1、 长大的梦想 课时 一课时 活动目的 1、通过学习认识到拥有梦想是一件快乐的事。 2、让学生初步体验拥有梦想的快乐，并体会通过自己的努力实现梦想后 那种成功的喜悦，从而树立积极乐观的认识态度，努力为自己的梦想奋 斗。 3、 学生在活动中初步确定自己的梦想， 并知道为自己实现梦想做好准备。 活动重点 认识到拥有梦想是一件快乐的事情。 活动难点 初步体验拥有梦想的快乐。 活动准备 1、制作多媒体课件。 2、了解学生有哪些梦想。 活 动 过 程 活 动 预 设 活 动 生 成 一、观察岛：热身暖心 1、多媒体展示图片，学生观察。 2。

5、长大的梦想教学设计 设计理念： 憧憬与设想是迈向成功的开始，小学三年级的孩子正处在从低 年级向高年级的过渡期,在生理和心理上都与低年级段的孩子有明 显的不同,容易产生两极分化.此时,通过有效的引导,在他们的心里 种下一棵梦想的种子,可以激励孩子们向正确的方向努力.给予他 们最美好的动力.本课通过在情境中观察体验,互动,交流,轻轻拨动 学生的心弦,唤醒他们对美好梦想的遐想,帮助他们建构初步的梦 想蓝图,引领他们去最寻拥有梦想的快乐、 教学目标： 1.认知目标:帮助学生初步构建理想的蓝图。 2.情景目标：引导学生初步体验拥有梦想。

6、第一课 长大的梦想 1、 导入 词典上说，理想是对未来事物的想象或希望，俄国作家列夫托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。”正值花样年华的我们，该怎样用理想做挂天征帆，驾长风破浪；以一柄木浆，引领生命之舟驶入金色的港湾？今天我们就一起讨论一下有关理想的话题。,2、 听故事 茅以升是闻名于世的中国桥梁专家，他主持建造的钱塘江大桥，巍然屹立，如长虹横越钱塘江，飞架两岸。 江苏省的镇江，水绕小城，有水就有桥，街沿水，桥跨水，早晨薄雾如纱，精致秀丽。 茅以升1896年就出生。

7、小学心理健康教育活动三年级,长大的梦想,游戏 猜猜他是谁？,志存高远 “为中华之崛起而读书” 国家总理,穷孩子 作家梦 世界闻名 童话大王,安徒生,篮球梦想 身高：2米26 中国篮球的骄傲,姚 明,天才琴童 “世界最年轻的钢琴大师”,郎 朗,长大的梦想,故事梦想与努力,？小女孩实现体操梦想的过程中，遇到了哪些困难？她是怎样面对的呢？,来自未来的一封信,刁恒奕： 你好！ 知道我是谁吗？我是20年后的你哟！现在我已经实现儿时的梦想，成为了一名大作家，我写的许多儿童文学小说，诗歌都获得了全国优秀儿童文学奖，深受小朋友的喜爱。我写的书。

8、长大的梦想,梦想 在梦里 我插上翅膀 变成梦想天使 我飞向蓝天 用翅膀划出 漂亮的弧线 我来到海底 靠潜水镜找到 巨大的矿藏,我走进实验室 用知识和智慧 调配出神奇的世界 我在医院穿着白大褂 我在车间操作机器 我飞向宇宙探索奥秘 梦想如此美好 我相信 总有一天能够实现,梦想 在梦里 我插上翅膀 变成梦想天使 我飞向蓝天 用翅膀划出 漂亮的弧线 我来到海底 靠潜水镜找到 巨大的矿藏,我走进实验室 用知识和智慧 调配出神奇的世界 我在医院穿着白大褂 我在车间操作机器 我飞向宇宙探索奥秘 梦想如此美好 我相信,在梦里 我插上翅膀 变成梦想天。

9、九年义务教育教材鄂科版 小学三年级心理健康教育 长大的梦想,长大的,梦,想,梦想,在梦里 我插上翅膀 变成梦想天使 我飞向蓝天 用翅膀划出 漂亮的弧线 我来到海底 靠潜水镜找到 巨大的矿藏 我走进实验室 用知识和智慧 调配出神奇的世界,我在医院穿着白大褂 我在车间操作机器 我飞向宇宙探索奥秘 梦想如此美好 我相信 总有一天能够实现,梦想？,和梦想握手,梦想藏在心灵深处。请闭上双眼，放松心情，想象自己长大后的样子。,画一画 *写一写,1、把自己的梦想画下来。 2、未来的自己想对现在的你说些什么呢？请写一写！,我的未来不是,梦,怎样才。

10、湘教版三年级心理与健康,长大的梦想,梦 想,在梦里 我走进实验室 我插上翅膀 用知识和智慧 变成梦想天使 调配出神奇的世界 我飞向蓝天 我在医院穿着白大褂 用翅膀划出 我在车间操作机器 漂亮的弧线 我飞向宇宙探索奥秘 我来到海底 梦想如此美好 靠潜水镜找到 我相信 巨大的矿藏 总有一天能够实现,长大的梦想,和梦想握手,梦想藏在心灵深处。 请紧闭双眼， 放松心情， 想象自己长大后的样子,画一画,把自己的梦想画下来,和未来对话,今天你收到了一封信，是梦想实现后的你寄出的，信上会写些什么呢？, 明确目标 做好计划 相信自己, 持之以恒 脚。