1、自然科学基础自然科学基础第一章第一章 自然的探索自然的探索Chapter 1 Exploration of the nature v学习目标和要求：学习目标和要求：1 1、了解自然科学的过去、现在和将来的发展趋势、了解自然科学的过去、现在和将来的发展趋势Understanding the past, current and future development trend of natural sciencev教学方法：教学方法：1 1、以自学为主，采取通读和重点阅读相结合、以自学为主，采取通读和重点阅读相结合2 2、把教材和学习指导书相结合、把教材和学习指导书相结合2 2、知道自然科学的基本
2、研究方法、知道自然科学的基本研究方法Knowing the basic research methods for natural science 3 3、了解自然科学、技术、社会与教育的关系、了解自然科学、技术、社会与教育的关系Understanding the relationship among natural science, technology, society and education1 1、近代自然科学诞生阶段的三件大事、近代自然科学诞生阶段的三件大事 Three important events at the naissance stage of modern natural
3、 science2 2、经典力学中牛顿最重要的成就、经典力学中牛顿最重要的成就 Newtons most important achievement in Classical Mechanics3 3、1919世纪的三大发现世纪的三大发现 Three important discoveries in the 19th century 4 4、2020世纪科技的特点世纪科技的特点 Characteristics of technology in the 20th century 5 5、自然科学研究的方法、自然科学研究的方法 Methods for natural science researc
4、h 6 6、观察和实验的意义和作用、观察和实验的意义和作用 Meaning and function of observation and experiment 7 7、逻辑思维和科学假说、逻辑思维和科学假说 Methods for natural science research 教学重点：教学重点：v自然科学发展的历史轨迹自然科学发展的历史轨迹History track of natural science development v自然科学研究的基本方法自然科学研究的基本方法Basic methods for natural science research v科学技术、社会与教育科学技
5、术、社会与教育Technology, society and education v自然科学的发展历程自然科学的发展历程Development process of natural science v近代自然科学诞生阶段的三件大事近代自然科学诞生阶段的三件大事Three important events at the naissance stage of neoteric natural science v近代自然科学发展阶段的重大成就近代自然科学发展阶段的重大成就Important achievements at the development stage of neoteric natur
6、al science v现代科技发展趋势现代科技发展趋势Development trend of modern science and technology 一、自然科学发展的历史轨迹一、自然科学发展的历史轨迹History track of natural science developmentHistory track of natural science development要要 求：求：1 1、了解自然科学发展的三个阶段、了解自然科学发展的三个阶段 Understanding the three stages of natural science Understanding the
7、three stages of natural science development development 2 2、了解古希腊的自然科学和我国古代四大发展、了解古希腊的自然科学和我国古代四大发展 Understanding natural science in ancient Greece Understanding natural science in ancient Greece and the four great inventions in ancient China and the four great inventions in ancient China 古代古代Ancien
8、t times 近代近代Ancient times 现代现代modern times 人类有历史人类有历史记载的文明记载的文明时期开始时期开始16世纪世纪19世纪欧洲世纪欧洲20世纪世纪开始开始诞生时期诞生时期三个阶段三个阶段 Three stages 古希腊的自然哲学古希腊的自然哲学Natural philosophy in ancient Greece 自然科学与哲学融为一体自然科学与哲学融为一体 Natural science and philosophy merge 古代中国的四大发明、意义古代中国的四大发明、意义The four great inventions in ancient
