1、2019年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘幼儿教师考试真题(考试时间：120分钟试卷分值：100分)本试卷共72题，依次为选择题(40题)、判断题(20题)、填空题(6题)、简答题(2题)、案例分析题(2题)、论述题(1题)、教学活动设计题(1题)，以下为精选的部分题目。一、选择题(共40题，每题1分)1.幼儿园工作规程中培养幼儿全面发展的教育是（ ）A.德、智、体、美B.体、智、德、美C.智、德、体、美D.德、美、体、智2.幼儿语言能力发展重在（ ）A.倾听能力B.口语表达能力C.阅读能力D.书写能力3.“过家家”的游戏是（ ）A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.平行游戏4.婴幼儿注射卡
2、介苗是为了预防（ ）A.结核病B.肝炎C.肺炎D.脊髓灰质炎5.影响儿童身心发展的主导因素是（ ）A.遗传B.家庭C.学校教育D.个体主观能动性6.能感知昨天、今天、明天是幼儿的（ ）知觉。A.时间B.空间C.大小D.距离7.45岁的幼儿看电视应该控制在多长时间内？（ ）A.15分钟B.20分钟C.25分钟D.30分钟8.教师在给幼儿讲故事时，外面的风刮开了窗户，幼儿转头看向窗外。这是注意的（ ）A.分散B.转移C.分配D.选择9.缺10.餐前适合安排的活动是（ ）A.户外活动B.教学活动C.安静活动D.体育活动11.点点画飞机，边画边说：“飞机飞，哔哔。”这属于（ ）A.对话言语B.游戏言语
3、C.问题言语D.独白言语12.发展幼儿身体平衡和协调能力的活动是（ ）A.走平衡木B.跳绳C.拍皮球D.捉迷藏13.晒太阳可补充（ ）A.维生素AB.维生素CC.维生素BD.维生素D14.对幼儿发展评估的目的是（ ）A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要15.下列不属于幼儿教师必备的能力是（ ）A.观察能力B.组织分组活动的能力C.沟通能力D.艺体技能的表现能力16.46岁的孩子到处画画体现了幼儿心理发展中的（ ）A.关键期B.敏感期C.危机期D.转折期17.幼儿急于表达却说不清。下列教师正确的做法是（ ）A.替幼儿说B.鼓励幼儿慢慢说C.让其他幼儿替他说D.禁
4、止他说18.幼儿不宜过早学写字的原因是（ ）A.小肌肉群发育晚B.脊柱生理性弯曲未固定C.腕骨未钙化D.肌肉容易疲劳19.缺20.婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了幼儿情绪的（ ）A.易受感染性B.冲动性C.两极性D.不稳定性21.幼儿教师职业的劳动特点不包括（ ）A.创造性.B.持续性C.示范性D.长期性22.缺23.炎炎听到歌曲拔萝卜时，高兴地说：“老师教我们唱过。”这种记忆现象是（ ）A.再认B.识记C.保持D.回忆24.幼儿认识兔子最好的方法是（ ）A.观察兔子B.模仿兔子C.为幼儿讲解兔子D.背诵兔子的儿歌25.幼儿在游戏中总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师的做法不合适的是（ ）A.组织
5、幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角26.教师一边讲故事，一边逐一出示图片。这体现的教育方法是（ ）A.演示法B.示范法C.范例法D.讨论法27.（ ）是学习活动的主体。A.学校B.教师C.教室D.学习者28.幼小衔接应该（ ）A.在小班进行B.在中班进行C.在大班进行D.贯穿于整个幼儿园教育29.3岁的毛毛入园哭闹属于（ ）A.回避型依恋B.抗拒性格C.分离焦虑D.黏液质气质30.“见人问好、不随便插话”体现了幼儿（ ）A.社会性的发展B.个性的发展C.情绪情感的发展D.认知能力的发展31.缺32.幼儿园音乐角的活动目的主要
