1、感恩父母教学设计 教学目标 1、认知目标：让学生感悟父母对自己的无私的爱，明确自己的责 任。 2、情感目标：感受父母整日操劳不容易，他们深爱孩子，要回报父 母的爱。 3、能力目标：做好自己的事情，生活中学会关心父母，适时向父母 表达爱。 重点难点 重点：感悟父母的爱，明确自己的责任。 难点：回报父母的爱。 学情分析 小学高年级阶段是其道德品质与世界观逐步形成的时期。由于现在 家里都比较娇惯孩子，所以很多小学生认为父母的辛苦付出都是应 该的，他们不知道珍惜父母的劳动成果，不爱父母，甚至忤逆父 母，更不知道做为子女该尽的责任和义务。 一、课前准备 导语：同学们好！ ，欢迎你们来到心理阳光工作坊，和
2、老师一起探索 感恩系列课程之感恩父母。 热身活动 放松心情 师：下面我们做一个热身游戏：游戏名称“爱的传递”，游戏方法： 先以各小组的组长为第一个头，然后顺时针方向，把你的双手搭在 前面同学的肩上，一会老师说“开始”你就用你觉得最舒服的方式， 给前面的同学捶背，时间 30 秒。 （老师控制时间） 1、师：你现在感受怎么样？ 2、师：大部分同学感觉很舒服，觉得不舒服的请举手。 3、师：同学们的表达都很清晰，老师根据你们的回答做个小结，有 时你向对方表达爱，但对方不一定能感觉到，也许还会感觉不舒 服。“爱的传递”也需要技巧的呦！ 二、轻松心声，挖掘“病因” （过渡）师：下面进行下一个环节“一吐为快
3、” 1. 我经常听见家长反映同学们和父母之间的一些矛盾，什么我的孩 子不听话呀，不爱学习呀，经常上网啊，不和父母交流啊。老师 也知道同学们一定也有很多的烦恼。今天，同学们就把你的烦恼 说出来，你和父母之间有什么让你不愉快的事情，让你不开心的 地方，统统都可以倒出来，给自己的身心卸卸载，还心灵一片净 土。我们这里是心理阳光工作坊，所有这里发生的事情，说的话 都要保密的呦！ 2. 现在给大家 5 分钟时间，倾诉自己的心声。 3. （找同学说）跟他有一样烦恼的请举手。 4. 过渡：为什么曾经亲密无间的亲子关系会变成现在的矛盾状态， 妈妈的爱去哪了？妈妈为什么爱唠叨？这么不相信我？原因是什 么？难道妈
4、妈不疼爱我了吗？我们一起来探索。 三、分析问题，发现并感悟“爱” 1、播放视频短片生命的缔造者母亲 师：母亲用她的生命托起了我们的生命，她怎么不爱我们？ 2、 （ppt） （衣食住行父母为孩子如何付出的）找学生读奇迹的 名字叫父亲 。 目的是感受父母无私的爱。 师：父母为家庭做了这么多事情，为什么和同学之间还有这么多 的矛盾？同学们想知道背后的原因吗？ （ppt）父母的生日是哪天？ 父母做什么工作？ 父母分别喜欢什么？ 目的是通过填空，让学生感悟到自己对父母了解关心太少了。 四、静心冥想 师：如果你们的父母现在就站在你们的身后，你想对他们说些什 么？（播放歌曲鲁冰花 ）把你想对父母说的话写在爱心卡 上。 目的是让爱的种子扎根到学生的潜意识里。 五、实践指导，学会爱父母 1、一起读诵新三字经 ； 2、大声读诵感恩誓言 ；