9、 China and their meaning 造纸、印刷术、指南针和火药造纸、印刷术、指南针和火药 Papermaking, printing, compass and gunpowder 马克思马克思“资产阶级发展的必要前提资产阶级发展的必要前提”要要 求：求：了解以下三件大事对自然科学发展的影响了解以下三件大事对自然科学发展的影响太阳中心说向神学的挑战太阳中心说向神学的挑战Challenge put by heliocentricism for theology 血液循环学说对神学的打击血液循环学说对神学的打击Shock put by blood circulation theory
10、on theology 伽利略为近代自然科学开辟道路伽利略为近代自然科学开辟道路Shock put by blood circulation theory on theology 二、近代自然科学诞生阶段的三件大事二、近代自然科学诞生阶段的三件大事太太阳阳中中心心说说Heliocentricism 代表人代表人:波兰天文学家哥白尼波兰天文学家哥白尼 Polish astronomer Copernicus 意大利哲学家布鲁诺意大利哲学家布鲁诺 Italian philosopher Bruno 意大利物理学家伽利略意大利物理学家伽利略 Italian physicist Galileo 意意
11、义：义：改变了地球为中心的观点，看到了运动的相改变了地球为中心的观点，看到了运动的相 对性，向被教会奉为天经地义的地球中心观点提出了对性，向被教会奉为天经地义的地球中心观点提出了严重的挑战严重的挑战核心内容：核心内容：日心和地动的观点日心和地动的观点 Heliocentricism and Copernican theory Harveys Sketch map of blood circulatio 血液循环学说血液循环学说维萨里维萨里1543年年塞尔维特塞尔维特1553年年哈维哈维1628年年心脏有四个房室心脏有四个房室Heart has four atrioventricules 小循环
12、小循环Small circulation （肺循环）（肺循环） (pulmonary circulation) 大循环大循环Big circulation （体循环（体循环 ）(systemic circulation)人体构造人体构造论心脏与血液的运动论心脏与血液的运动意义:沉重地打击了宗教神学有关人体的荒谬说教Blood circulation theory 伽利略伽利略Galileo 1.用望远镜观 察天体，为太 阳中心学说提供证据 2.发现了落体定律和抛物体的运动规律，为经典力学奠定了基础科学成果方面 1.1.把实验方法把实验方法 提高到真正科学提高到真正科学的水平，将实验的水平，将实
13、验方法和数学方方法和数学方法结合，创立法结合，创立了近代科学方法了近代科学方法科学研究方面尊称为现代科学之父，其工作标志着自然科学成为独立的科学三、近代自然科学发展阶段的重大成就三、近代自然科学发展阶段的重大成就Important achievements at the development stage of neoteric natural science要求：要求：1、了解物理学、生物学、化学领域的重大成就、了解物理学、生物学、化学领域的重大成就Understand the important achievements in the fields of physics, biology,
14、 chemistry 2、掌握十九世纪的三大发现（重点）、掌握十九世纪的三大发现（重点）Master the three greatest discoveries in the 19th century (key point)物理学领域物理学领域（1 1）经典力学）经典力学 Classical mechanicsClassical mechanics 万有引力定律：万有引力定律：Law of gravitationLaw of gravitation 自然界中一切具有质量的物体之间都存在着相互吸引的作用力，这一引力的大小与两物体质量的乘积成正比，与它们之间的距离平方成反比。 意意 义义：这一定
15、律的发现，把天体和地面上物体的运动描述统一了起来，并深刻揭示了其运动规律。1 1、重要的成就、重要的成就第一定律：惯性第一定律：惯性 The first law: inertia 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。到有外力迫使它改变这种状态为止。运动三定律运动三定律第二定律：质量第二定律：质量 The second law: quality 物体的加速度跟物体所受的外力的合力成正比，跟物体的加速度跟物体所受的外力的合力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。物体的质量成反比，加速度的方向与
16、合外力的方向相同。第三定律：作用力与反作用力定律第三定律：作用力与反作用力定律 The third law: Force and counterforce 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。向相反，作用在同一条直线上。Three laws of motion （2 2）光的波动理论）光的波动理论 Light fluctuation theory 牛顿的微粒说牛顿的微粒说Newtons light corpuscle theory 惠更斯的波动说惠更斯的波动说Huygens light fluctuation
17、theory （3 3）热力学）热力学( (thermodynamics ) )的建立和能量守恒原理的建立和能量守恒原理( (energy conservation principle ) )的发现的发现（4 4）电磁学）电磁学Electromagnetics 法拉第的电磁感应定律法拉第的电磁感应定律Faradays law of electromagnetic induction 麦克斯韦用数学语言概括了全部电磁现象，及预言电磁波麦克斯韦用数学语言概括了全部电磁现象，及预言电磁波的存在的存在化学领域化学领域 In the field of chemistry （1 1）化学科学的确立）化学科