6、是（ ）A.进行系统音乐学习B.进行自发音乐实践活动C.进行音乐共享交流活动D.进行音乐表现活动3335.缺36.幼儿讲述自己全家福照片的活动属于（ ）A.谈话活动B.讲述活动C.早期阅读活动D.听说游戏37.缺38.根据幼儿园教育目标要求，对构成教育基本要素或课程实施的各种因素加以编排、组合、平衡的方式是指（ ）A.课程目标B.课程内容C.课程组织D.课程评价39.幼儿手被割伤的处理方法是（ ）A.先消毒，后止血B.先止血，再包扎C.直接包扎D.先止血，后消毒，再包扎40.缺二、判断题(共20题，每题1分)41.幼儿的学习是以间接经验为基础的。（ ）42.教师要以身作则、为人师表，这是教师职
7、业道德区别于其他职业道德的显著标志。（ ）43.教师组织教学活动时，保育员应当主动配合。（ ）44.健康指人的身体健康。（ ）45.利用空气、阳光、水等自然因素进行锻炼是增强幼儿体质的有效手段。（ ）46.气质有好坏之分。（ ）47.幼儿园体育活动主要是进行一些技巧性训练。（ ）48.缺49.教师只需要了解幼儿园的安全应急预案，并进行初步掌握。（ ）50.幼儿自发游戏时，教师的任务是支持、观察和引导。（ ）51.幼儿园科学教育应把知识的学习和掌握作为首要目标。（ ）52.幼儿园教师要贯彻党和国家的教育方针政策，遵循教育法律法规。（ ）53.儿童是具有巨大潜能的人。（ ）54.幼儿的生长发育是一
8、个极其复杂的过程，没有规律可循。（ ）55.幼儿园课程应融合于一日生活之中。（ ）56.幼儿园教职工有喂药的义务。（ ）57.幼儿对事物的理解常常是孤立的，不能发现事物之间的联系。（ ）58.幼儿教育的全部意义在于开发智力。（ ）59.同伴交往不利于幼儿自我意识和人格的发展。（ ）60.幼儿的年龄特征既具有稳定性又具有可变性。（ ）三、填空题(共6题，每题1分)61.幼儿园工作规程强调，幼儿园要综合组织健康、语言、社会、_、艺术各领域的内容。62.3-6岁儿童学习与发展指南要求，少数民族56岁的儿童要基本会说_。63.幼儿园教育以_为基本活动。64.幼儿园教师专业标准(试行)的基本理念：_。6
9、5.艺术是人类感受美、表现美和_的重要形式。66.中华人民共和国未成年人保护法中的“未成年人”是指未满_周岁的公民。四、简答题(共2题，每题4分)67.36岁儿童学习与发展指南强调，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿，分析原因。68.列举幼儿园常见传染病并说明症状。(至少两个以上)五、案例分析题(共2题，每题4分)69.材料：在“火灾我不怕”主题活动中，教师让幼儿观看视频播放的火灾现场场景，从中感知火灾的危害，又请消防员到现场演示各种逃生急救的方法，最后进行了消防练习，让幼儿学习并掌握火灾自救的方法。问题：请用相关的学前教育原则分析教师的做法。70.材料：教师为了让幼儿更加全面地认识南瓜，于是开展了“采摘南瓜”的活动。在采摘过程中，幼儿有的摘，有的摸，有的闻，相互比较南瓜的大小与轻重。个别幼儿还说：“我见过长长的、各种颜色的南瓜。”回到活动室后教师又组织幼儿进行了讨论，在接下来的几天里教师又陆续搜集了各种各样的南瓜资料并开展了相关活动。问题：请用幼儿认知规律分析该活动中幼儿学习的特点。六、论述题(共1题.8分)71.今年全国学前教育宣传月的主题是“我是幼儿园教师”，请结合此主题，谈谈作为一名幼儿园老师应当具备的基本素养。七、教学活动设计题(共1题，10分)72.设计大班科学活动“我长大了”。