18、学的确立 波义耳波义耳Boylels ：提出元素：提出元素element的概念；的概念；强调化学是实验科学强调化学是实验科学（2 2）燃烧的氧化学说的确立）燃烧的氧化学说的确立oxidation theory for combustion 拉瓦锡氧化学说，创立了了化学元素命名方拉瓦锡氧化学说，创立了了化学元素命名方法及质量守恒定律法及质量守恒定律（3 3）科学原子论）科学原子论scientific atomic theoryscientific atomic theory的确立的确立 道尔顿建立了原子论，提出了第一张原子图象表道尔顿建立了原子论，提出了第一张原子图象表（4 4）化学元素周期律）
19、化学元素周期律the periodic law of (chemical) elementsthe periodic law of (chemical) elements的发现的发现 俄国门捷列夫、德国迈尔提出了化学元素周期律俄国门捷列夫、德国迈尔提出了化学元素周期律（5 5）有机化学）有机化学organic chemistryorganic chemistry的建立的建立 德国维勒用无机物氰和氨水全盛了有机物尿素德国维勒用无机物氰和氨水全盛了有机物尿素2 2、十九世纪的三大发现（重点）、十九世纪的三大发现（重点）v能量守恒与转化定律能量守恒与转化定律Law of conservation a
20、nd conversion of energy v细胞学说细胞学说Cell theory v达尔文的生物进化论达尔文的生物进化论Darwins Theory of Biological Evolution 热力学：热力学：由研究当时的蒸汽机的效率开始，进而描述由研究当时的蒸汽机的效率开始，进而描述 热和功的相互转化及其在数量上的关系的规律热和功的相互转化及其在数量上的关系的规律能量守恒与转化定律：能量守恒与转化定律： 是是1919世纪自然科学三大发现之一，它揭示了热、世纪自然科学三大发现之一，它揭示了热、力、电和化学等各种运动形式之间的转化和统一性，使力、电和化学等各种运动形式之间的转化和统一
21、性，使自然界的运动形式达到空前的综合和统一。这是继牛顿自然界的运动形式达到空前的综合和统一。这是继牛顿力学体系以来物理学的最大成就。力学体系以来物理学的最大成就。能量守恒与转化定律能量守恒与转化定律Law of conservation and conversion of energy 细胞学说的建立细胞学说的建立Establishment of cell theory 细胞是一切有机体细胞是一切有机体结构和发育的基本结构和发育的基本单位，有机体的发单位，有机体的发育，就是细胞的分育，就是细胞的分化和形成的过程化和形成的过程胡克第一个胡克第一个发现细胞发现细胞（小室）（小室）施莱登提出细施莱登
22、提出细胞是一切植物胞是一切植物结构的基本单位结构的基本单位施旺把这一施旺把这一学说扩大到学说扩大到动物学界动物学界1665年1838年1839年意义：证明了有机体意义：证明了有机体在结构和发育上的统在结构和发育上的统一性，是生物科学史一性，是生物科学史上的重大综合上的重大综合达尔文的进化论达尔文的进化论产生前提：产生前提： 18191819世纪的比较解剖学、胚胎学和古生物学的世纪的比较解剖学、胚胎学和古生物学的发展，是生物进化论产生的科学前提。发展，是生物进化论产生的科学前提。核心思想：自然选择学说核心思想：自然选择学说 natural selection theory （适者生存，不适者淘汰
23、）（适者生存，不适者淘汰） (survival of the fittest, elimination of the undesirable ) 重要意义：重要意义： 细胞学说和达尔文进化论是细胞学说和达尔文进化论是19世纪生物科学史上的大事世纪生物科学史上的大事件，揭示了生物界的统一性及其发展的规律。这是生物科学件，揭示了生物界的统一性及其发展的规律。这是生物科学发展史上的一次空前的综合，是生物科学的里程碑。恩格斯发展史上的一次空前的综合，是生物科学的里程碑。恩格斯把它们与能量守恒和转化定律一起誉为把它们与能量守恒和转化定律一起誉为19世纪三大发现。世纪三大发现。Darwins Theory
24、 of Biological Evolution 四、现代科技发展趋势四、现代科技发展趋势Development trend of modern science and technologyv科学技术经历了全面空前的革命科学技术经历了全面空前的革命物理学领域：物理学领域： 建立了以相对论建立了以相对论the theory of relativitthe theory of relativit和量子论和量子论the quantum theorythe quantum theory. .为支柱的现代物理学体系等为支柱的现代物理学体系等化学领域：化学领域： 对物质的化学结构有了更深入的认识，建立起分
25、子工程对物质的化学结构有了更深入的认识，建立起分子工程学这门新学科学这门新学科生物学领域：生物学领域： 揭示了揭示了DNADNA的结构和遗传密码，遗传工程在新的技术革的结构和遗传密码，遗传工程在新的技术革命中将发挥更巨大的作用命中将发挥更巨大的作用v科学走向新的综合科学走向新的综合Science tends towards new integration 人们的视野在微观和宏观两方面都扩大人们的视野在微观和宏观两方面都扩大1010万倍以上，万倍以上，对自然界有更深入的了解，使生物学与化学、物理学结对自然界有更深入的了解，使生物学与化学、物理学结合得更加密切，越来越多的事实证明，重大科技成果，合
26、得更加密切，越来越多的事实证明，重大科技成果，都将是综合研究的结果。都将是综合研究的结果。 v科技成为第一生产力，人类生活发生巨大变化科技成为第一生产力，人类生活发生巨大变化Science and technology has become the first productivity, human life has taken immense changes. 进入进入2020世纪后，科技对生会的推动作用越来越显著，世纪后，科技对生会的推动作用越来越显著，对人类历史发展和国家兴衰起着决定作用。人类生活质对人类历史发展和国家兴衰起着决定作用。人类生活质量提高，寿命延长，并追求人与自然的和谐。量
27、提高，寿命延长，并追求人与自然的和谐。v自然科学研究的过程自然科学研究的过程The process of natural scientific research v观察和实验方法观察和实验方法Observation and experimental methods v观察、实验结果的整理和总结观察、实验结果的整理和总结Observation and experimental methods 一、自然科学研究的过程一、自然科学研究的过程要求：要求： 知道自然科学研究经历几个过程知道自然科学研究经历几个过程The process of natural science research Know h
28、ow many steps are needed to carry out natural science research 自然科学研究的过程自然科学研究的过程选择和确定研究的课题课题制订进行研究的计划选择观察观察实验实验方法将得到的结果分析归纳作出解释这是一个不断提出问题这是一个不断提出问题和解决问题的过程和解决问题的过程Choose and determine the research topic Design the research Choose methods for observation and experiment Analyze, conclude, and explain
29、 the results 选题调查研究作开题报告如何进行选题：如何进行选题：How to choose research topic 制定工作方案和实验计划Survey research Present report on research topic Choose research topic Make working scheme and the design of experiment 制订实验计划的基本程序制订实验计划的基本程序确定实验目的明确指导理论选定实验方法、步骤配备实验器材实验记录结果处理Working out basic procedure for the design of
30、 experiment 二、观察和实验方法二、观察和实验方法要求：要求：1 1、了解观察和实验的联系与区别、了解观察和实验的联系与区别Understand the affiliation and difference between observation and experiment.2 2、了解直接观察和间接观察的优点和缺点、了解直接观察和间接观察的优点和缺点Understand the advantages and disadvantages respectively of direct observation and indirect observation.3 3、了解直接实验和模拟
31、实验的区别和联系、了解直接实验和模拟实验的区别和联系Understand the affiliation and difference between direct experiment and simulative experiment.Observation and experimental methods 1 1、观察和实验的区别与联系、观察和实验的区别与联系The affiliation and difference between observation and experiment联联 系：都是科学实践活动，是科学研究的基本方法系：都是科学实践活动，是科学研究的基本方法. .区区
32、别：别： 观察观察 ( (observation) )是在自然条件下进行的，有局限是在自然条件下进行的，有局限性；不利于认清最本质的、起决定作用的内部规律。性；不利于认清最本质的、起决定作用的内部规律。 实验实验 ( (experiment) )可以能够人为地变革和控制自然可以能够人为地变革和控制自然对象，再现最本质的方面，而且具有可重复性。对象，再现最本质的方面，而且具有可重复性。观察观察分类分类：根据获取观察对象的方式根据获取观察对象的方式直接观察直接观察Direct observation 间接观察间接观察Indirect observation 定性观察定性观察Qualitative
33、observation 定量观察定量观察Quantitative observation 根据获取观察对象的要求根据获取观察对象的要求 分类的目的是为了从不同角度考察观察活动，分类的目的是为了从不同角度考察观察活动，加深对观察的理解加深对观察的理解Observation定性观察和定量观察定性观察和定量观察概念：是考察自然界事物是否具有某种特性，概念：是考察自然界事物是否具有某种特性，以及事物之间是否有某种联系以及事物之间是否有某种联系特点：获得的有关观察对象的性质、特征特点：获得的有关观察对象的性质、特征是大致的、不确定的、粗略的是大致的、不确定的、粗略的定定性性观观察察定定量量观观察察概念：
34、是借助科学仪器来测量观察对象的概念：是借助科学仪器来测量观察对象的各种数量关系，刻划对象数量特征，因而各种数量关系，刻划对象数量特征，因而定量观察又称为观测或测量。定量观察又称为观测或测量。特点：获得的有关观察对象的性质、特征特点：获得的有关观察对象的性质、特征是确定的、定量的是确定的、定量的Qualitative observation and quantitative observation 直接观察和间接观察直接观察和间接观察直直接接观观察察特点：是观察者用感觉器官对观察对象进特点：是观察者用感觉器官对观察对象进行观察，形成直接经验知识，行观察，形成直接经验知识，存在问题：存在局限性存在
35、问题：存在局限性, ,有时还有错觉有时还有错觉 （受感官的局限性影响）（受感官的局限性影响）Direct observation and indirect observation Direct observation间间接接观观察察特点：使用观测仪器对进行观察特点：使用观测仪器对进行观察优越性：扩大观察范围、提高观察的精确性优越性：扩大观察范围、提高观察的精确性 提高观察速度、能使感觉形式发生提高观察速度、能使感觉形式发生 转换转换存在问题：存在问题：1.不如直接观察生动、简便易行不如直接观察生动、简便易行 2.仪器发生问题，可能导致观察失误仪器发生问题，可能导致观察失误 3.观察不能改变或控
36、制对象观察不能改变或控制对象indirect observation 分类：直接实验和模拟实验分类：直接实验和模拟实验直直接接实实验验概念：实验者用实验手段直接作用于所研究的概念：实验者用实验手段直接作用于所研究的现象或对象的实验。现象或对象的实验。基本程序：准备阶段（决定实验成败的一个关键）基本程序：准备阶段（决定实验成败的一个关键）实施阶段实施阶段实验结果的处理阶段实验结果的处理阶段实实 验验Experiment direct experiment and simulative experiment direct experiment模模拟拟实实验验概念：实验者的实验手段是通过与原型相似的
37、模概念：实验者的实验手段是通过与原型相似的模拟对象间接作用于所研究的现象或对象的。拟对象间接作用于所研究的现象或对象的。作用：用于那些不能对其进行直接实验的对象，尝作用：用于那些不能对其进行直接实验的对象，尝试用与原来对象相似的某个对象（替代物）试用与原来对象相似的某个对象（替代物）作为实验的对象作为实验的对象模型的二重性：模型的二重性：Double characteristics of model 一方面是实验者运用实验工具实行实际变革一方面是实验者运用实验工具实行实际变革的对象的对象 另一方面它只是客观原型的替代物，是实验另一方面它只是客观原型的替代物，是实验者用以认识原型的工具者用以认识
38、原型的工具simulative experiment分分 类：类：自然模型自然模型是从自然界已有的事物中选择出来的替是从自然界已有的事物中选择出来的替Natural model 代物，如医学上、生物学上用的模型代物，如医学上、生物学上用的模型人造模型人造模型按照原型先人为制造一个模型，用以按照原型先人为制造一个模型，用以Artificial model 代替原型进行一些性能测试代替原型进行一些性能测试程序：准备阶段、实施阶段和结果处理阶段程序：准备阶段、实施阶段和结果处理阶段特别注意：选择恰当的模型，且要求实验在与原型所处特别注意：选择恰当的模型，且要求实验在与原型所处的条件基本相似的情况下进
39、行，才能使实验获得的信息的条件基本相似的情况下进行，才能使实验获得的信息可靠，才能有效地类推到原型上去。可靠，才能有效地类推到原型上去。实验方法进行观察研究的特点：实验方法进行观察研究的特点：可以纯化可以纯化研究对象研究对象可以强化可以强化实验对象实验对象可以加速、可以加速、再现或模拟自再现或模拟自然过程然过程实验可将对象置于严格控制的条件下，排除实验可将对象置于严格控制的条件下，排除各种偶然、次要、外界等因素的干扰，便于各种偶然、次要、外界等因素的干扰，便于提示客观规律提示客观规律为了揭示某些变化的规律或本质，要把某为了揭示某些变化的规律或本质，要把某些条件强化，在强化的条件下研究对象些条件
40、强化，在强化的条件下研究对象模拟实验可以缩短自然现象的周期模拟实验可以缩短自然现象的周期 Be able to purify the object for research Be able to intensify the object for research Simulative experiment can shorten the period of natural phenomena.三、观察、实验结果的整理和总结三、观察、实验结果的整理和总结要求：要求：1 1、了解科学抽象活动类型、了解科学抽象活动类型Understand the types of scientific abstra
41、ct activities2 2、了解假说及其检验方法、了解假说及其检验方法Understand hypothesis and the method for verifying it3 3、了解自然科学发展途径、了解自然科学发展途径Understand the pathway of natural science developmentSort and summarize the results of observation and experiment.感性认识理性认识自然观察实验客观事物的本质和运动规律科学的抽象活动逻辑思维直觉、灵感1 1、感性认识、感性认识理性认识的过程理性认识的过程S
42、ensitive cognition rational cognitionSensitive cognitionrational cognitionNatural observation experiment Scientific abstract activity Essence and the rule of motion of objective thingsLogic thinking, intuition, inspiration 1 1）逻辑思维）逻辑思维 在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等思维在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等思维形式对客观世界间接的、概括的反映过
43、程。形式对客观世界间接的、概括的反映过程。The basic method for logic thinking 比较比较-分类法、分析综合法、归纳分类法、分析综合法、归纳演绎法、演绎法、2 2）逻辑思维的基本方法）逻辑思维的基本方法Intuition and inspiration 3 3）直觉和灵感）直觉和灵感 4 4）数学方法）数学方法Logic thinkingMethod of comparison-classification, method of analysis and synthesis, method of induction -deduction Mathematic m
44、ethod 5 5）假说及其检验）假说及其检验假说既是一种科学方法，也是科学研究的成果假说既是一种科学方法，也是科学研究的成果基本特征：具有一定的科学根据基本特征：具有一定的科学根据 具有一定的猜测性具有一定的猜测性感性认识感性认识理性认识理性认识假说假说逻辑分析法逻辑分析法实验检验法实验检验法假说检验方法假说检验方法（科学理论）（科学理论）Hypothesis and its verification 自然科学就是沿着以下发展途径，越来越丰富和完善的。假说 理论 新假说 新理论自然科学发展途径：自然科学发展途径：越来越丰富和完善的。Pathway of natural science dev
45、elopment (hypothesis) (theory) (new hypothesis) (new theory) v 科学、技术与社会（科学、技术与社会（STSSTS）Science, technology and society(STS)v 科学教育的内涵科学教育的内涵Meaning of scientific education 一、科学、技术与社会（一、科学、技术与社会（STSSTS）要求：要求：了解了解STSSTS的内涵、基本精神的内涵、基本精神Understand the meaning and basic spirit of STS Science, technology
46、and society (STS) 1 1、科学、技术与社会的内涵、科学、技术与社会的内涵The meaning of science, technology and society 是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科是近年来世界各国科学教育改革中形成的一种新的科学教育构想，是以强调科学、技术与社会的相互关系和科学教育构想，是以强调科学、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育。把科学教育和当前的社会发展、社会织实施的科学教育。把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起
47、来生产、社会生活紧密结合起来精神：精神：把科学教育和当前的社会发展、社会生产、把科学教育和当前的社会发展、社会生产、社会生活紧密结合起来，从而培养学生对自己生活社会生活紧密结合起来，从而培养学生对自己生活中与科学有关的问题作出决策的能力。中与科学有关的问题作出决策的能力。二、科学、科学教育二、科学、科学教育科学活动三要素：科学活动三要素：Three factors of scientific activity 探索探索对人类生存的宇宙的探索；对人类生存的宇宙的探索；Exploration-the exploration for the cosmos in which human beings
48、exist解释解释对探索过程中各种事物所做的解释；对探索过程中各种事物所做的解释；Explanation - the explanation for all the things in the process of exploration;检验检验对所作解释的检验。对所作解释的检验。Verification the verification for the explanation that has been made.内涵：内涵： 科学知识、科学精神、科学态度与科学方法科学知识、科学精神、科学态度与科学方法Scientific knowledge, scientific spirit, sci
49、entific attitude and scientific methodMeaning 第二章第二章:自然界的物质性自然界的物质性Chapter2 Corporality of the naturel地球概况地球概况General situation of the Earth General situation of the Earth l自然界的物质自然界的物质Materials of the natureMaterials of the nature l地球上的生物地球上的生物Creatures of the Earth Creatures of the Earth v地球在宇宙中的位
50、置：地球在宇宙中的位置：恒星、行星、银河系、太阳及八大行星恒星、行星、银河系、太阳及八大行星star, planet, galaxy, the Sun and the eight major planetsv地球及其圈层结构地球及其圈层结构 ：形状、大小、外部圈层、内部圈层形状、大小、外部圈层、内部圈层 Shape, size, external sphere internal sphere.v地球的表面形态：地球的表面形态：海陆分布海陆分布land-sea distribution 一、地球在宇宙中的位置一、地球在宇宙中的位置The Earths position in the cosmos
